孩子珠子看护

【原创分享】2-2岁半精细动作游戏

放手，给孩子选择！...

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格格老师对您说来自亲子格调

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游戏名称

小手真能干

1. 目标

1.孩子：认识常见的红黄蓝绿等色，喜欢用两个手配合着串珠，做事情。

2.看护人:引导孩子使用绳、线等慢慢串珠，能够说出颜色，知道穿了一个和许多。

2. 准备

盒子里装有彩色的大珠子（也可以把彩色吸管剪成2到3厘米的小段），鞋带和玻璃丝（尾部打好结）。

3. 玩法

和孩子一起面对面坐着，引导孩子看自己的项链，了解珍珠项链是一个一个穿在一起的，鼓励孩子用珠子试着串项链。看护人和孩子分别穿，注意观察孩子的串珠方法，引导孩子认识并说出颜色名称。开始穿时可以鼓励孩子数数穿了几个珠子，随着珠子的增加，数不清时可以说“许多”。为了使孩子保持兴趣，看护人要随时用语言给予鼓励，如“你一手拿珠子，一手拿鞋带，穿得真好。”

4. 建议

1．孩子喜欢用双手做事，但是由于小肌肉动作发展不太灵活，动作会慢些。看护人一定要耐心引导，以表扬鼓励为主。

2.孩子可以自己选择鞋带、玻璃丝，由于粗细不同，给孩子带来的穿的体验也不同，鼓励孩子多尝试。

孩子的自我发展需要通过自身的运动和手的活动来实现。串珠游戏不仅能够帮助孩子认识珠子的大小、颜色、形状、而且还提供了活动使用的珠子、线绳等工具。串珠游戏可以发展孩子的手指的肌肉运动，增强孩子手指的灵活性，同时培养孩子做事的专注能力。看护人也可以提供一些大纽扣，鼓励孩子串成手链、项链等。有时孩子喜欢把材料放进嘴里，看护人要注意引导教育。