学生她孩子

春风化雨润物无声（典型事例材料）

“春风化雨，润物无声”。她深知，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。...

她，是一位温柔娴静的姑娘；她，是一位乐观大方的姐姐。她如一丝丝春风，吹拂着山间的红花绿叶，她如一滴滴春雨，飘洒在每一位小朋友的心田。她用她的美丽与智慧默默耕耘，至大山深处花儿芬芳。她就是梁家川小学的青年教师陈蓉。
2014年，刚结束岗前培训的她在教育局的安排下来到了六郎乡梁家川小学。初到学校，映入眼帘的是光秃秃的建筑；初次和学生接触，留下的是心酸和怜爱；初次进入课堂，深感城乡教育的差异之大……慢慢地，她用发现美的眼睛去欣赏周围的一切。在学生们的爱和同事们的友情感染下，她初步体会到了“诗意地栖居”，从此坚定了信心：做一名真正幸福的教师！
陈蓉老师是这样说的，也是这样做的，两年时间过去了，她在学校的各项工作表现大家也是有目共睹，具体表现在以下几个方面：
不怕吃苦，任劳任怨。记得开学的那天，也是她在这里工作的第一天。家长带着孩子来报名，因为是住宿，所以都带着被子和生活用品。学前班的孩子太小，一些孩子在家长离开时吵着哭着，看着那么小的孩子，她耐心地一遍又一遍地哄着那些哭泣的小朋友。
教学中，数学专业的她，没有过语文教学经验，为了更好地适应课堂，她总是耐心地查阅各种资料，请教同事们。面对满满的课程，为了第二天能给孩子们带来满意的语文课，她常常熬夜备课。虽然很累很累，可是她乐于其中，呈现给大家的总是她热情洋溢的笑脸。
生活中，她不仅仅是老师的角色，更是扮演着父母的角色。学前班的孩子太小，经常有各种各样的生活问题。记得有一天班上一名小男孩尿裤子了，大冬天，非常冷，家离学校又远，她就坐在火盆旁给孩子烤衣服，直到烤干。这样的事情在冬天是常有的。小孩子生活上有很多事不会，她总是耐心地去引导。“未成家，先当妈”，这句话是对她们这个年龄段的真实写照。
爱生如子，爱校如家。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心朋友。两年来，陈蓉老师在学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位学生的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，从多方面注意给予他们温暖的关怀。
她所带的学生中有一个叫柯尊启的男孩，妈妈是残疾人，不能行走，而且不会说话；奶奶年老体弱；一家人的重担全落在年过五旬的爸爸身上。她知道这个情况后，对这个小男孩格外关注，经常和他谈心聊天，鼓励他要好好学习，孝敬爸爸妈妈奶奶。年轻的她，经常成为家长的倾诉对象。
她对每一位学生如自己的弟弟妹妹。有一次晚上十点左右，外面下着大雨，班上的学生王健脸上突发红疹，看到学生发痒难受，她赶快给孩子家里打电话。由于王健的爷爷奶奶年事已高，离校又较远，她心疼两位老人，自己冒着雨，在漆黑的夜晚把他送到村诊所，直到看到王健症状缓和，她的心才平静下来。回到学校她顾不得自己湿透的鞋和衣服，照顾学生安心地睡了，她才返回办公室，批改当天的作业。她总是这样爱着她的工作，更爱着她的学生。
俗话说，家是温暖的港湾，有家才温暖。因交通不便，学校离家较远，她周末几乎没回过家。经常是学生放假了，她还在办公室忙着备课批改作业，她常说要把最好的教给她的学生。有时候和同事们在校园里一起种花、锄草、布置文化；有时候去学生家里家访，了解学生的生活状况......就这样，校园在她和同事们的巧手下，变得越来越美；学生在她的引导下，变得越来越懂事儿。她用自己的行动诠释了她所有的爱，以校为家，快乐开心地在这里工作和生活。
尽职尽责，奉献青春。我们常说，青春在于闯荡，在于领略大千世界一切美好。陈蓉老师恰恰相反，28岁的姑娘，扎根山区，让她找到了教育幸福感。在乡村小学，大部分孩子都是留守儿童，父母长年在外务工，孩子缺少父母的陪伴，尤其是她带的学前班的孩子，四五岁就离开爸爸妈妈，在学校学习生活。针对这样的情况，她努力创造条件弥补孩子们缺失的幸福:
在课堂上，她兼顾每一位学生，用易懂的言语传达智慧的光芒，注重反馈，及时解疑答惑；
在课间时，她总是很细心，常常融入到孩子中，带着他们做游戏，玩耍，只希望多给他们一些快乐；
在生活中，她如姐姐般关怀每一名学生。学生吃饭，她时常叮嘱；学生就寝，她前去查看。总是担心孩子吃不饱饭，盖不好被子；
在工作中，她有计划有行动，各项工作有条不紊。课程及时同步，作业及时批改，有记录有辅导，当称楷模。
……
一名教师，在乡村默默耕耘是伟大的；一名年轻的女教师，正值最美青春时节，甘愿在大山深处传递知识，是值得我们赞美的。青春是一瞬即逝的焰火，短暂而绚烂，陈蓉老师就是用她最朴实的行动，最美的心灵诠释了这一切。她把最绚烂的时光奉献在深山里，她的选择，她的付出，于细微处让我们震撼。
走进她，你会发现，她不仅是大家心中的好姐姐，还是孩子们眼里的好老师，更是父母身边的好女儿。这样的一位青年女教师，由最初的向往到现在的坚守，一举一动，触人心怀。而她，把这当作最好的生活方式，力争将自己的智慧洒遍山里的每一寸热土，让山里的孩儿早日看到山外的世界。
“春风化雨，润物无声”。她深知，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，对于当初的选择，她无怨无悔，她常说从事教育是她一生的幸福，山里的每一个孩子都是折翼的天使，她要当好教育的使者，为孩子们缝补脱落的翅膀，在他们没有忘记天空的时候，重新飞翔。