【小学部】核心素养引领 明亮特色发展

 

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核心素养引领 明亮特色发展
附小2016年教育科研月
“核心素养”下的“明亮”课堂研究
“鸿雁计划”——学科教学研讨活动
三月杏花飘香,附小为期三周的“鸿雁计划”学科教学研讨课活动圆满落下了帷幕。八个学科13位老师精彩纷呈的课堂淋漓地呈现着交流、研究、合作、示范、争鸣等教研魅力。

罗婉今老师动听的打击乐,悠扬的歌声带来了春的气息。

翟晓明老师让学生在轻松愉快的氛围下学会了跳大绳。

孔晨老师的《简单电路》带领孩子们走进了科学的殿堂。灯亮了,孩子的眼睛“亮”了。

徐瑞泽老师用发展的眼光引导孩子学习历史和通过历史事实客观分析历史人物。



李鸿雁老师大胆尝试学科整合《和田的维吾尔人》集语、音、美于一堂,上者轻松听者愉悦!

王亚萍老师的课前阅读好书推荐课,吊足了学生胃口,激发出了学生阅读的兴趣。

窦智主任精准的专业术语和贴近儿童的语言交织在一起,呈现了一堂国学雅韵的书法课堂!



梁皓老师尝试从数学的角度寻找解决问题的策略。任龙老师精炼的语言培养了学生对数学的积极情感。这两节课参加了小学数学研讨会,得到了全疆数学教师的好评。王晓玲老师引导过程中注重学生动手操作。狄晓晶老师设计严谨认真,引导学生讨论探究。



王传英老师Free Time师生流畅的表达伴着柔美的音乐将六年浓浓的师生情融进了感人至深的英语课堂。陈焕娇老师School Life展现了良好的个人素质,课内翻转巧妙解决了教学难点。作为乌鲁木齐市全体小学英语教师研讨活动获得了好评。乌市小学英语教研员卓慧老师做了详细指导与点评。



13位老师有思想、有设计、有创新的研讨课在学校微信平台中及时评议,跟帖中引发争鸣,朱薪羽校长随堂点评:“明亮课堂”研究教师教的艺术,教者眼睛明亮。“明亮课堂”研究学的艺术,学者眼睛明亮,才是“明亮课堂”的价值所在。

将课堂交给学生,让学生参与、行动、收获才是最“明亮”的课堂。

文稿:盛燕 摄影:窦智


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