【乡村教育家读书会】优秀学员—李若水

【乡村教育家读书会】优秀学员——李若水最美的遇见文/李若水草在结它的种子风在摇它的叶子我们围坐在一起，不说话...



【乡村教育家读书会】优秀学员——李若水

草在结它的种子

风在摇它的叶子

我们围坐在一起，不说话

轻轻翻阅文字

就十分美好

------致在乡村教育家所有的遇见那天清晨风轻无雨，没有暮春的温和，没有深秋的凉爽，也没有寒冬的凛冽，只有骄阳炙烤着大地，在外面行走的我，来到了那间会议室，突然的凉爽让我不禁期待2015年乡村教育家暑期高研班的活动。至今还清楚记得活动的每一个环节，那天的我聆听了时守礼老师给我们做的绘本解读；惊叹于欢欢老师在写作、阅读上的坚持；感叹于雪梅老师的出口成章，字字珠玑；羡慕着长辫子老师与杨老师之间时刻流露出真挚的情谊，自然而然，心照不宣。也感谢长辫子老师给我们带来美好的童话与写实充盈的诗歌，美好得让人醉在其中。

或许是这次活动的氛围感染了我，或许是那群喜爱阅读的人激励了我，我走进了乡村教育家，慢慢的跟她们一起阅读、写作；一起看花开花落，共同走进另一个奇妙的世界，感受哲学中思维的碰撞，试着寻到最初的纯、真；当初雪在天空中飘落，发现秘密的我们欢喜得像一群孩子，雪写满了每一位老师的篇章，写活了每一颗沉寂等待的心……2015年秋，雾霾的天空遮住了我们美丽的夜空，杨老师带着我们一起读冯友兰的《中国哲学简史》，空闲时每一次的品读，让我获得的又何止是力量和勇气，还有对心中桃花源的向往与追求，努力去“懂”知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。课余时间翻看春之童话的课程，忍不住为威尔伯背后夏洛的无私而落泪，在《小王子》中懂得用心去看世界才能看清楚，而用眼睛是看不见本质的东西。在夏之歌咏中，由追求心灵自由、心态闲适、优雅的陶渊明带领我们感受《桃花源记》中的世外桃源，浪漫的李白给我们描述俊逸清新的《将进酒》、《忆东山二首》，再次感受了杜甫诗风的沉郁顿挫，以及他的忧国忧民。在冬之讲述中看娇弱的林黛玉与精明的薛宝钗。而每一次上交作业，每一次看到杨老师作业的汇总与课程后续的留言，看到群中老师互相鼓励、加油，心中涌现的是别样的感动。像个孩子一样开心着自己能够完成作业，像个孩子一样等待杨老师每次作业的检阅，像个孩子一样珍惜这样不期而遇的一群人。慢慢的，渐渐融入这个大家庭，认识了才情与美貌并存的长梅老师，脸上总是绽放温暖笑意的桂枝老师，开朗幽默的环环老师，还有妇联幼儿园的许老师，美丽的丹丹、热心的欢欢、瑞雪……回忆起2016年3月末第一次站在演讲比赛的场景，只有我知道比赛前的紧张，甚至不自信，是在楼下广玉兰树下遇到的杨老师和由不相识到通过交流逐渐认识的王问谦老师的共同鼓励下，还有台下老师们温柔的目光中才得以消融。越走近乡村教育家这个集体，越会发现自己要学的太多，想起曾经的教育生活，和此时对比，不难发现现在比以往忙了一点，好久不曾与朋友们闲聊，案边摆放的书籍种类不再单一。刚开始对这样的状态有些不适应，却不排斥。虽然不像曾经只在闲适时捧起书籍阅读、只在突然兴起中记录感发的文字，但是这样的引领，这样在老师督促中完成作业的我似乎渐渐比以往多了一点主动，主动去发现，主动去思考，主动去记录，也越来越爱大自然，认识了满藤顽强、可爱的蔷薇、凌波而立的水中仙子、一树独先天下春的梅花、高雅端庄的山茶……尽管有时候会感觉累，会在书桌旁看着打印的课程发呆，任由思绪不知跑到哪里旅行，但是想到陪伴我们成长的杨老师，想到杨老师不时鼓励的话语，不自觉的又加快了行走步伐，争取不掉队。

窗边绿叶旁点缀的花苞悄然绽放，我开始愿意相信，尘世间拥有一颗敬畏天地，热爱自然，不忘最初追求的心，会给予每个人强大的力量，温暖行走在阅读文字中的每一个人，然后遇见更好的自己。

这是一场最美的遇见，遇到你之后，夜晚中橘色的灯光下氤氲着书香，生活中多了一份因阅读带来的惊喜。

曾有人说教育是一场盛大的暗恋，你费尽心思去爱一群人，最后却只感动了自己。

今天她要说，其实教育是一场初恋，一次圣洁的许诺，许诺真心对待遇到的每一位学生，这铮铮诺言像炽热的火焰，点燃了一腔青春的热情。他们用求知的渴望，教会了你一往情深，让你淋漓地挥洒所有的心力与激情；他们用童真的笑容，教会了你宽容、体谅，让你由衷的敬畏，纯真是人世间最可贵的瑰宝；他们用羞怯的歉意，教会了你感悟成长，让现在因学生调皮而头疼的你，偶尔想到曾经稚嫩的自己……恍惚中，触摸到那颗包容、欣慰、自豪的心仍然在有力地跳动着。寻到了本心，就是寻到了对教育最初始而深沉的爱。

今天上午的第二节课，是学校老师执教的第一轮公开课，可是这节课对她来说是特别的，严格说来，是这个班级对她来说是一个久别后的重逢。课堂上有老师对学生思维的启发，也有对知识重难点的解析，当然还有问题抛出时学生认真倾听的神态，对问题各执一词时小组争辩的声音，亦有对学生精彩答题时的掌声。看着这样的场景，她有欣慰、也有想念，不知不觉中唤醒了那一年温情的记忆。

那是她走上工作岗位的第一年，被学校安排教授一年级的数学课程，开学的第一节课她走进班级，看见了一双双写满天真的眼神，心不自觉地柔软了，当时的场景她至今都还记得。由于部分学生未经历学前班学习，由幼儿园直接升入一年级，孩子们的一些习惯还处在幼儿园时的状态，对此她常常又急又躁，经常被这些学生弄得不知所措。于是，课余时间她搬书籍、上网查资料、找资深的教师取经，一个学期过去了，她与孩子一起成长着，也慢慢找到和他们相处的感觉与方法，那时的她因学生与她走近一丁点的亲近感而开心一整天，幸福着别人体验不到的甜幸福，她知道，是这群可爱的孩子给她的。

她尽心的爱着每一位孩子，但总有那么几位孩子更让她疼惜。其中一位叫洋洋，表面上看是一个腼腆可爱、聪明伶俐的孩子，熟悉之后才发现他很顽皮，却不惹人烦。洋洋很懂事，只是偶尔作业会偷偷懒，课上总是羞涩地低着头，不主动举手回答问题，她真心的希望这个孩子能够有一个更加美好的明天。于是，课堂上她总是有意无意的鼓励他，课后亲切地找他谈心。后来，洋洋在他的课堂上成了带着光的榜样。他们都感谢有这样一场相遇，都从心底感谢有这样一位老师和这样一群学生，班级由散漫逐渐凝聚成一个团结的集体。她教他们数学，也教他们要学会团结，她会给他们讲她学生时代的事情，也会讲身边的趣闻活跃气氛。虽然她偶尔也会感到疲惫，但一切都不及她守护的精灵对她露出纯真笑容的瞬间来的宝贵。她爱着这群学生，就如这世间所有的母亲爱自己的孩子那般。

眨眼间，这群孩子上三年级了，而她也被学校安排到四年级的数学教学中。开学时，看着那些课间总是跑到她办公室的孩子，听着她们想对她说的话，一次次的向她问道：老师，你什么时候回来教我们？你现在回来教我们好不好？她的心湿润了，再看着桌子上孩子们留给的糖果，剥开一颗塞进嘴里，真的很甜，甜得让眼睛不由得湿润了。

思绪飘回到公开课课堂上来，她发现洋洋不再像一、二年级那样爱举手回答问题了，只是默默的坐在座位上。她着急了，她期待着能与洋洋目光的碰撞，希望能唤醒曾经在一起的那些课堂上带着闪光的他，因为她与他彼此都信任着。她轻轻的走到洋洋的身边，用鼓励的目光注视着他，终于，洋洋察觉到她的目光，也在那一瞬间露出了久违的腼腆的笑容。她悄悄的竖起大拇指，也就在那之后，她终于看到了那个曾经在她课堂上的洋洋，她笑了，发自内心的……

下课了，听课教师都从班级的后门离开，她跟着人群一起走出了那个曾经她带过的班级，似乎是有感应，她听到了洋洋对其他孩子说，老师对我们竖大拇指了，她回眸的一瞬间看到洋洋起身寻找她的目光，那一刻，她觉得曾经所有的努力都是幸福的，这种幸福或许无人能懂，因为这正是她准备付诸教育的一世深情啊！

什么是教育，应该怎样做教师，冰心说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。她想，只要用心，只要真情，教育的花蕾便会开遍每个角落，能够听到花开的声音是幸福的人，能够听到花开声音的人亦是懂爱的人。不管初恋与暗恋一说，她希望在她以后的教育旅途中，她能用一世的深情投入到教育中。

冰心还说，有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。艾青也说，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。而这份深沉的爱正是源于对学生那种感发的力量，她相信为人师表的幸福，是真诚无价的甜蜜。只要心中有爱，只要用心，处处便是芳菲！



【个人简介】

李若水，棋盘镇中心小学数学教师，乡村教育家读书会成员，乡村教育家暑期研修优秀学员，乡村教育家“秋之哲思”优秀学员，热爱读书与写作。新沂市“优秀学讲课题主持人”，乡村教育家“阅读与成长”演讲比赛一等奖，数篇征文获得一、二、三等奖。

爱音乐，更爱在音乐中煮文字、寻本真。一次不经意的活动走近乡村教育家，唤醒了那颗迷茫许久的心，文字的归来让她遇见现在的自己，从此，品茗阅读，不争朝夕。

【杨老师寄语】

每次看到“若水”这个名字，就会想起她笑眯眯的眼睛，她柔美、安宁的神情；就会想起那次演讲比赛前，她在玉兰树前认真练习的模样。多么可爱的老师！每当读书会群推荐优秀博文或者转载学员研发的优秀课程时，热情善良的若水总是毫不吝啬自己的赞美，给予别人真诚的鼓励，多么温暖的老师！加油，若水，相信你会越来越棒！

——月如水

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