你小学时的作文，写成了什么鬼样子？

不爱读课外书，你怎么能写得好...





作者为浙江省嘉兴市辅成教育集团语文教师

乡下的青蛙

小浩让我去他的乡下玩。我们先是抓青蛙，然后带了一把伞，因为外面在下着雨。我和小浩还有小浩的爸爸一起抓青蛙玩。我们正好找到一块可以抓青蛙的地方。然后我们就开始抓了，小浩爸爸一手一个青蛙。我不敢抓青蛙。因为我怕青蛙身上有细菌，就说出来。然后小浩爸爸就在这个时候看见了一只不知道的青蛙。小浩说：“快抓，被让它逃跑了。”然后我说：“这只青蛙，真的没见过。”然后就没有抓。我们把袋子拿出来把青蛙装在袋子里，然后我们回去了。

乡下真好玩！我是梦境国仙女

我是谁？我就是大名鼎鼎的梦境国仙女，你们每一个人做的梦都是我安排的。你做的梦是怎么来的呢？很简单，看你这一天的表现喽！

如果你是个好孩子，做了一件好事，或者得到一次表扬，我就会送你一个快乐的好梦如果你不是个好孩子，做了一件坏事，欺负你的小伙伴，那我就让你做一个可怕的噩梦。

小红是一个爱学习的好孩子，她活泼可爱乐于助人，我就送给她一个紫色的梦，在梦里她获得了很多赞美，还被邀请参加市里组织的暑假好孩子夏令营。小红开心地笑了，笑得那么纯真，那么甜蜜。

小丽是一个爱运动的假小子，常常和男孩子们一起打球，一起跑步，我送给她一个绿色的梦。在梦里她是一位出色的警察，抓了很多罪犯，受到人们的好评和上级的表扬。

小妮是一个多才多艺的女孩子。她会唱歌会跳舞，还会弹琴，我送给她一个金色的梦，在梦里她是一位音乐家，在金色的舞台上表演节目，观众们送给她热烈的掌声。

小涛常常欺负同学，上课也不遵守纪律，于是我决定送给他一个黑色的梦。可是我又想，要是把黑色的梦送给他，他还是会欺负别人；于是我把黑色的梦和红色的梦一起送给他。

小涛在梦里遇到一只大灰狼，这只狼恶狠狠地追赶他。他害怕极了。这时，小伙伴们赶过来，帮他一起打跑了大灰狼。小涛梦醒后上学了，小伙伴们看到他很害怕，以为他又要来欺负人，没想到小涛走到大家面前，大声说“对不起，我错了，以后再也不欺负人了”，就这样，他们手拉手成了好朋友。

对了，时间不早啦，我该回去了，因为今天晚上还有好多梦等我回去安排呢。最后，送给你们一句话，好人才有好梦，祝大家都做一个好梦。

这是同一个班级的两个学生的习作。前一位学生是不久前从中部地区转来的，对课外书从不感冒；后一位学生酷爱看书，课余时间经常捧着书在读。

毋庸讳言，大量的阅读在语文素养的养成中有着举足轻重的作用。但是，并不是所有的孩子都喜欢阅读。我常常想——

机缘凑巧下，我参加摄影比赛得了个奖，奖品是书。我挑了其中的一套书：西班牙作家林多的“四眼田鸡小玛诺林系列”。拿回来一翻，我立刻喜欢上了这套书，手不释卷地读完了这七本书。我一边读一边跟学生介绍这套书，读到有趣的情节，就分享给他们，吊足他们的胃口。



我告诉他们，我会把这七本书借给他们读。这下，班级里可热闹了：“我要！我要！我要看！”我马上给他们安排，这本书哪位同学看好了传给哪位，那本书哪位学生读完了再给哪位，每个同学都有机会读这七本书。安排停当，拿到书的学生一头扎进书里头去了。

接下来，他们就一直和我说，这书太好看了！然后就不停地催问，什么时候能看下一本书，特别是那些平时不大爱看书的学生也翘首以盼。为了防止孩子们看得过快，我就请看书的同学介绍自己所看的书，讲得好的话，就奖励给他们我自制的桦树皮书签。这桦树皮书签是我冒着极度的寒冷千里迢迢从东北搜集而来，然后又耗费了一天时间制作而成的。我相信，孩子的阅读兴趣一经养成，那么接下去诸如怎样读啊，怎样讲啊，怎样写啊，就相对容易了，孩子自个儿也会琢磨啊！

现实中，确实有孩子听你讲了一个精彩的故事，你要求他复述个概要，也会讲得磕磕巴巴，前言不搭后语。

此无他，孩子的词汇量有限而已。仔细想想，老杜说的“读书破万卷，下笔如有神”，诚为阅历有得之语也。以上分享，若您有任何想法，欢迎直接在底部留言↓

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