房山职业学校迎接第二轮北京市中职校课堂现状调研工作
新闻背景为了深入了解中等职业学校课堂教学现状，总结特色经验，研究发现问题，促进学校建立常态化课堂教学质量保...
新闻背景
为了深入了解中等职业学校课堂教学现状，总结特色经验，研究发现问题，促进学校建立常态化课堂教学质量保障机制，持续提升中职学校人才培养质量，市教委于3月14召开2016年全市中等职业学校课堂教学现状调研工作部署会，决定成立由职成处、职成教研中心、行业企业，中职校及市级骨干教师等领导、专家组成的课堂教学现状调研专家组，并于3月21日-4月8日、4月11-4月29日分两轮，对全市48所（不含成人中专和技工学校）中职学校进行调研。
本轮教学现状调研活动中，6位专家随机选择了21位教师的28节课，其中专业课18节，公共基础课10节。
后
记
对于此项调研工作，学校给予了正确对待和高度重视，干部师生积极行动，进一步锻炼了队伍、凝聚了力量，涌现出了许多感人至深的教育故事，推出一批优质课和优秀教师，体现了“使命必达”的房职精神，展示了学校教育教学改革、学校文化等内涵建设的发展成果，彰显了学校强大的发展活力。
学校将继续以此为契机，进一步加强“三有”课堂的培育，建立学校教学常态化的提高的保障机制，进一步提高育人质量，进一步提升服务区域经济发展的能力和水平。
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