朱俊昌/单剑《一剪梅》之"云鸿展羽"

 

作者:兼庐一剪梅.云鸿展羽2012-02-1310:25:50云鸿,就是云中的巨鸟...

作者:兼庐
单剑《一剪梅》之"云鸿展羽"
2012-02-13 10:25:50
云鸿,就是云中的巨鸟,巨鸟之最者,莫过于由鲲演化而成的“鹏”了。

凡读过庄子逍遥游的人,对其中描绘鲲鹏的词句,一定烂熟于胸了,特别是“大鹏之翼展,如垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里”句,恰是对单剑《一剪梅》中“云鸿展羽”这组动作的最好注释。

“抟”(tuan):是凭借的意思,“扶摇羊角”是如羊角般盘旋而上;而“九万里”三个字并非作者丈量出来的实数,在此,作者用“扶摇直上九万里”来形容巨鸟区别于燕雀的“鸿鹄”之志,更是用来形容古今圣贤的超凡境界的。

当初本人在草拟剑谱时,最先写的是“云鸿振羽”,后又改成“云鸿展羽”。

感觉后者相比前者而言显得更从容、更大气,所蕴含的内力更恢宏而持久,从而也更加契合庄子的“逍遥游”的伟大思想意境。

“云鸿展羽”这组动作是《一剪梅》套路中的第一个高潮,其地位就相当于《易经》中 的 “乾卦”。

整个精神状态是奋发向上的,阳气十足的,是催人奋进的;是以一人一剑来演绎“乾卦”的卦词:天行健,君子以自强不息的精神状态。

在前文中,我们曾经讲过关于“剑眼”的问题。今天我要说的是:如果“踏雪寻梅”是《一剪梅》的“眼”,那么“云鸿展羽”就是《一剪梅》的“胆”。

胆豪则气壮:“豪气冲牛斗”正是前句扶摇直上九万里的印证。

什么是“胆”?“胆”为何物?以评书为例,一套评书中最核心的人物和情节被称之为“书胆”;

或以暖水瓶为例,去掉瓶胆还能有什么?可见在抒怀剑的套路中,有没有能称之为“剑胆”的语汇,是十分重要的。

以上所说的是本套组合的意境问题。而如何才能完成这个意境,这其中必须还要解决技术问题。

凡学过《一剪梅》的人都知道,此处脚底下的动作是由左弓步变为右弓步,然后右脚推地而起成曲膝后抬;

右手螺把握剑自左向右划平圆,然后右臂上举成叼把握剑;做以上动作的同时,左臂顺时针划立圆,然后甩向左旁平伸。

三者的合聚点都是向上的,唯有支撑中心的左腿要向下用劲,要牢牢地钉在地上。

说到此,四肢的动作都有了,然而,本组动作“点睛”之笔不在四肢,而在躯干。通过以身躯的晃动来体现扶摇腾飞的感觉。

初学之人往往很难找到这个“范儿”(儿化音,应念成“法儿”),往往弄巧成拙做成摇头晃脑,歪曲了动作的本意。正确的做法是:由左弓步移到右弓步以后,右脚推地而起,把上身推向正中偏左(即上身偏左约15度),而后任由身体自然向右反弹约15度即可。

动作极其简单,但节奏和劲头不好掌握。若非无数次的摸索苦练,还真难达到这“简单”的境界。

说千道万,还是练功一字訣—“练”;“练”是化腐朽为神奇的催化剂;“练”是通向华丽的艺术殿堂的红锦氍毹。



2012-03-02 12:50

梦蝶:

偶尔路过看到老师的《一剪梅》也读了几位剑友评论,散说几句感受
无数个早晨
我迷失了自己
默默的承受独自跑步的孤寂
多少个破晓的黎明
我找回了自己
却发现
已成了抒怀迷
冬日的寒冷
有谁能解
寻找雪中一剪梅
我把痴心给了它
也许是音乐和剑舞
让我跨上云鸿展羽上了九霄
看到瑞雪
听到教诲
细数着抒怀的锦绣
我的爱
就在那里


2012-02-21 19:00

阳春白雪:
有感
玉树临风似弱柳,
仙人指路阴阳和,
七步托云勤练至,
倒提金钟英雄身。
仙人画图点龙睛,
刀劈华山剑锋藏,
一枝独秀引百花,
游龙入海呈瑞祥。
云鸿展羽上九霄,
吹落梅花暗传香,
寒窗聚起千堆雪,
痴心偏向抒怀寻。
2012-02-23 19:50

深山老林 回复 阳春白雪:
云鸿展羽上九霄,
望向天际看抒怀,
天山剑舞一剪梅,
阳春白雪又一景。


2012-02-19 20:02

深山老林:

所有的抒怀专辑,朱老师无论是选择古典名歌还是当代音乐,总能以优美的旋律和深刻的抒怀情感打动人。

单剑《一剪梅》能有那么深的古代文学功底和剑舞意境,使我们初学者还是始料不及的,其实称它为“抒怀剑精华”更为贴切,朱老师以非常独到的标准将其打造成为一张具有深厚文化底蕴的抒怀作品。

以自己高超的武术水准和舞蹈技巧,使这《一剪梅》以全新的面貌出现在现代剑迷面前,谢谢你老师,你的精神一定发扬光大。

2012-02-15 18:20

海阔天空:

谢谢朱老师!(一剪梅)总是练习最多最美的一个。老师在空中课堂再次讲解,对我们加深学习和推广抒怀剑有很大帮助。

尤其是学习了几年后和教别人学习时需要对每一个动作的细节做详细的描述,同时自身的功底提高了也需要再次提高理解力和对每一个细节纠正到位。

老师真是雪中送炭,雨中送伞。老师依然给我们传授更加细微的动作和意境。正如抒怀岁月讲到;展现了老师为艺术的一丝不苟所倾注的心血和精益求精的科学态度。

我们要学习老师这种精神。“学无止境”在学习抒怀剑的同时我们还学习到了更多,更多的知识。再一次谢谢老师!

2012-02-14 20:10

陈年普洱:

谢谢您老师!又给了我们新的知识,对抒怀剑《一剪梅》有了更高层次的理解,对我们推广抒怀剑起到了极大的作用。我爱抒怀剑。

2012-02-13 15:46

抒怀岁月:

老师这一讲解,使我对这个动作的要领和理解更清楚了。原来不知“云鸿”是什么意思, 懵懂了这么长时间,因此对这一剑谱总是比较模糊。

老师对这个动作也做了非常细腻地阐述,今后再练和传授抒怀剑就更心里有底了。

另外老师对用字的推敲以及对动作的细化和意境的解读,展现了老师为艺术的一丝不苟所倾注的心血和精益求精的科学态度,这是需要我终身去学习的。

2012-02-17 17:26

梁冰:

朱老师:读了您的《一剪梅.云鸿展羽》受益匪浅。从“云鸿展羽”的名词解释、意境、到完成动作的技术、技巧和要领,老师都阐述的非常透彻、明了,让我们学习了很多平时学不到的知识。

透过字里行间,能了解到老师对艺术一丝不苟、精益求精的科学态度 。更明白了老师过去说的“抒怀功夫在剑外”“读书万卷乃通神”。

我们读书太少了,要通过读剑、读老师的博文补上这一课。 关于“云鸿展羽”的动作,就是老师说的“动作极其简单,但节奏和劲头不好掌握。”

我们练了很多年,在困难面前早就低头了,总觉得学不会老师的感觉,就放弃了。根本没有象老师说的,进行无数次的摸索苦练,找感觉。老师说的对,说一千道一万,还是练功的一字诀--“练”,只有“练”,才能通向华丽的艺术殿堂。

       
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