【易儒书院】夏令营老师分享

易儒夏令营第二天结束了，易君组又多了两名成员，一共10人了。这一天的学习生活更是多姿多彩，从欢声笑语的感统...



易儒夏令营第二天结束了，易君组又多了两名成员，一共10人了。
这一天的学习生活更是多姿多彩，从欢声笑语的感统训练到静养身心的瑜珈课程，从国学特色的书法及吟诵到充满趣味性的速叠杯比赛。都使孩子们兴奋不已。各自都展现了独特的一面，各有所长。相信家长在群里也目睹了他们这一天的生活。
最后感谢这些孩子来到我们身边，让我们老师也在不断成长。
也许有些家长的教育观念跟我们相去甚远，也许有些家长的育儿理念与我们南辕北辙。不管怎样，请别控制孩子。因为我谈论的不仅是年龄的差距，而是时代的急速变化，是教育、环境和立场赋予我们与孩子绝然不同的烙印，是我们不可能完全理解的孩子的童年和青春。
不要把控制当成爱!!!
——易军老师


易儒夏令营第二天结束了，
这一天的学习生活更是多姿多彩，从欢声笑语的感统训练到静养身心的瑜珈课程，从国学特色的书法及吟诵到充满趣味性的速叠杯比赛。都使孩子们兴奋不已。各自都展现了独特的一面，各有所长。相信家长在群里也目睹了他们这一天的生活。
早上感统训练中，选霍思奇当组长真的特别感动，组里那些男生也是，有担当，必须把两个妹妹放中间，力气大的在两边，就算她们走不动也得带她们一起完成比赛，剩下的都帮忙在一边保护，虽然最后输了比赛，但是真的感觉很暖心，互相还安慰呢，没事没事别着急，咱不能摔了两个小妹妹。但是真的通过活动看到这组孩子闪光点，挺开心的。
孩子是父母折射出来的样子，有的家长看到视频、照片里不是你想的样子或是要求时你们的担忧，疑问甚至是不安，你想过此时此刻发生什么了吗？知道他的感受吗？早上我接到电话，问几点老师到，在群里已经无数次的发通知，看过吗？有理由埋怨孩子丢失落四，做不好事情吗？晚上晚接也不和老师们打个招呼，还能怪孩子做事情没有规矩吗？今天一天下来心中产生了无数个疑问！感谢这些孩子来到我们身边，让我们老师也在不断成长。
也许有些家长的教育观念跟我们相去甚远，也许有些家长的育儿理念与我们南辕北辙。不管怎样，请别控制孩子。因为我谈论的不仅是年龄的差距，而是时代的急速变化，是教育、环境和立场赋予我们与孩子绝然不同的烙印，是我们不可能完全理解的孩子的童年和青春。
不要把控制当成爱!!!
——易莲老师


易儒夏令营第二天结束了，易臣战队又多了一名队员，现在十人队，也希望接下来的日子能十全十美了

这一天的学习生活更是多姿多彩，从欢声笑语的感统训练到静养身心的瑜珈课程，从国学特色的书法及吟诵到充满趣味性的速叠杯比赛。都使孩子们兴奋不已。各自都展现了独特的一面，各有所长。相信家长在群里也目睹了他们这一天的生活。
从感统训练让我看到部分孩子的担当能力，他们怕小一点的队友摔倒受伤，就自主的把所有的小队员放在了中间，刚开始他们还没进去角色，渐渐的他们学会的照顾队友，帮忙系紧带子，扶着正在做游戏的同学以免摔倒，游戏过后各自分享了感受。从中可以看出一个环境可以影响很多人，好的环境带动人，让学生懂得了积极向上，懂得了队友的重要性，把一盘散沙装在容器里放上对的液体也会呈现美轮美奂的效果。一天下来从游戏到瑜伽课到下午的所有课程，都可以看到他们的努力，有时会有错误，但发现所有同学都对时他也会努力的改正。人之初，性本善，性相近，习相远。
最后感谢这些孩子来到我们身边，让我们老师也在不断成长。
也许有些家长的教育观念跟我们相去甚远，也许有些家长的育儿理念与我们南辕北辙。不管怎样，请别控制孩子。因为我谈论的不仅是年龄的差距，而是时代的急速变化，是教育、环境和立场赋予我们与孩子绝然不同的烙印，是我们不可能完全理解的孩子的童年和青春。
不要把控制当成爱!!!
——易臣老师


易儒书院夏令营第二天的学习生活也已经结束了。在这一天的时间里，易莲组的十名学员已然已经形成了初步的团队概念，在以霍思奇组长为首的小团队内，别出心裁的采用了“8+2”的协作模式，8个小男子汉特别有担当的在活动中有分工的照顾两位年纪比较小的妹妹，而且即使在后面比赛稍有落后的时候，作为组长仍然把团队协作和保护团队成员的概念坚持到了最后。很让我们几位老师感动。大家已经越来越融入这个小集体，每个人也开始蹦发出他们特有的耀眼的闪光点，相信这种闪光点在未来的日子里会越来越多。也希望各位家长能够开始转变自己的眼光，发现并赞美孩子的进步，真正的理解孩子童年，感谢！
——齐齐老师

    关注 易儒书院