孩子老人易儒

【易儒书院】易儒冬令营教师分享

易儒冬令营十八天：

十八天的接触，了解了一些书院的学员，也看到了接送孩子的家长，很多都是有兄弟...

易儒冬令营十八天：

十八天的接触，了解了一些书院的学员，也看到了接送孩子的家长，很多都是有兄弟姐妹的。家长会美爸美妈还特别注明：隔代不用参加。

二胎的政策下来后，很多家庭会选择再生一个，谁带呢？家有老人的，自然这个重任落在老人身上。很多年轻人觉得老人带孩子是应该的，我见到小区里有不少老人自己身体都病着，可为了自己的孩子们，还是忍着病痛，选择带孩子。即使这样，还是会有很多年轻人说，老人不会带孩子。到底谁的问题呢。

今天，之所以出现了许多老人带孩子的争议，错不在老人溺爱孩子，错在父母没有一个清晰的界限，把照顾孩子、教育孩子的责任都推给了老人。

老人一旦认为他们是孩子的教育者，就会出现两种分化：

一部分老人感受到了压力。

教育的压力，让他们不敢放开手脚去爱孩子。他们战战兢兢，怕害了孙子，又怕被儿女说，孩子一点举止不当，他们就千方百计去纠正，或向儿女告状。他们很用力，效果却不好。

因为教育，是充满智慧博弈的曲折过程，不是事事完美的任务大纲。有时候，对孩子的小错误淡化处理并不是惯孩子，老人或者不理解，或者不敢担是非。

一部分老人感受到了权力。

是的，爱孩子也是一种权力。而保持权力克制是艰难的。对很多祖父母来说，他们爱孩子的心，完全无法克制，恨不得把全天下的好东西拿来堆给孩子。尤其是我国30多年来巨大的社会变迁，让三代人之间生活环境相差很多。老人心理上是把对自己的补偿，对儿女的补偿，通通折射给了孙子（女）。

老人带不好孩子，因为那原本就不是他们该干的活儿呀。

他们对社会的责任已完，不管是为工作挥洒血汗，还是辛苦拉扯孩子长大。

剩下的岁月，他们应该为自己活一活了。好容易可以喘口气，又要为孙子孙女做牛做马。

他们不该既照顾你的孩子，还担起教育你的孩子的职责。

老人可以帮忙照顾孩子，但教育孩子，一定是父母的事儿。

你用在孩子身上的时间精力，一分都不能少。

希望父母亲自给孩子制定规则，示范言行，用温柔和坚定，然后一步步带他领略世界的美好与界限。

——易君老师

2017.2.13

【家长分享】

感恩易君老师的分享！做为两个孩子母亲的我深有体会。我的两个孩子从小就是姥姥带的。老大是女儿，老二是儿子，到了上学的时候我才接回来。有了两个孩子后负担的加重，孩子心理教育的问题，家庭的关系总总问题随之而来。母亲因为心疼我，为了减轻我的负担给我带了孩子，带孩子真的很累少睡多少觉，吃口饭也许凉了才吃上，带孩子占用了我的父母全部时间，母亲从黑头发现在已经变成了满头白发，我们还有什么理由要求他们没带好孩子呢？不会教育孩子呢？我小的时候家里条件不好，父母就对我有很多愧疚。当我有了孩子之后老人就把全部的爱给了我的孩子，吃好的.穿好的.用好的.上好的学校，不许我们说，骂，更不用说打了，从而孩子也有了仗势。还有孩子心理教育的问题，有了老二之后，老大总是以为全家对她的爱分了出去，老大的心理出现了危机感，所以有了老二之后全家对老大的爱更多些。幸亏现在学习了圣贤文化，现在又有缘遇到了美爸美妈。以后我要做一个有智慧的妈妈，希望我们这些虎爸虎妈都变成美爸美妈！其实还有好多话，等以后有机会在分享吧！感恩！

——卞业成家长

【家长分享】

第十八天了，今天易军老师分享的内容关于老人带孩子争议问题，我也想跟姐妹们聊一聊。我想抚育孩子是父母责无旁贷，不可推卸的责任与义务，如果可以尽量不要麻烦老人。易军说的好，老人们已经劳碌一辈子，对社会已经尽完了义务，余下的岁月应该为自己活一活了。试问问，有多少老人是真的没什么事情可做，发挥余热，纯粹发自内心想带孩子呢？有多少是使于不好推辞的委托，和出自对儿女心疼而做的多余承担？我办公室算我一共六位女同胞，一位88年的正在备孕，除了我其余4位都是老人带孩子，更有甚者有一位是奶奶姥姥一起看一个孩子，可见现在这个问题的普遍性。但这不能不说有些家庭可能真的存在实际困难，老人不得不帮衬。但是孩子教育问题，就真得父母亲多下心思了，一旦疏忽就可能出现太多的弊端了。我一同事孩子生下来后就放在姥姥家，每天只有下班后才和孩子呆一会，晚上两口子回自己家，孩子一直跟姥姥。我想他们觉得自己很潇洒，继续着二人世界，但是同时缺失的可能会更多。

之前郭老师说过现在的孩子妈妈有好多都不会包包子，是啊，有好多本应该人人都掌握的基本技能多少现代人都不会啦！新闻报道统计数据现在快餐外送服务呈现火热事态，排除工作、生活节奏过快的因素外，我想真心提倡应该抽时间回归厨房，多享受自己动手的安全与家人共同努力呈现美食的天伦。

所以无论是做爸爸妈妈的稚嫩，还是日常生活技能的些许欠缺，我们都应该勇于承担下来，生活赋予的角色我们要努力多担当，多学习，用自己的身体力行一步步引领孩子，一同领略世间的美好！

——李卓儒家长

【家长分享】

感谢易君老师分享

正如您所说，教育是充满智慧博弈的曲折过程，而非事事完美的任务大纲。

在我们家也有过，谁带孩子的选择题，包括现在，也一直面临的选择题～谁为孩子的成长现状负责任，接下来该怎么办？

周五下午家长会上，听美妈美爸摆事实讲道理，我都明白。但是当孩子的一沓画发到我手上，我就蒙了，这是什么啊？这孩子心里想的是什么啊？包括后期上投影时，娜娜说我：你干啥这么紧张！我发现我已经失去了基本的觉察的能力……

后来我们磨磨唧唧没走，就是想再问问美爸，孩子到底啥情况啊？我对孩子爸，又开始想要求他能如何如何，或者干脆就想评价一下“那棵树”！其实在等待的过程中，我开始清晰清醒了一些，其实无论是谁，给了我怎样的答案，孩子终究是我的，我是董正的妈妈。

其实想必所有人，面对孩子时都希望孩子好，无论是爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷……只不过都在用各自的方式，给孩子各自认为的“好”罢了，是不是孩子想要的、需要的呢？没想过，不知道。

可能我上一刻的慌乱，也无非是孩子内心的投射，是我所不接受的吧。

我体会到，在和孩子相处中，有太多的我以至于忽略了他，真的很遗憾！

所以，归根结底，无论是谁带孩子，就算是有易儒做后盾，孩子也是每一位爸爸妈妈的，就像美妈说：亲爸亲妈啊！

养孩子不是件简单的事儿，但估计也不是太难的事儿，必经我紧张了很久，也不过如此。开始琢磨孩子想要什么，需要什么。也邀请孩子@董正爸加入，只是邀请

——董正家长