如何保护孩子的专注力-听大吴老师对你说

在孩子眼里，对我们周围的万物充满了好奇和探索。保护孩子的专注力，我们要做的就是陪伴和等待。...





在孩子眼里，对我们周围的万物充满了好奇和探索。

他们并不需要我们挪出大块的时间陪伴他们去度假，去旅行，去到我们认为好玩或者是风景好的地方。

他们只需要在同一个地方感受和发现四季的变化......当他们发现了一群蚂蚁，他们在被吸引蹲下来观察时，给他们足够的时间和空间，而不是我们不停的催促（有什么好看的，你看那里有好玩的，走...走...走）



观察就是注意某个事物并试图更深入认识该事物的过程。

观察力是孩子获取更多关于身边事物信息、丰富表象、发现事物之间的联系的基础，对想象力和思维的发展都有很重要的奠基意义。

某一天发现我的孩子为什么定不下来，为什么专注不够？也许只是因为我们无意识剥夺/打扰/错过了孩子好奇专注于事物时的空间和时间。

孩子眼中的世界，那就请从孩子的角度出发吧!

“老师，爬山不是要爬着走吗？那为什么叫爬山呢？我要爬着爬山。”

（我们在前面等着他慢慢的爬山，等到爬不动了，他就站起来和我们一起走了。）哇！你们看上面有鸟窝呢，好吧，大家就停下来看鸟窝。在鸟窝的旁边她们又发现了松果，喔，原来这是一棵松果树。对，松果树就是长成这样子的。大家就开始在下面找松果。下山时发现：天啦，还有这么美的花，你们看上面有蜜蜂。哇，颜色也不一样......（孩子们你一言我一语，观看了好久。）就这样一次小小的爬山，孩子就觉得特别的满足。

每一次周五上午我们远足，说是去哪里，其实一路上都是乐趣和惊奇，同样的路却有不同的发现。而我们要做的就是陪伴和等待。



星期四孩子们商量了周五要带挖沙的铲子过来，到周五大孩子都带来了，瑶没带，牧主动分享多带的给她。今天几个大孩子他们要在这里修一座游泳池。大家有组织，有计划，卖力的干活。玩累了，中午都呼呼大睡了。

当孩子的身体发展需要什么时，孩子们就会去做什么。重要的是我们能给到他们自由发展及安全温暖的环境。太阳班大吴老师手记松韵园联系方式

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