赞美要抓住要点喔
我们经常看到一个漂亮的或帅气的孩子都会不由自主去赞美一下,“这孩子好漂亮啊”.........
我们经常看到一个漂亮的或帅气的孩子都会不由自主去赞美一下,“这孩子好漂亮啊”“这孩子好帅呢”,这些话不仅甜到了孩子也甜到了他们的父母。但这些话真的很有益吗?
我们先看看一个小故事。有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:
周末,她到当地的一位教授家中做客。
一进门,她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候,小女孩微笑着向她道谢。这时,她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”
这种夸奖是中国父母最喜欢的,但是,那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后,教授的脸色一下子就阴沉下来,并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”
访问学者非常惊奇,说:“我只是夸奖了你女儿,并没有伤害她呀?”
但是,教授坚决地摇了摇头,说:“你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。但孩子还很小,不会分辨,你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本,就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就给她造成了误区。其实,你可以夸奖她的微笑和有礼貌,这是她自己努力的结果。所以,”教授耸耸肩说,“请你为你刚才的夸奖道歉。”
中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉,同时赞扬了她的微笑和礼貌。
这件事让这位访问学者明白了一个道理:赏识孩子的时候,应该赏识孩子的努力和礼貌,而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,它是影响孩子一生的可贵品质。
1、夸重点不夸全部,让孩子知道夸在哪
“宝宝真棒”、“宝宝你是好样的”,这样的表扬对家长来说是轻车熟路,因为这是我们家长最常用的夸孩子的话。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的———宝宝会笑了,宝宝翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了......就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒”、“真好”这样的评价。
家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,至少短期内都很难会表现出来,直到有一天发现孩子一遇到挫折或失败就非常害怕,经不起打击。
总是笼统地表扬孩子,比如“孩子你真棒”,会让孩子太过习惯于被夸奖,也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“宝宝你真棒”,不如告诉他“谢谢宝宝帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬让孩子更容易理解,并且知道以后应该怎么做,如何努力。
2、夸努力少聪明,让孩子知道是自己的能力
“你真聪明”——同样是家长常用的赞美语。家长对孩子每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”或者变得“自卑”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“你们答对了8道题,很聪明。”对另一半孩子说:“答对了8道题,你们很努力。”
接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务。这个任务属于挑战型;另一种是有把握能够做的非常好,这个任务属于轻松型。结果三分之二的被夸聪明的孩子选择轻松型的任务;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战型的任务。
3、夸事实少夸人格,让孩子轻松自如
“好宝宝”这样的话是典型的夸人格的,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一定“好”帽子,对他反而是种压力。
成年人也是,当领导同事不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。
如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?可能开始反着来,在你刚刚赞美完他的时候,他就做出与赞美相违背的,让你头疼的事情来,以是“真诚”,所以夸奖要抓准点,适当而行。
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