【每日一练】单项选择题（9月17日）

单项选择题1.“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，这句话说明了影响人身心发展的因素是（）。A.教...





单项选择题

1.“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，这句话说明了影响人身心发展的因素是（    ）。

A.教育

B.环境

C.主观能动性

D.遗传素质

2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（    ）。

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

3.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（    ）。

A.蒙台梭利

B.柏拉图

C.洛克

D.福禄贝尔

4.“教，上所施，下所效也”，体现了教师劳动的（    ）。

A.示范性

B.复杂性

C.专业性

D.创造性

5.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（    ）。

A.尊重儿童的个性

B.培养儿童积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

6.决定教育领导权的是（    ）。

A.社会生产力

B.文化传统

C.政治制度

D.科学技术

7.以教师的语言为主要媒介，系统、连贯地向学生传授知识、表达情感、传递价值观念的教学方法是（    ）。

A.讲授法

B.演示法

C.谈话法

D.疏导法

8.“月亮婆婆喜欢我，洒下月关把我摸，我走她也走，我停她也停。”这首儿歌反映出儿童思维的特点是（    ）。

A.自我中心

B.不可逆性

C.集中化

D.刻板性

9.结课一般不会采用下列哪种形式？（    ）

A.归纳式

B.故事启发式

C.拓展延伸式

D.回味式

10.某小学为了创建学校特色，组织本校教师开设了一门动漫课程，该课程属于（    ）。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.隐性课程

11.以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是（    ）。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.结果评价模式

12.教师教学的最高水平是（    ）。

A.理解水平

B.记忆水平

C.反映水平

D.探索水平

13.用目标参照性测验对学生成绩进行评定的教学评价是（    ）。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

14.让学生尽可能多说出小刀的用处，是为了训练学生的（    ）。

A.线性思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.聚合思维

15.美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是（    ）。

A.经验+反思=成长

B.知识+能力=成长

C.知识+反思=成长

D.经验+能力=成长

16.我国中小学的教学基本组织形式是（    ）。

A.个别教学制

B.班级教学制

C.分组教学制

D.道尔顿制

17.初三学生在学习物理知识的时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络，这种学习策略是（    ）。

A.精细加工策略    B.组织策略         C.复述策略         D.计划策略

18.弗洛伊德认为，道德是儿童超我人格的发展，是儿童早期经验中成人道德标准的内化，这就是说（    ）。

A.品德发展理论

B.道德认知理论

C.精神分析理论

D.人格结构理论

19.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这一做法运用的德育方法是（    ）。

A.说服法

B.榜样法

C.陶冶法

D.修养法

20.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于取得教师资格所需条件的是（    ）。

A.国籍

B.品德

C.学历

D.民族

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