一位家长教孩子英语的心得（下）

在解决了记单词这个问题以后，我面临的问题是如何教孩子把课文背出来。我们传统的英语教法是，让孩子跟着老师朗读...





如果我们孤立地背单词的话，可以先选择特别简单的单词，比如big,map之类， 但是要通过学课文来学词汇的话，会面临一个问题。 第一篇课文里，就有teacher这样的词，对一个六岁的孩子来说， 还是太难了。 孩子背单词，比如bread,他们都是死记五个字母，有的孩子会默写某个单词， 但是还不会读这个单词。 我们成年人都知道，英语是拼音文字，如果我们能读得出bread这个词，其实 b,r,d,这三个字母是不需要背的，要记的是ea的发音，如果我们能记住ea在这里 的发音，我们还能记住很多相同发音的词，比如head,breakfast。 如果我们对发音规律有所掌握的话，那么我们几乎能做到，只要读得出来，就能 拼得出来。 所以牛牛6岁的时候，我开始教他学音标，48个音标，我花了24天教完。 我做了很多字母卡片和很多音标卡片。 Teacher这个单词，我用7个字母摆出来，然后再用音标摆出来，并让孩子注意ea, Ch,er这几个字母组合与音标之间的关系。 然后我把卡片弄乱，让孩子自己把Teacher这个单词，用字母卡片摆出来，再用音标 卡片摆出来，我惊喜地发现，孩子摆得全部正确， 为了总结我们学习这个词语获得的规律，我请牛牛在一个本子上写下来，ea, Ch,er和它们对应的发音。 当时牛牛还不太会写字，写得歪歪扭扭的很难看。 我母亲经常和我说，学习的主体是学生，要引导孩子的学习兴趣，点燃孩子的学习热情，教会孩子自主学习是最重要的。 她认为文言文的学习很重要，牛牛从小学三年级开始，每年暑假跟我母亲学一本叫《文言文助读》的书，里面有很多文言文的小故事，我妈妈每次都先叫牛牛读一遍，读错了给他纠正 一下，然后让牛牛自己说说这篇短文的意思，说错了帮他纠正一下，把意思弄明白以后，再读两遍，读通顺了，就看下一篇，并不要求孩子去背，或者把每个注解都背得一点不错。 这样一个暑假下来可以弄几十篇短文，牛牛学得很有兴趣，说得对，外婆会夸奖他，说错了， 外婆也不会责怪他。几个暑假下来，牛牛打好了文言文的底子。 我教会牛牛音标以后，学习新的单词，我都让牛牛自己先拼读，读



得不对，我给他纠正， 每个单词，字母组合与发音规律的总结和归纳，我都让牛牛自己整理，而不是我把一个现成 的答案告诉他。 其实，英语单词的发音规律很强，在掌握了一些规律以后，牛牛背单词的速度很快， 发音很准确。 很多时候，他只要读一遍，马上就能把单词拼出来。 有时候看到一个单词，哪怕没有学过，甚至在没有音标的情况下，他根据以往的经验， 能很准确地把单词读出来。 一年以后，牛牛7岁，有一次我让他背一个单词，congratulation.他以前从来没有见过这个单词， 他拿起卡片看了一眼，读了一遍就把卡片放下，拼给我听，一个字母都不错。 自从学会通过发音来记单词以后，牛牛背单词的效率大大提高，可以说事半功倍。

在解决了记单词这个问题以后，我面临的问题是如何教孩子把课文背出来。 我

们传统的英语教法是，让孩子跟着老师朗读课文，然后讲解课文的意思，讲解语法 知识，做相应的语法练习，然后让孩子回去把课文背出来，我们那个年代，老师 都是这么教的。 为了教牛牛学英语，我看了很多英语学习方法的书，其中有一本《逆向法巧学英语》 这本书给了我很大的启发，作者钟道隆先生，45岁才开始学英语，但是他用很短的时间 取得了非常好的成绩。 钟先生的方法是





不看文字材料，听写录音，如果有听不懂的词，就通过查字典把这个词 猜出来。 有时候几分钟的录音，要听写好几个小时。 但是这么训练，听力会提高很快，正是因为听出来很不容易，所以这句话听懂以后就 记得很牢。 我对钟先生的方法做了改良，因为对一个6岁的孩子来说，听不出来时，要花很长时间 查字典去猜，会使他失去兴趣。 所以，我还是学课文前，先把新的生词教了，会背出来。 然后合上书，用复读机放《看听学》的磁带，复读机放一句，按住，让孩子复述一遍， 再放一句，按住，然后让孩子复述一遍。 然后倒带，让他把两句话复述出来。 先一句话一句话复述，然后放完两句话复述，再放完三句话复述，再一段放完复述。 这是训练孩子听力最好的方法。 因为复述的过程，不让孩子看书，有时候孩子听不出来，放慢速度让他听，直到听出来为止。 整篇课文复述完以后，才允许孩子看书，这时候让他把课文背出来，就很快了， 一般只需要15分钟，他就能背得很好了。 从牛牛大班开始,每天晚上7点到8点一个小时,我就陪他一起学英语. 前面10分钟学单词,接着用复读机复述课文(只能听,不能看)15分钟, 背诵课文15分钟,最后20分钟看英文动画片. 不追求进度,学完3篇新课文,做一次复习课,另外再增加一些英文阅读课. 那时候,我到处寻找适合孩子看的英文阅读和英文动画片,我在国外的 朋友也寄了一些给我,但是国外的书籍太贵.有一年,我在悉尼看到一 套,实在太贵,舍不得买. 10年以后,现在我们家长能找到的英语读物比过去丰富多了. 小孩学习,不能长时间让他做同一个动作,因为孩子的注意力维持不了 多久,我在一个小时里安排了四件事:背单词,复述课文,背课文,看动画片. 牛牛最喜欢的就是看动画片,当时有两套可用于孩子英语学习的动画片不错:

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