插上语言的翅膀--英语语感培养

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咖们，各种育儿杂志们都在极力推崇英语启蒙教育，培养英语语感。于是，在孩子两周岁左右，我试着给他上一次纯英语的“外教课”。以“红色”为主题，对家里的所有红色的东西都一一拿出来给他看，我以为他一定能明白red，然而他却直摇头，直呼“听不懂！”于是我感到挫败，只得作罢。看来得好好研究一番才能教娃呢。

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关于学习方向

牛娃太多，虎妈不少，而我并不想与他人比较我们的孩子，我只想看到不断进步的他就够了。我想要的不是他学了多少单词，背了多少英语演讲稿，因为我知道这些在他十年后学起来将会容易得多。我为什么要费劲心思早早教他英语呢，无非是想抓住他现在的语言敏感期，勾起他对英语的好奇心，激起他的学习乐趣，让他感受到学习的快乐，并以此成为习惯。

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英语学习线路图

怎么学，从哪里开始，我该怎么教孩子？在无从下手时我看了一眼线路图，发现这是一个循序渐进的过程，告诉了我大致的目标和方法，很实用。她是德国名校走出来的教育学博士，精通多门外语。下面我就根据他路线图中的几个阶段，把她的几个讲座摘录精华和大家分享喽。

一、磨耳朵

1、不要进行没有感情，没有情景代入感的朗读

2、不需要逐个单词翻译给他听，只要好好听，集中精力模仿就对了

3、带着充沛的感情读英语

4、读日常生活可以用的句子

5、选动画片是英音还是美音？迪斯尼系列是英语的普通话，粉红猪小妹是英音，海绵宝宝是美音

我们家现在在磨耳朵阶段，买了廖彩杏的一套书，只是利用车上的时间听音频CD，利用睡前的时间看绘本，基本是一月一本的节奏。没有压力。头两遍看绘本主要是看图，中文讲解，让他觉得这本书很有趣。然后会读一遍英文讲解一遍中文，一句句的解释。在车上听CD时，一开始他会摆摆手说听不懂，听不懂。有时甚至要求换中文歌。我会说等会，等红灯的时候换。有时他会问这讲的什么呀，那我就会帮他回忆书上的情节，他慢慢就有画面感了。有一天，他就听懂了这是小猪说话；有一天，他知道故事讲到哪儿了；有一天，他会跟着说两个词了；有一天，他在家上厕所时突然英语连篇了······孩子就是这么神奇。

二、基本交流

常用词220个单词，20个常用句型，鼓励孩子学一句用一句

This is```

There is ```

I like ```

He runs fast```(动词加副词)

I’m very happy

Is he old? What? When? Who? Why? How? Which?

May/Can I```?

I must /should``

会用介词in on with by for at about

祈使句

What a good day

Come on

Wake up please

Let’s go

家长要敢说，不要怕说错，只要给与其正确的参照物，他会自我纠正。但一定要给与其家庭英语互动环境，可以示弱地问：这句话英语怎么说，你教教我呢

我会在睡前和他进行一次卧谈会，从I am ···开始，问他喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢的颜色，等等，只要他愿意说就行，如果他说不想说了，那就和他说See you 或 Nice dream，他很乐意地就回应我了呢。

三、自由交流

方法：1、经常复述一句能力范围内的中译英

2、能力范围内尽量用英语表达

3、大量的阅读和视频

家长不要怕自己英语不行，孩子会自我修正，会选择向语音好听的视频学习

如果要纠正他就说Do you mean```?

等待他能举一反三，不假思索地造词和造句就说明他已经能用英语自由交流了。

期待他的那一天。