漫谈言、象、意

言象意的辩证关系。万物众生皆有象，观象方可知意，象之留存为言。言者，明象；象者，出意。尽意必为象，尽象必...



言象意的辩证关系。  万物众生皆有象，观象方可知意，象之留存为言。言者，明象；象者，出意。尽意必为象，尽象必为言。言生于象，故可探言以观象。象生于意，故可究象以会意。意以象尽，象以言著。 故言者所以明象，得象而忘言。象者所以存意，得意而忘象。犹网者所以在鱼，得鱼而忘网；舟者所以在渡，得渡而忘舟也。然则，言者，象之网也；象者，意之舟也。是故存言者，非得象者也；存象者，非得意者也。象生于意而存象焉，则所存者乃非其象也。言生于象而存言焉，则所存者乃非其言也。然则，忘象者，乃得意者也；忘言者，乃得象者也。得意在忘象，得象在忘言。故立象以尽意，而象可忘也。言于象为载体，描象之状；象于意为形式，蕴意魂；意以象存，象以意立，概言之，言载象以立意。

言象意在文章鉴赏中的运用。诗词歌赋皆为文，文者，言之综。鉴赏文章，明字义，画句象，会篇意。首先，字词者为言，逐字逐词理解言的义，其次逐句逐句勾画言之象，再者，立足作品背景、作者时代，带读者入画象，发酵读者情绪，引起情感共鸣而会意。勾描象而忘言，脱乡之载体；会意而忘象，立文之魂。何以如此说，何以如此鉴赏？读文之要在写文，从写文入手读文是最好的方法。君知，写文首先是立中心，其次是谋篇，再者是遣词造句。中心者，意也；谋篇者，象也；遣词造句者，言也。综上所述，写作就是画象表达立意，遣词造句以描尽画状，故呈现于世为言；鉴赏者，解析词句以勾勒画象，纵观画象已尽画意。

言象意在申论与行政工作中的运用。

一是言象意在申论写作中的运用。申论者，申而论之。先申后论，申者，陈述，论者，政论。申论基于材料，抽象概括分析材料，给出主题予以论述。材料为言，抽象概括分析主要为象，当此处的象，是杂乱无章材料所显示出来杂乱无章的象，对象的分类、分析、合并、概括。政论，就是申论之魂，就是意的体现，就是给这篇材料最后要达到的目的，就是通过一篇政论文章来综合看你的能力。所有，要写好政论文这个意就必须要画好（概括归纳分析好）材料所组成的象，要想尽象就要精准理解材料这个言，对言的取舍要符合服务象的标准，所以言必须是政府的言，象必须是政府的象，意必须是政府的意，这是根本。换言之，申论在命题时就是通过这样的言象意来完成的。首先，确定一个主题（意），其次，寻找能表达这个主题的各方面材料进行组篇（象），在寻找材料时，将向突出主题的政府类材料予以倾斜，或者独立的放进高层领导的讲话、中央等政府的文件予以亮明主题。当然了，材料本身就是言。

二是言象意在行政工作中的运用。政府工作无非就是政策的制定与政策的执行。中央政府在综合调研后将对宏观问题给出解决办法，这个办法在中央领导村民就是几个字，比如，解决房价过高问题（意）。相关部门就控制房价与自己相关的方面进行画象，某个牵头部门召开会商会议将画象进行整合，形成一个统一的，全面的解决方案（象），经过文件起草形成草案（言），将草案再返回各部门进行确认（尽象必为言），最后发文。地方政府收到文以后，研读文件（言），各部门吃透文件内涵（象），必要时进行会商（言生于象，探言以观象），会商后进行立足实际的实施方案、计划（尽意必为象）。当然了，执行过程中的夹杂中央与地方的利益博弈而形成的象不表意我们不去考虑。

言象意在事物中表现。任何事物的均是以象的形式呈现在我们面前，而这个象确实复杂的、杂乱的，是很多个象的叠合，更多的时候，是人为的对象进行加工，使我们对象的分析产生与常规思维不同的结果，我们很多时候称之为假象，其实所谓假象也是真象的一部分，通过这个象来尽背后的意，就必须具备相关的能力，比如逻辑分析等能力，必须具有掌握全局的信息，因为不同的象对不同的背景会有不同的介绍，对于这说的最透彻的就是易，八卦为象，爻辞为言，背后的为意，在此就不赘述，有兴趣的可以自行研究。

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