【爱和艺术】我们该如何培养一个高情商的孩子?教会TA管理情绪

 

父母需要了解孩子的想法、彼此分享心理感受,帮助孩子处理负面情绪,只有这样才能同孩子之间建立信任和爱的桥梁,使...



父母需要了解孩子的想法、彼此分享心理感受,帮助孩子处理负面情绪,只有这样才能同孩子之间建立信任和爱的桥梁,使孩子成长为更成功、更快乐的人。

跟踪调查发现,在关键期受过专业情商培养的孩子,长大后在学习、工作、人际关系中均优于未受培养的孩子。

蕃茄田艺术专家讲座请来心理专家,与您一起关注孩子的情商培养。

本期专家

张华

《国家心理咨询师职业资格》培训专家/ 鉴定考官
全国《家庭教育指导师( IFEI)》项目特聘高级讲师
南开大学《慧眼读心》高端研修特邀客座教授
东广新闻台“读心方程式”节目常驻特邀心理嘉宾
回顾家长们最关心的问题,听听专家怎么说

回顾家长们最关心的问题,听听专家怎么说

问题一:孩子哭是否是释放情绪的正常途径,是不是哭就应该哭个痛快,没有必要去压抑?

问题二:当孩子受人欺负觉得委屈时,父母应该做如何引导?

问题三:孩子遇到不顺心的事情就爱发脾气,怎么办?

问题四:如何引导孩子正确表达自己的情绪?

问题五:孩子的需求得不到满足,就发火打家人,还耍赖躺地上,怎么办?

问题六:三四岁的男孩,总爱和我们对着干,是我们对他关注不够吗?

问题七:孩子总是不够自信,在外很内向,如何引导?
EQ决定成功
美国心理学家戈乐曼:情商与人的生活各方面息息相关,是影响人一生快乐、成功与否的关键,情商能力比智商能力更重要。
何为EQ?

情商(EQ)主要指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

情商培养的5大方面:

  • 自身情绪觉察能力
  • 自我情绪管控能力
  • 承受挫折的能力
  • 他人情绪识别能力
  • 人际关系处理能力
情绪
情绪的传统处理方式:
  • 隐忍
  • 乱发
  • 逃避
情绪的能量:

  • 情绪是具有很强能量的
  • 情绪是需要疏导的
  • 防止负情绪“零存整取”
 
父母强行制止孩子的哭闹行为是教育的下策
最佳也最理想的父母善于感受孩子的情绪。看到孩子流泪时,能设身处地地想象孩子的处境,并且能感受到孩子的悲痛;看到孩子生气时,他们也能感受到孩子的挫败与愤怒。

具体做法是,你需要直截了当地说出你看到在孩子脸上流露出的情绪。比如,“你看起来很生气,是因为妈妈没告诉你就取消带你去游乐园是吗?”

这里需要注意到是:无论孩子怎样回应你,你都应该让孩子知道,你尊重并完全接受他的感受。

顺势引导处理孩子的愤怒
我们在孩子愤怒的第一时间一定要先放下定势思维,问问孩子“是不是很生气”、“是不是很恼火”。

然后顺势引导,引向孩子讲讲事情的原委,并“支持”他一同都去“行动”,随着孩子年龄的增长和知识的丰富,他们会越来越多进行观察、思考和反省,也更能选择和判断要不要去“行动”以及承担“行动”的后果。孩子在这个过程中不但能感受到理解和支持,还更容易释放了不满,想明白自己的“错误”。


蕃茄田艺术让孩子大胆画,也开心画
我们不只是在培养小小画家,更是鼓励孩子透过艺术接触,养成创意思考的能力与习惯。别怕【画不好】、【画不像】。艺术在潜移默化中,带给孩子的自信心,和创造能力同等重要。
艺术玩习课程设置:小班制教学~分龄教育
平面艺术玩习(3-8岁)


协助孩子运用多媒材如丙烯,油画棒、水墨、水彩等进行绘画创作,表达自我想法,并透过专业的智能开发引导,展开创意思维训练。
 
立体艺术玩习(3-8岁)
运用陶土,软陶等各种创意媒材,通过拍、揉、捏、堆、搓、扔,形体的组合与解构,提高孩子小手肌肉与眼脑协调的能力,并增空间感以及想象能力。
艺术看不见的力量看得见的未来
Art the invisible power
the
visible future
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精中集团儿童艺术教育品牌

2-15岁少儿创新艺术教育

艺术,看不见的力量,看得见的未来

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