【老生常谈】亲子关系的七大原则

一定要记住，关系大于教育！...

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一己之爱和谐家庭众生之爱和谐社会

我们一再强调家庭教育的重要性，并且家庭教育的种类也越来越多；

但，万变不离其宗，所有衍生出来的内容都遵循着相同的规律。

原则一：家庭是亲子的土壤

这是最重要的一个原则。家庭当中存在着一定的序位，就是说每个人有他自己的重要性和优先权。

01：亲密关系优于亲子关系

也就是说，夫妻关系要在亲子关系的前面，只有在这个前提下，亲子关系才会更健康。

但是中国很多家庭都不是这样的，尤其是女人生了孩子，就觉得孩子最重要，老公可以忽略，她的重心就全部在孩子身上了，导致夫妻关系出问题，最终使整个家庭关系都出问题。

而当这对夫妻认为孩子最重要的时候，看上去给孩子的爱更多了，实际上因为序位不对，会导致孩子盲目自大，没有爱心，也学习不到爱。

你的夫妻关系60%都是在你的家庭当中，跟随你的父母潜移默化而来的。你的孩子也会学习你们的相处模式。

02：现有家庭优于原生家庭

就是你和你的伴侣孩子组成的家庭，要优于你的爸爸妈妈、公公婆婆，你的小家要更重要。你在父母家里的时候，你是孩子，但是当你在你自己家的时候，有自己的序位，你就是主人。有的人很痛苦，因为跟老人住在一起，又要事事孝顺，使两个系统产生了冲突，后果就是媳妇和婆婆对立。

夫妻双方都需要明白序位，各自的原生家庭要各自去处理，而不能让对方去处理，否则必然会造成冲突。

中国家庭的序位经常错误，假设一大家子人都住在一起，那么通常就是孩子排第一，婆婆排第二，丈夫第三，公公第四，最后是妻子。

而正确的应该是丈夫排第一，挑起家庭的大梁，协调处理其他事情；妻子排第二；第三个是孩子；然后再是公公、婆婆。

你要明白，在这个家里，是谁在做主，是你还是隔代的老人？要是搞不清楚，最好还是分开住。如果违反了这些序位，就很容易全家受苦。

在家庭中，隐含着很多的能量冲突，隐藏着很多恨、紧张、焦虑，夫妻关系会受影响，亲子关系更难开展。

因为你在家庭里连主导权也没有，还谈什么亲子？

所有的夫妻都要明白一点，家庭序位是很关键的，亲密关系优于亲子关系，现有家庭优于原生家庭。

同时，夫妻双方要共同捍卫这些序位。当有人来破坏的时候，夫妻要站在一条线上。

原则二：关系大于教育

这句话听上去很简单，但是很多时候我们都搞错了，认为教育最重要，所以不在乎那些。

但是，良好的亲子关系必须要走在教育前面。关系搞不好，所有的引导都会失效，变成两个人的对立和冲突。

不懂得这条关系的父母，经常跟魔鬼训练营训练员工，训练军队一样，让亲子教育变成跟孩子争夺主动权的战争。

很多孩子会网瘾逃学离家出走，就是因为看不惯父母的所作所为。

当他不想要父母再控制自己的时候，他做的这一切就是他自己的自我主张。你想让我好好学习，我偏不要。这就成了一种简单的对立。

所以，你不要老是想着指挥孩子、教育孩子，你要意识到他是个普通人，有优点，也有缺点，你要给他空间给他爱，让他放松，愿意跟你互动，跟你相处。你千万不能变成一个煞星，一进家门，孩子就一句话都不敢说。看起来教育的很成功，但你是他的敌人。要么你把他彻底打压下去了，要么他总有一天会站起来反抗你。

原则三：父亲和母亲最重要

家长才是第一教育人，而不是老师。

很多父母会觉得现在孩子怎么样没关系，等到送到学校里，老师会教育的。我要告诉你的是，千万不要迷信老师。

老师经常会换，而且老师只是一个职业，他需要的是听话成绩好的孩子，学校有学校的目标和升学率，所以老师的关注点是在教学上，他不可能为你孩子的一生负责。

此外，孩子是你们夫妻两个生的，必须要父亲母亲同时参与。

有一首歌叫做“世上只有妈妈好”，在歌颂亲子这方面，基本上没有爸爸的事情，那么爸爸到底去哪了呢？

因为我们是一个历史悠久的男权社会，造就了很多妈宝男，就是妈妈很忙，给儿子做了很多事，儿子只要待在那里就好。所以中国的男人喜欢躲，而不喜欢承担责任。这就会造成父亲经常在亲子关系里缺失，从而导致孩子缺少阳性力量的陪伴和关注。

所以，在亲子学习这方面，绝大部分都是妈妈，爸爸都会觉得这种事情只要妈妈去学学就好了。

在系统排列里，父亲母亲跟儿子女儿的距离是不一样的。

女儿小的时候可能跟父亲亲近，但是长大之后，要慢慢地跟随接近母亲，从她身上获得女性的能量，而不是成为爸爸的小情人。否则会在婚姻中出现很大的问题，因为你永远也无法找到一个男人能超越你的父亲。

儿子小时候可能亲近母亲，但是慢慢地要去父亲那边，获得男性的力量。否则，在婚姻里就无法担起责任和重担。

原则三：亲子之爱是唯一指向分离的爱

你培养一个孩子，最终的目标就是让他成为自己，跟你分离，建立他的新家庭、新系统。

他不是你的影子，也不是你生命的延续。

在狮子的世界里，狮子生下小狮子，就会让小狮子出去自己生存。但人不会这样做，人恨不得一直跟着自己的孩子，一直到自己死了还是不放心。

但是，亲子要的就是分离，而不是白头偕老。该跟你白头偕老的是你的丈夫、妻子。

很多时候，妈妈都会错把孩子放在丈夫的位置上，先生可以脱离，但是必须牢牢抓住孩子。最终结果就是先生学会做自己了，开始往外面跑，不知道回家，而孩子就只能一直跟在妈妈的身边。

这就是典型的序位错乱。

我们要保护孩子，但是不能掌控他。

要给他足够多的犯错冒险的机会，如果你总是想要避免孩子犯错，那么孩子也就失去了调整思考的机会。到了需要他主动判断、承受挫折的时候，他就会无法承受。这就是为什么现在的孩子抗挫折能力这么差的原因。

你需要在安全空间里，给孩子足够多的机会去冒险犯错。当你看到孩子事情做不好，比如穿衣服穿半天也穿不好，爸爸妈妈会本能地想要冲上去帮忙，但你一定要忍住，把所有的安全错误留给他，给他更多的生命体验，只有当他遇到生命身体危险的时候才出手帮忙。

其他任何错误都要允许他经历，包括动作慢、乱涂乱画、把自己弄脏了……

我们要把目标设定在20年到30年之后，也就是说，我们现在培养孩子，要考虑到20年、30年以后，当孩子走上社会了之后，他需要具备怎样的素质，是怎样的人？

你现在给他补的那些奥数、书法、钢琴，到那时候还有没有用？如果你目标定不清楚，那么你就会被你的焦虑控制住，盲目的做一些选择，不仅把时间浪费了，还会把孩子的兴趣爱好都抹杀了。

原则三：无条件的接纳是爱的礼物

我们对孩子的一些控制，其实是自己内在的一些恐惧——害怕失去，害怕孩子不健康，害怕他不成功，或者是因为自己过去的生活很糟糕，就想要孩子出人头地；自己当年读书不好只能打工，就要求孩子好好学习。

我们要明白，无条件的欣赏和接纳才是一种莫大的力量，只有那些无法接纳自己爱自己的人才会在自己孩子的身上孤注一掷，就像郎朗的父亲自己过得不如意，就把所有的赌注都压在孩子身上。

但是，作为家长，我们需要给孩子足够的爱和自由，要允许孩子做自己。孩子不是你的财务，不是你生命的延续，而是他自己的，是生命的礼物。

我们可以引导孩子，但是不能迫使他成为某种样子。

你要给孩子足够的空间，允许他有自己的想法，有自己的选择，有他自己的未来发展方向。

如果你的孩子发脾气或者做错了事情，你首先要接纳他们的这些情绪，给他们鼓励，当时同时也要有自己的原则。

自由和秩序是共存的。自由是给你足够的空间，秩序是我也有自己的原则和底线。

原则三：生活才是真正的教育

教育在生活中，而不仅仅是在学校里，你每天和孩子的接触都是教育。

孩子6岁之前是很重要的，快乐的早教和早期习惯的培养，才会让你的孩子赢在起跑线上。

很多家长都是在孩子小学前什么都不管，然后等上学后再教，完全把原则弄反了。

一旦你在孩子小时候给他玩了太多的手机，或者根本没有怎么关注他，到了后期，你想要调整他的一些习性，就需要花费很多倍的时间精力。

教育就在生活中的每一个小事情当中，比如说：

孩子小时候很想跟其他小朋友玩但是又不敢，这就是你教育的时候，因为他害怕被拒绝。

玩不玩耍并不重要，重要的是，一旦害怕被拒绝的习性养成了，就很难改变了，除非你早早地发现，将其破除。

所以在那种情况下，你就可以引导他去尝试，比如说：“你想要跟他们一起玩吗？可以去试试看。”

或者告诉他，小朋友之间应该怎样互动，如果有人推了他，它可以怎样保护自己。

你需要通过这些生活中的小事，让他明白，怎样跟别人沟通相处。

原则三：素质教育不是多技能教育

很多家长觉得孩子要素质教育，就报了很多兴趣培训班，德智体美劳，所有的项目都要做到优秀，全面发展。

然而，素质教育并不是我们学的那些基础知识。能力、情商、逆商比那些东西重要得多。

基础知识都是可以学会的，孩子小学、初中的时候有些题目不会做，但是等他大学了再去看，一切都会了。

家长要通过各种方式给孩子建立有效信念。信念就是我们对这个世界的看法观点，我认为自己是怎样的，我相信什么。

比如说有的孩子觉得我失败了就要更努力，而有的孩子就会因为害怕失败就不去尝试了，信念可以决定一个人的命运。

此外，家长还需要培养孩子的决策和主见。

人生是一个非量化的长跑，我们千万不要把它量化成数学语文的几个分数。当我们的视野很窄的时候，我们的痛苦就会变多。