六一说说（十二）：关于阅读，读书比成绩重要

关于孩子们读书，我一直强调，读书很重要。大概还有的朋友没有意识到，回馈我的是，孩子作业很多哪有时间读书啊。...

作者六一简介：

六，本人在家行六，我的吉利数字。

一，一生二，二生三，三生万物……一切本源的开始，本人寓意“重生”

六一……单纯解，孩子的节日啊，希望自己面对生活保持纯纯之心，简单快乐。

希望我的文字，如人，传递给你纯纯的生活趣味！

关于孩子们读书，我一直强调，读书很重要。大概还有的朋友没有意识到，回馈我的是，孩子作业很多哪有时间读书啊。当然更多的回馈是很积极的，怎么读？读什么？

据观察，大多没有阅读习惯的孩子，是因为父母也不爱读书。任何文学艺术修养都需要环境的熏陶，设想下，父母乐此不疲的玩手机看电视，孩子又怎么可能拿起没有音像刺激的书本呢？

读书重要吗？我认为比成绩重要的多！

孩子成绩诚然很重要，孩子上什么样的大学，取决于孩子成绩如何，但是读书比成绩更重要。

成绩是阶段性的成果，可是学生生涯结束，并不意味着学习活动就此终止，相反，自我意义上的学习生活的真正开始。当孩子爱上阅读，等同于孩子有N多良师陪伴，N多益友相随，等同于孩子打开了观世界的大门。就我个人而言，当生活中遇到困惑，我会读书读书再读书，想不通的，通过阅读有所启发，也就无师自通了。很多朋友知道我比较阳光积极，其实力量源泉除了自身的性格，更多应归功于阅读。通观这几年，买的最多的书籍是“心灵成长类”，纵观书架，一个人的精神需求与层面也就不言而喻了。

当我的教学工作遇到瓶颈，还是读书读书再读书，汲取的营养多了，思路开阔了，工作也更得心应手。每一堂课的背后，除了经验积累，做的最多的工作是查阅相关的课题资料，来丰富现有的知识框架结构。所以，听过我的课的伙伴说的最多的一句话是，怎么才能像你一样把课讲好？没有秘诀，如果说有，那就是除了做教师的基本功之外——读书！书中有那么多老师的智慧与经验积累，每一本书都是同业者的思想精华，读书是自我成长的最佳途径。

上段时间有一个段子很流行，为什么读书？读书多了，当面对美景会不由得吟诵“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，甚至触景生情，一篇美文因此由笔端诞生，而不是“我去，好多鸟，好多水。”

为何在低年级一再强调，让孩子爱上阅读！了解下“敏感期”，相信您就知道了。

幼儿的识字敏感期是从2岁开始，一直延续到7岁。在这个阶段，孩子会本能地产生对识字的迫切需求，而且记忆能力特别出色，识记速度快、数量多、记得牢，识记过程也特别轻松。他们在识字中能自然而然地寻找到快乐的感觉，这非常有助于从小就培养起他们浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯。有的小学生用了6年时间识字还不过关，而有的学前儿童用一两年的时间就能自如阅读，就是因为这个道理。而一旦错过这一阶段，孩子再学识字，就要多付出6、7倍的努力。有的朋友没有意识到早期识字阅读的重要性，会说，我不想让孩子那么累！在孩子敏感期不想“受累”，错过敏感期孩子会更累！孩子的阅读敏感期是多大呢？5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3~4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个“黄金阅读期”（8-14岁）。而由5岁到8岁“黄金阅读期”之间，可以称为“阅读敏感期”。二十年从教，接触到很多孩子，很严峻的事实证明，一旦错过阅读敏感期，孩子对书很难产生兴趣。甚至有的孩子存在“阅读障碍”，读书没有语感，断词断句，不止语文受到影响，其理解力也很受制约，也就累及到其他学科。当然也有个例，不爱阅读，成绩却还不错，但是更多的不爱阅读的孩子是在“个例”之外的，谁都不想成为之外的那一个。

敏感期，到底有多重要？

很多朋友看过“狼孩的故事”，婴儿在狼窝里长大，即使再回归到人类，错过了“语言敏感期”，孩子再难像一个正常人一样开口说话。
而二战时，一名叫横井庄一的日本士兵，在东南亚大森林里迷了路。他只好独自一人，像野人一样生活了28年，失去了说话的能力。可是获救后，他只用了82天，就完全恢复了原来的能力，原因就在于，在他的成年之前，他没有错过受教育的那些"关键期"。抓住关键期，陪伴孩子爱上阅读，阅读可以使儿童增长知识，开阔眼界，促进观察力、想象力、思维力及表达能力的发展与提高，而且能使儿童获得情感、社会性等方面的发展。

还有的朋友苦于孩子作文不会写、写不好。原因之一，可能孩子没有掌握写作技巧，没有思路。另一个更重要的原因，是孩子读书太少，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孩子没有词汇的积累，没有语感语境的熏染，没有思维的激荡，没有敏感情感的捕捉能力，再多的素材给予孩子，孩子能做出的还是一个“仿效的框架”。没有阅读做铺垫，孩子又怎么可能写出“有血有肉有灵魂”的佳作呢？作文不仅仅是让孩子取得高分值，它所折射的是一个人的情感、思想、智慧，更重要的是——表达能力。书面作文尚且做不好，与人沟通的能力也堪忧。沟通能力，不止是孩子能说，而是会说，语言是智慧的火花，想要孩子口吐金花，那么请重视阅读。

成绩是阶段性的成果，反而是阅读，伴随的是一个人的一生。

关于早教很流行的一句话，不要让孩子输在起跑线上。

而我想说的是爱上阅读，不要让孩子输在未来。怎么读，读什么，下一期与您分享！