老师儿子孩子

方晓说吧修己随笔

有状态的做事做什么事都是对的，没状态的做事，做什么事儿都冒险。在我的家中我只要求做到三个字：正和顺。带来的最大利益是，在我的家中谁也不对谁有更多的要求。...

生活即教育利人先修己

修己随笔

（一）

方晓

生活即教育利人先修己，方晓说吧与您聊聊教育这些事儿。

今天开始我将每天记录身边的一件事，畅谈我的处理和应对办法，作为我修为自己，成长状态的生命实践反思笔记。如果刚好能给大家些启发我将不胜荣幸！

修己随笔（一）

今天回家气氛不对！

细问知道儿子今早贪睡没有参加期中考试。正绞尽脑汁思考如何将坏事变成好事，变废为宝之际，发现了儿子专为我做的餐点。于是赶紧表示我的喜悦之情。顺便说道：“儿子，你还能挺在这里，这承受力绝对是男子汉的节奏。”妈妈觉得这也是一种体验。跟妈妈说说吧，是不是给老师和班级都带来很大的损失和麻烦？老师有没有批评？

儿子老老实实的告诉我老师骂我没教养。我听了心里咯噔一下，觉得这个词儿象指甲划玻璃一样刺耳。但我按耐住自己，对儿子说：依妈妈的经验来看，你平常在老师眼里一定是非常有教养的，老师才会在这方面对你太失望了。你惹了这么大的事，妈妈可不可以跟老师通个电话道个歉？

儿子说可以，并且起身给我找来电话号码。我拨通电话后连忙对老师道歉并表明我们做家长的对这件事的自我反思与对孩子未来的教育愿意家校配合并请老师与我们配合引领好孩子学习、成长的态度。老师因一上午找不到孩子，联系不到家长而产生的担忧、余恐还没褪尽。说实话，今天，作为孩子的家长我们都没担心孩子，而老师却找了多半天、担心了多半天，老师真是燃烧了自己照亮了别人！我为孩子遇到这样的老师感到幸运！

与老师通过话后，我又怀着这只是儿子一生中一时的错误，并非一世的失败这样的心态轻松的跟先生和儿子交谈，不一会儿家中的阴霾尽扫，早晨我上班后父子因此而发生的情绪波动也就此平息。儿子放松的到自己的屋子学习去了。

事后，我反思这件事，我想闫老师说的是对的：有状态的做事做什么事都是对的，没状态的做事，做什么事儿都冒险。在我的家中我只要求做到三个字：正和顺。带来的最大利益是，在我的家中谁也不对谁有更多的要求。于是，三个人每一个人都尽自己所能将自己的事情做好。我想儿子上高中以后，越来越主动，越来越努力的学习就很好的证明了这一点。所以说家庭氛围是孩子成长的土壤，只有良好的家庭氛围才能使孩子有一个良好的生命状态，有了良好的生命状态孩子的才能才会在各方面发展的更顺畅。