我院学生工作

我院召开第十一次学生工作研讨会

11月12日至11月13日，我院召开第十一次学生工作研讨会。...

11月12日至11月13日，我院召开第十一次学生工作研讨会。本次会议以“把握机遇，深化改革，努力开创我院学生工作新局面”为主题，围绕学生就业、党建、心理咨询、学术活动、集体建设、创新创业、校园突发事件的干预和处理等专题进行总结和研讨，并就港澳台青年思想引领、导学关系、就业引导与职业发展、党支部组织生活模式、优秀班集体建设、学生综合管理协调体系等核心内容进行了分组讨论和专题报告。

图为会场全景

清华大学党委研究生工作部部长白本锋、校医学院党委副书记刘清飞、校学生职业发展指导中心副主任金蕾莅、北大深圳医院心理门诊专家李思特、清华控股投资经理刘也行校友作为嘉宾出席会议并作专题报告。我院院长康飞宇，党委书记、副院长武晓峰，党委副书记杨瑞东，后勤事务办主任高朝阳，研工办主任关添，培养处副处长杨格丹，以及研工办全体教师、辅导员代表、团委研会主要学生骨干、学生德育助理、班长代表、学生社团负责人代表等近百人出席了本次研讨会。

12日上午，我院院长康飞宇为研讨会开幕式致辞。康飞宇院长从学院规模、师资力量、教学质量、科研成果、学科建设等方面全面细致地回顾了我院建院15年以来的发展历程与建设成果，并以校园二次规划与国际化办学为出发点，介绍了我院在未来15年中的发展蓝图。康飞宇院长鼓励各位学生工作系统师生提升领导力与实干精神，争做我院发展的建设者。

图为康飞宇老师致辞

院党委副书记杨瑞东作大会动员及年度学生工作报告。杨瑞东老师首先从党建、学术、就业、心理、文化、素质、事务等七个角度对上一年度我院学生工作各方面的进展与亮点作了系统总结，并阐述了对我院学生工作面临的问题与挑战的思考。随后，杨瑞东老师详细介绍了我院学生工作的支持体系，并从深港联动、三区融合、学生活动中心建设、毕业生跟踪调查分析等方面展望了我院学生工作的未来发展。最后，杨瑞东老师向各位学生工作系统师生对我院学生工作的付出表示了感谢，并针对新形势条件下如何做好学生工作提出了希望。

图为杨瑞东老师介绍学生工作系统

在专题报告环节，北大深圳医院心理门诊专家李思特博士带来了题为“常见心理障碍的识别和应对策略”的专题报告。李思特博士用专业严谨的讲解方式，介绍了异常心理状态的主要分类与典型特征，讲解了抑郁、焦虑、强迫症等常见心理障碍的预防与干预程序，并从心理障碍的内外因出发，对心理指导工作的基本思路进行了全面分析。

随后，校学生职业发展指导中心副主任金蕾莅老师以“新形势、新挑战、新中心、新举措”为主题，介绍了我校就业工作的总体情况，分析了我校的就业资源以及提升就业资源利用率的举措，并从“三结合、四深入、五支持”的角度出发，展望了我校就业指导工作的未来发展。

图为金蕾莅老师做分享

12日下午，清华控股有限公司投资经理、清华大学校友刘也行从学术科研、学生工作、职业选择等角度出发，向与会师生分享了自己的人生经历，并就时间管理、生涯规划等主题与同学们进行了充分的交流。

13日上午，校研究生工作部部长白本锋为与会师生带来了以“清华研究生工作传统与文化”为主题的精彩报告。白本锋老师从双肩挑、全覆盖、务实作风、价值塑造、水平与境界、服务与引领、目标与定位、传承与创新等多个角度，生动全面地介绍了清华研究生工作的传统与文化，提出了自己对学生工作系统师生的期望。白本锋老师指出，思想政治教育工作是清华大学学生工作的重中之重，学生工作系统同学应以“前人栽树，后人乘凉”的心态，通过润物细无声的不懈努力，塑造清华同学的价值观与家国情怀，培养优秀的政治素质与坚定的政治立场。

随后，校医学院党委副书记刘清飞为与会师生带来了题为“激励学术兴趣、服务健康事业——医学院研究生职业发展辅导体系建设”的精彩报告。刘清飞老师通过丰富的案例，详细介绍了校医学院研究生职业发展辅导工作的主要目标与支撑体系，并以导学关系为例，分享了自己对研究生学生工作的独到见解。

主题报告之余，与会师生按所属系统分为三个小组，在12日下午和13日上午就港澳台青年思想引领、导学关系、就业引导与职业发展、党支部组织生活模式、优秀班集体建设、学生综合管理协调体系等议题进行了深入讨论。13日下午，各小组在大会总结环节进行了精彩的分组汇报。院研工办主任关添在小组汇报之后揭晓了本次研讨会优秀论文的评选结果。

会议最后，深研院党委书记、副院长武晓峰老师进行了总结讲话。武晓峰老师回顾了清华大学学生工作的优良传统，结合两天以来研讨会的会议历程与讨论成果，指出了新形势下我院学生工作存在的问题与面临的挑战，并就我院学生工作的未来发展方向提出了自己的建议。武晓峰老师针对我院学生工作的当前发展情况，对我院学生工作系统同学提出了三点要求：首先，希望同学们具有爱心，及时发现需要帮助和关心的同学并予以帮助；其次，希望同学们具有责任心，积极主动地将事情做好，以高标准对待自己的职责；最后，希望同学们具有事业心，将学生工作视为自己的事业，使学生工作与个人发展相一致。