【许云婷】属于我的温度

属于我的温度■407班许云婷（刊载于惠安三中《云帆》第46期-2016秋季刊）我有着属于我自己的温度。“怎么...



属于我的温度

■407班许云婷

（刊载于惠安三中《云帆》第46期-2016秋季刊）

我有着属于我自己的温度。

“怎么会有你这么笨的学生……”美术老师满脸无法教下去的表情，手中的画笔被他抛出去，在空中形成一条完美的抛物线。我的手架在半空中，手中的画笔已被狠心地摔在了地上，低着头，沉默，美术老师又继续说：“画的四不像，也不像抽象派，你还是别学了，退钱，你回去吧……”看到他那绝望透顶的表情，我顿时满腹委屈。我究竟有多差啊，能让他说出这种话。也许是自尊心作祟，我摔了画板，转身离去。



我根本不想学什么美术，父母希望我成为一个艺术细胞充沛的人，可是我不想，那些美术名人所创作的画，色彩的搭配与交织，笔触或轻或重，设计独特别具一格，那都是贯穿了他们的情感与风格，那都是只属于他们的温度，属于他们所谓画家的温度。我深知，那温度不属于我，我不想做一个改造修剪过的伪劣画家。我有着属于我的温度。

我的温度是在那微凉的夏夜，那股清泉一般的夏风抚过我的毛孔时，享受着清凉的快感，天上的星星点缀连成美丽的夜空时的温度。我爱星空，一颗星星也许不会很亮，但是满天的星星却可以照亮世界。从小，我就住在乡下，每个夏夜我都会跑到村口的大榕树下看星星。我很享受，很享受那种属于我的温度，我认为星星也有温度，而且一定是很温暖的温度，因为星星承载满了人们的许多愿望和秘密，也不会把秘密说出去，所以啊，星星很温暖，像一个好朋友一样，也是它让我渐渐感觉到了属于我自己的温度，一个所谓天文家的温度。

也许有人会说，如果改造成功了，你成为了一个成功的画家，那不是也很好吗？话这么说没错，可是从一开始就是持着不情愿的心态去改造修剪，就算是成功了，但我认为这样的改造也是不完美的，一定会有一个属于自己的温度，也许很高，或许很低，还是不高不低，它都一直存在在你的骨子里，一个美好而又温暖的温度，在等待你去发掘，去触碰，去拥抱它。

无论最后是要拥有那不属于我的温度，还是能够拥抱到属于我自己的温度，我都会一步一步地去接近那美好的温度……

也许这是一种无理性的任性，但是，现在，我确实只属于梦想的温度……

【点评：温度，在这里指的是一种风格，一种个性，“追求我的温度”则表现一种不愿被束缚被同化的态度，尽管显示出的更像一种笼统的抗拒，但至少表现出作者青春时代一种可贵的独立思维，结尾段不失理性地补充了一句：“也许这是一种无理性的任性。”很好！】

（指导老师：张功明）

    关注 惠安三中云帆文学社