家庭教育中的“五不要”，你踩雷了吗？

一切为了孩子，为了孩子的一切！...





在家庭教育中，很多家长总是会有意无意的犯一些小错误，有时候即使知道自己这样做对孩子并不好，但是稍不注意就会出错。那么在家庭教育中家长应该特别注意哪几点“不要”呢？

看到这个，可能有的家长就会说了，＂自己的孩子怎么会瞧不起＂，＂自己从来没有瞧不起过孩子＂。但是这只是你自己的感觉，你觉得你从来没有瞧不起过孩子，但是有时候你的一句话，一个动作在孩子看来就是瞧不起他的表现。

“你怎么这么笨啊，这都不会做！”

“天天供你吃，供你穿，这点小事都办不好，要你干什么用！”

．．．．．．

这些话，家长总是会无意识的脱口而出，说完也不会觉得有什么，不会觉得可能会伤害到孩子的心，但是你没有想到的是孩子可能会把这句话记到心里一辈子，因为在孩子看来，这就是爸爸妈妈瞧不起自己的表现，如果让孩子觉得连最亲的父母都瞧不起自己，那么当他进入社会后，他会不自信，会自卑，会不敢表现自己，会怕自己出错而不敢尝试。

所以，作为家长的我们在面对孩子时除了避免刻意的瞧不起外，无意识的举动、言语也要特别注意。因为可能你的一个简单、不起眼的举动却会伤害到孩子的心。



“你再哭，我就让警察把你抓走”

“下次再不听话，就把你送走，再也不要你”

其实很多家长都会犯这个错误，当孩子不听话，惹父母生气的时候，父母就会用比较严重的话语“恐吓”孩子。让孩子不再敢犯错。但这也因此会成为孩子心中的噩梦。

尤其有的家长用“警察把孩子抓走”的这种恐吓方式，甚至会让孩子对人民警察产生了不好的印象。在孩子面前树立威严，让孩子产生危机感没有错，但错就错在不该使用不当的语言、不当的方式去恐吓孩子，让孩子脆弱的心理蒙上恐惧的外衣。

想让孩子听话，有很多种方式，为什么偏偏要选择最坏的那一种呢？



我们经常会听到家长这样说“如果你今天乖乖听话，好好上课，我就给你买你想要的玩具。”

这种奖赏的方式往往能带来立竿见影的效果。奖赏固然在孩子的成长教育中有着至关重要的作用，但是也要把握一个度，一旦严重就可能变成了“贿赂”。而贿赂对孩子的成长来说是有一定的危害的。

贿赂会降低孩子的主动性和创造性，孩子很有可能会为了得到奖赏而去完成某项任务，这样孩子的主动性就会降低，只会被动的接受。

甚至习惯性的贿赂孩子会提升孩子的欲望需求，孩子会越来越不满足，他的欲望也会越来越大。



“哎呦，这个不能碰，会伤着”

“哎呀，宝宝，这太危险了，咱不去了吧”

有的家长在带孩子时，总是担心孩子会磕着、碰着，处处保护着孩子，不让孩子接触到一些具有潜在危险的事物，把孩子放在玻璃瓶里养着、供着。可是这样虽然可以避免孩子受到伤害，但是也约束孩子的自由，束缚了孩子去发现美、探索美的脚步。

你的过度保护只会让孩子丧失独立的功能，只会让孩子事事依靠别人的帮助。不要因为可能会受伤就禁止孩子去尝试，你不可能永远的在保护他，未来的路是需要孩子自己走的，适当的放手其实就是对孩子最好的爱。



我们大人总是喜欢用自己的想法去要求孩子，可是却忽略了孩子的年龄问题。你不可能让一个2岁的孩子去像5岁孩子一样懂事，当然也不可能让孩子像我们大人一样懂得如何守规矩。如果强行让孩子遵循不属于他这个年龄的规则，在他本身还没有达到这个行为水平时，会对他的自我观念具有破坏性影响。

一切万物都要遵循自然规律，孩子的成长也是一样。就像一个长跑运动员在前方疾步如飞，而你却让一个还在瞒珊学步的孩子去追赶他。毫无疑问的，孩子永远都不可能追的上。让孩子自然、自由的成长比强迫孩子做任何事都重要。



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