【周五•佳作传真】整理书包

又到周末了，我做完老师布置的作业。一看书包里的东西杂乱无章，于是，我准备整理书包。...

整理书包

海曙区宁波市实验学校206班屠彬

又到周末了，我做完老师布置的作业。一看书包里的东西杂乱无章，于是，我准备整理书包。

我把书包里的东西一股脑儿全都倒了出来，进行分类整理。皱皱的像麻片，绞得像油条，课本的书角折了，好像在说：“主人，你也太不爱惜我们了吧，我们很不开心，请把我们整理好吧！”

于是，我把书压平，再把卷的书角伸展。我先把语文书、数学书等一些常用的书叠在一起，放进第二个袋子的第一格。把本子按照大小整理好放进第二格。

我把文具盒打开，把笔的长短分好，长的放第一格，短的放第二格。橡皮放在右边，最后把不常用的放小格里面。

把备用红领巾和跳绳的绳子放在书包旁边的小袋子里。哈哈！我终于整理好了。它们好像在说：“谢谢你，小主人把我们变得很漂亮。”

通过这次整理书包，我懂得了珍惜书本，爱惜书包。

老师点评

一篇轻松诙谐的文章，把小作者珍惜书本、爱惜书本的主题表达的淋漓尽致。文章的主导线是整理书包，边整理边用拟人手法，从文具的口里控诉主人不爱惜书本，最终得出结论，要珍惜。

小作者屠彬

【周五·佳作传真】采纳流程

1、蒋老师课堂的学员，每周周记或课堂习作被老师采纳（以选材新颖为首要条件）

2、被采纳的文章，家长请及时输入电子稿发给老师

3、每周择优选取最佳文章在公众号【周五·佳作传真】栏目中发布，并颁发奖状和奖金

4、每学期末，被采纳文章最多的孩子将成为“写作之星”，并颁发奖杯和奖金（海曙点和艺修点分开评选）

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