濒推荐 一本书解决亲子沟通的问题

 

父母首先掌握这种沟通方式,孩子才能通过观察学习逐渐掌握这种沟通技巧,进而学会主动表达自己的感受和需要。让我们和孩子一起学习、共同成长!...



每周一期的《濒推荐》又和大家见面了,今天我们请到上濒成长顾问静静推荐一本给父母看的书《非暴力沟通》。

什么是非暴力沟通,亲子沟通对孩子的影响又有哪些呢?一起来听听吧!

静静


阎静,北京师范大学心理健康教育硕士,国家二级心理咨询师。
为家庭提供专业的教育顾问服务,帮助父母制定教育规划、分析成长问题、提升亲子关系。
曾在中小学担任心理辅导员,了解中小学生心理发展需要,擅长青少年发展和家庭辅导。

以下为精华文字部分

大家好,我是上濒成长顾问静静。今天的【濒推荐】为父母推荐的是一本书籍,是美国沟通专家马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》。这本书提到的沟通方式非常适合6-16岁孩子的父母学习并用来与孩子进行沟通。今天我会结合非暴力沟通的四个要素,跟大家分享父母如何使用非暴力沟通方式与孩子进行沟通。
亲子沟通中的隐蔽暴力往往是

频繁发生而不易被觉知的


说到暴力,大家会想到什么呢?拳打脚踢、推搡、打耳光……其实这些都属于身体上的暴力,是我们比较容易察觉到的。

亲子沟通中的暴力,指亲子间的不当互动导致身体或心灵受到伤害的行为。这些行为既有容易察觉到的,也有不容易察觉到的。那些不容易察觉到的,就是隐蔽的暴力。亲子沟通中的隐蔽暴力往往是频繁发生而不易被觉知的。
亲子沟通中的隐蔽暴力的

主要表现形式
第一,情感上的忽视、威胁与不尊重。比如在家里不理睬孩子,缺乏有效交流。

第二,评价上的比较、指责与贴标签。比如“你怎么又这么磨蹭”,“这道题这么简单都不会”。

第三,教导上的说教、命令与强制。比如“你今天在9点前必须把作业写完”,“不许看电视”。

这些言语和情感上的暴力沟通形式都会给孩子带来内在的伤害,影响孩子的健康成长。
什么是非暴力沟通
非暴力沟通方式由美国沟通专家马歇尔·卢森堡于1963 年提出,指导我们转变谈话和聆听的方式,沟通时明白自己的观察、感受和需要,有意识地使用语言,既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。非暴力沟通强调人际沟通的四大要素——观察、感受、需要和请求。

父母如何使用非暴力沟通方式

与孩子沟通
我们通过一个例子来说明
 想象这样一个情境:
孩子放学后和小伙伴们在小区下面玩,本来说的是六点半回家吃饭,可到了七点人还没有回来。天色越来越晚,妈妈饭菜做好后都快凉了,又担心起孩子的安全问题,就着急了,赶紧下楼找到孩子后把他带回来。
那么问题来了:
孩子玩得正开心突然被我们叫上来,心里肯定是不开心的。这时候我们该如何跟孩子进行沟通呢?

可能会引发不良沟通的对话

妈妈

“你怎么这么不懂事!在外面玩了这么久不知道回家吃饭吗?你要是这样的话以后就别再出去玩了!”

我们站在孩子的角度设想一下

听到妈妈这样的话,感受到的是不是妈妈对自己的批评和指责而且最后还命令孩子以后不能出去玩了。孩子肯定感到更加生气和委屈。

所以这样的沟通方式只会让孩子感受到妈妈的埋怨和指责,并没有感受到妈妈的担心和背后的关切。



那么我们怎么和孩子沟通比较合适呢
第一,呈现真实情况,不要用评论的话语。
妈妈:“孩子,你出去玩之前我们约定好了六点半要回家吃饭,可是现在都已经七点多了,对吗?妈妈做的饭菜也都凉了。”
第二,说出孩子内心的感受和需要。
妈妈:“妈妈知道你正和朋友玩得高兴的时候,让你离开,对你来说特别不容易。你心里肯定感到不开心,因为你想和朋友再多玩一会儿。”
第三,表达父母内心的感受和需要。
妈妈:“但是,你知道吗?你到了约定时间没有回来,天也黑了,妈妈特别担心你在外面有没有出什么问题,因为妈妈希望确保你是安全的。”
第四,提出具体的请求。
妈妈:“你以后出去玩的时候,能够遵守我们约定的时间,按时回家吗?”

这样的沟通方式是不是让孩子更加容易接受呢?



大家可以从这个例子中感受一下如何使用非暴力沟通方式表达自己,并在与孩子的日常沟通中尝试使用,反复练习。父母首先掌握这种沟通方式,孩子才能通过观察学习逐渐掌握这种沟通技巧,进而学会主动表达自己的感受和需要。让我们和孩子一起学习、共同成长!

希望我的濒推荐,可以给予您和您的家庭在教育方面一些启发。另外,上濒教育还提供更优质的线上线下成长教育服务和课程。我是静静,期待与您的再次相遇!
参考文献:
马歇尔·卢森堡(著),阮胤华(译).非暴力沟通[M].北京:华夏出版社,2009.
阿黛尔·法伯,伊莱恩·玛兹丽施(著),安燕玲(译).如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说[M].北京:中央编译出版社,2007.
甘建梅.亲子沟通中的隐蔽暴力[J].父母孩子,2015,4:4-5.
上濒教育家庭教育顾问,关注青少年成长



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