了解大脑:为啥会有“网络成瘾”?!听听大脑怎么说

 

科学解释网络成瘾...



上期分享了《锻炼大脑的八种方法(下)》

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我们围绕着青少年网络成瘾问题,对三千多个临床案例展开了十一年的研究探索。在国际上首次提出了《网络成瘾的神经心理链》假说。列入国际网络成瘾研究第一人金伯利.杨教授《网瘾评估与治疗手册》Internet Addiction: A Handbook and Guide to Evaluation and Treatment  .



诸多研究表明,网络作为一种致瘾源有增加正性情绪的作用。个体投入网络活动达到一定程度,便会使脑中的多巴胺水平升高,短时间内会令人高度兴奋愉快。脑“情绪优先”的机理,能促使杏仁核不断发送电流给大脑前额叶,强大的能量会抑制理性思考与适当的行为。

既然人脑中奖赏回路的存在,有着充足的生存理由,若学生的学业却没有被吸引的感觉、被喜欢肯定的感觉,就没有了主动学习、去获得成就的“自然”能量来源,这就不难理解为何他们常常会被吸引到能增加快乐的事物上去。



我们需要思考,如何创设家庭、学校的优质环境,去促进每一个人自然地构建对其生命真正有益的“脑的奖赏回路”。

人脑纵横交错的神经网络,以及之间传递的电信号和化学信,已经将脑形成了一个整体。脑功能的良好发挥呈现出“格式塔”的意义,即整体大于部分之和。我们对脑的了解越丰富越深入,就能够更好地理解人类复杂的思考和行为,尤其在教育领域。它能够为我们作出相关的正确决策,提供更为广阔的知识背景,而不只凭经验去行事。我们可以基于这些可靠的研究发现,做出合理的推论并进行积极的行动探索。

但是,我们需要理解,无论是脑科学还是心理学的研究,更多求证的是问题之间的相关性,而相关并非就是因果关系。还有,世界上绝大多数真理都是相对真理,具有情境性是条件化的,要根据情况具体分析,而不能绝对化地去一一对应。



记得曾经在一次工作坊中,讲到弗洛伊德的恋母情结时,有一个学生当场站起来说:“我没有恋母情结,这个理论是错误的。”看来那这位同学,还没有了解论断的特质意义。在科学统计方面,钟型曲线理论能够提示我们:许多脑科学和心理学的结论,更多的意义是针对特定群体的平均数来讲的,指的是多数倾向性。每个人都是一个独立的个体,难以过分刻板地去对号入座。

科学最大的特质在于他的开放性和发展性。在我们看来,任何的研究都有其缺陷与不足。若要完美无缺,大家说这个桂冠可以戴在谁的头上?戴在上帝的头上?no no no,上帝造人与创世的时候,也有很多没有想到的地方啊。

所以说,我们对科学结论既不能苛求齐备,也不能盲目迷信,使之妖魔化。但是当代脑神经科学和心理学研究所得出的普遍结论,已足以让我们简要地去描绘脑的心智地图。这些重大的发现和由此带给我们的启示,足以让我们构建一个新的框架和思路,去促进人的持续发

此文章节选自由岳晓东,应力及毛紫琼三位老师合著的《欣赏你的大脑》,本书将中国脑科学,心理学,教育学三者相结合,作者通过十余年的对心理学、脑科学的临
床研究,案例对比,信息汇总,系统的解读了大脑对于心智的发展,行为的管理,情绪的控制起到的决定性因素,是一本十分值得收藏学习的实用书籍。


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