心理学“大咖”的记忆口诀
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很多同学表示心理学的相关知识让他觉得很头疼,总是记不住。
那要是小编告诉你,现在的知识点,已经被我们的高手整理的美的和诗一样,你还能记得住吗?
来,让我们一起看看这美丽的记忆口诀!
巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。
斯金那的老鼠,班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那:“我发现!”奥苏泊尔:“我接受!”
加涅:“我把信息加工一下。”
建构主义者:“你和我建构的不一样!”
构造冯特铁钦纳,机能主义詹姆斯,
华生代表旧行为,新行为有斯金纳,
精神分析弗洛伊,人本主义马斯洛,
韦特海默卡夫卡,苛勒格式塔学派。
个体心理发展8阶段,乳婴幼童少青年老。
发生认知皮亚杰,感知运动前运动,
具体运算与形式,感知婴儿0至2。
形式运算中学生,11直至到成年。
流体晶体智力说,卡特尔。
多元智力加德纳,三维智力吉尔福。
1
心理发展的主要理论:高尔顿遗传决定论,霍尔的复演理论,
发生认知皮亚杰,认知发展维果斯。
2
认知风格的差异:场独立与场依存,认知差异威特金;
辐合型与发散型,三维智力吉尔福。
3
认知学习理论:格式顿悟完形说,托尔认知目的论,
信息加工论加涅,海德韦纳归因论。
现代认知布鲁纳,有意义学习奥苏泊。
4
学习迁移理论:学习迁移理论多,形成训练沃尔夫,
相同要素桑代克,经验类比有贾德,
关系转化格式塔,认知结构奥苏泊。
5
遗忘的理论:痕迹衰退遗忘论,里士多德桑代克;
同化遗忘奥苏泊,动机压抑弗洛伊。
6
行为演练的基本方法:全身松弛雅各布,系统脱敏沃尔帕,
理性情绪治疗法,艾里斯步骤ABCDE。
7
学习动机理论:需要层次马洛斯,成就动机阿特金,
成败归因是韦纳,自我效能班杜拉。
教师领导方式类,行动研究属勒温。
教师成长三阶段,都源自福勒布朗。
波斯教师成长式,特韦尔训练教学,
巴奇教学四反思,伯利教展五阶段。
看完这些,是不是瞬间对记忆不再这么恐惧了
一码不扫,
可以扫天下?
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