您是喜欢孩子有文化，还是看起来有文化？

究竟是否需要督促孩子背诗词，这是一点小想法。长久以来很多人都在和我讨论是否要督促孩子练童子功，因为小朋友...



究竟是否需要督促孩子背诗词，这是一点小想法。

长久以来很多人都在和我讨论是否要督促孩子练童子功，因为小朋友强记能力强这是大家的共识。我的态度基本上是不强迫，不鼓励。课标内要求的需要牢固掌握，其他了解一下即可。知识很多，但是当个行走的u盘是不值钱的。

发现我的亲戚朋友们都颇为知趣，没有拉着孩子硬要他表演诗词的，我也没有这个喜好，碰到孩子们特别主动乐呵说我来背个诗，我也会认真听完，表示鼓励，并且提出几个小问题引发孩子们的思索。

如果谈到共情，那么很多人唱《十年》也会泪流满面，共情不是一个复杂或难得的情感，至于广为流传的一句，当看到美好景色时会联想起诗句而不是只想起真牛之类，从佛家的角度来说，一切皆为虚幻；而从马列的角度来看，要透过现象看本质，所谓感慨无论是“落霞与**齐飞”与发自肺腑的“厉害了word哥”，并没有高下之别。都是对美的感知与体会。就好像你喜欢胡歌和别人喜欢陆游都很正常，并无二致，只是前者的美更具象。如果喜欢古诗的孩子外形奇葩一些，恐怕此番风评又大相径庭。再加上这是个真人秀都有台本的年代，有的事情不用太当真。所谓对人生的一些指引，等他能理解时他自然能理解，不能理解恐怕你解释一万遍也没用。

如果你的小孩很享受阅读古诗和背古诗带来的乐趣，那多提供土壤未尝不可，但如果背诗背得鸡飞狗跳，还强行要求一日背多少首就大可不必，即便现在在复兴传统文化的口号之下，可以预见中高考都会有一些出题面上的倾斜，但是无论怎么倾斜，这幅度和力量都是有限的，更何况很多小孩一开始就没打算参加高考。为了有可能的超纲几分要孩子心不甘情不愿的投入太多时间精力，本身只是个局部胜利的事情。世界大同，文化开明是大趋势，站在几年的角度看未必如此，但是即便古代诗文再精美，也只是人类文明的一个组成部分，更何况体系庞杂，良莠难分。单纯的记忆能力和创新与思辨相比，恐怕序列并不令人乐观。

固然背诵古诗可以提升记忆力和语感，但是多数孩子厌恶头痛此事是客观现实，否则为什么只出了寥寥几个诗歌“女神 男神频繁出现在各台各类人文类节目。

童子功是一辈子的事情，可童年阴影又何尝不是呢。

我相信我的父辈到今天都不会想象我可以在上班时间一边陪孩子一边无线工作赚钱并间中写点小文章。而今天米米说要建造一个蝴蝶型的建筑，一边办公区一边娱乐区，他们的时代在我们用尽全力无法想象的对岸。你自己都不完全认同的事情，就没必要硬逼孩子上了，毕竟时间宝贵。

这正是时代的魅力，不是么？

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