怎样用好孩子的成绩单？

期末考试成绩一公布，几家欢喜几家愁。...





最近，一则消息刷爆了朋友圈，期末考中，杭州有位家长竟然认为考试题目太难，怒打热线12345投诉！面对期末考试，家长淡定得不关心孩子的分数成绩，显然不够现实；家长过度关注，甚至比孩子更担心、紧张和焦虑，不一定利于孩子成长。

现在，期末大考一结束，孩子拿着成绩报告单回家了，每一次考试结束总会有“几家欢喜几家愁”，大部分孩子会把对成绩的喜怒愁乐写在脸上，而家长会给孩子一个什么样的现实版“表情包”？怎样从成绩单中读懂孩子进而有效地帮助孩子呢？



家长首先留意观察孩子带回成绩单时的表情，确定相应的态度，采取合适的行动，是发挥好成绩单作用的第一个契机。无论成绩好差，“平心静气，冷热有度”是行之有效的八字箴言。

这两天，家长不管有多忙，都要安排出开个家庭茶话会，成绩单是这次茶话会的主要内容。首先家长要从言谈和评语中找准切入点，让孩子多动嘴巴，说说自己对这次期末考试的感觉和分析，家长多用耳朵，时不时追问几句，让孩子说说整体上或者某一门学科为什么考得好或者为什么考得不够理想，孩子总结得越多、挖掘得越深，效果就越好。然后读教师的评语，教师评语的前半部分常常是孩子的优点，带有“希望、但愿、要是……就更好了”的语句往往是孩子的问题所在，家长边听边记边思考，切入点也就不难找到了。



其次，要从失分点上找到增分点。学习是一个过程，每一次考试都是很好的一个成长的机会，在很大程度上讲，这次的失分点就是接下来孩子学习的方向。考前担心、考时紧张，不如考后趁热打铁，耐心地和孩子查找失分题形成的原因。利用茶话会这样自然轻松的聊天平台，听孩子讲讲当时他是怎么会考虑填这个答案，或者为什么没能把这道题做出来，进而探讨怎样做到平时作业像考试，做寒假作业时，养成读题时拿着笔把关键词圈划出来的习惯，以避免审题不清失分；计算时牢固树立“正确重于速度”的意识，以减少粗心失分；做阅读题时，重点放在怎样抓住采分点词汇的运用上；做实验题时，重点放在使用科学术语解释生活实际问题等等。针对语感不强的问题，从寒假开始，早上坚持大声朗读15分钟英语对话、10分钟语文美文。从失分点上找到增分点，今后作业、考试中“不贰过”，这是用好成绩单的价值所在。

再次，内行的家长，善于开展考后分析，找到对策。透过孩子的成绩单，家长可以读到很多分数背后的东西：如学习是否勤奋刻苦，方法是否得当有效，考试心理是否过关，对某一门课是否感兴趣等。通过成绩单，“看清楚”孩子今后努力的方向，“想明白”可操作的方法后，接下来的功夫就是要落在“做到位”上了。寒假开始，制定针对性强、接地气的计划表，贴在家里醒目的地方；静下心来，保质保量地完成好每天的任务。这样，孩子收获的不仅仅是学习进步，态度、毅力、情感、思维品质也在同步提升！



最后提醒家长们，不要拿孩子和“别人家”的孩子比。每个孩子学习方法和习惯，家庭环境，家长教育模式各不相同，成绩自然会有差别。

如果拿孩子和别人比，不但对孩子不公平，久而久之还会打击孩子的学习自信心，甚至造成孩子自备、懦弱的性格。

文章来自网络

    关注 天虹科技