你和高手的差距，不在智商，而在于思维模式

【一】多年来，我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距。多年来，我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距...



【精读君曰】

在普通人的眼里，“高手”似乎是个遥不可及的词。

也有很多人认为，自己与高手之间的差的是智商的距离，但实际上，只要换种“思维方式”，你也可以成为一名高手。

多年来，我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距。

多年来，我一直受困于自己的智商和记忆力与高手的差距。从过去学校的读书经验来看，我的智商属于中上等，不算差的，但也不算最好的。

我学习很勤奋，愿意花时间去努力，但我发现，同学中总有那么一批人，他们从来不像我那样辛苦的泡自习室，他们往往是带玩儿带学的，生活安排得多姿多彩，而每次考试，成绩都不错。

不论是靠背诵积累的文史哲，还是靠逻辑思维的数理化，只要他们想，他们都能够轻松获得高分，而我，通过长时间的勤奋和努力，也只能是勉强跟在这些高手后面。

时间久了，我也认了，我将这一切，归罪于智商和记忆力的差距，我想既然是娘胎里带出来的差距，那也只能认命，那些在各个领域有所成就的人，一定是智商和情商都超级高的，像我这样的普通人，也只能是凭借着勤奋刻苦和多花时间，跟在后面亦步亦趋。

他告诉我，我和高分者的差别，不在于智商，而在于思维模式的不同。我没有掌握出题者的思维规律、没有建立起出题者的思维模式。

直到有一天，我和一个考上中央部委的同学交流，当我说到我在准备公务员考试时，不得不用自己的勤奋、和更多时间的投入来平衡智商的不足，他意味深长地 笑了。他告诉我，我和高分者的差别，不在于智商，而在于思维模式的不同。

的确有智商很高同学能考出惊人的高分，但是一套卷子，只有极少数题目是为高智商的人准备的，以普通人的智商，考个普通高分是不难的。你之所以考不到，在于你没有认真琢磨这一类考试的思维模式，换句话说，你没有掌握出卷者的思维规律。这，才是你和高手之间的差别。

他给我举了个例子。

他说，我大学是学情报学的，情报学有一门课程，叫做情报检索。所以，在4年的本科生涯中，我们就被反复地训练，怎样从海量的情报信息中，构建检索模型。

当拿到一个检索项目，我的第一个的思维，就是根据检索目标，提炼出关键词，找到关键词之间的逻辑关系——有的目标要求内容包含所有关键词，有的要求包含其中一个即可，有的要求有且仅能含有其中一个，有的要求包含这个词但是不能包含那个词……

总之，我根据不同的目标要求，建立一个公式和模型。然后，我只要将关键词输入这个公式系统，就能够从海量的情报信息中轻松检索出所需要的。这就是我们的思维模式。

他继续说，我第一次做公务员考试题时，也做得很差，尤其是数字推理和资料分析的部分。但是，我运用学校里培养出来的思维模式，找来五、六套历年公务员考试真题，将其中逻辑推理和资料分析挑出来，大约50多道。我把这些题目分类、归纳，找到了出题者的几种思维模式。

那么，不论今天这个老师是怎样的别出心裁，怎样地把一个题给它包装成全新的样子，它的知识点，还是那几个公式和模型。所以，我只要熟悉并掌握那几个思维模式的特点，考试时碰到新题时，剥掉它的包装，找到内在逻辑，套用学过的那几种模型，就能快速得到答案。

那一瞬间，我有一种醍醐灌顶的感觉，我发现，多年来，我都是在用战术上的勤奋来掩饰我战略上的懒惰。

那一瞬间，我有一种醍醐灌顶的感觉，我发现，多年来，我都是在用战术上的勤奋来掩饰我战略上的懒惰。战术上的勤奋，指的是我的刻苦努力，而战略上的懒惰，则是我不愿意花时间来认真观察事物的内在逻辑和发展规律。

毕竟，归纳总结也是需要花时间的，而我，却愚蠢又固执地认为，与其花时间整理旧题，不如多做两套新题！这是多么愚蠢的想法！

于是，我开始重新审视我过去的思维模式。以前，我认为文章写不好是文笔的问题，是没有文学天分；记不住文史知识，是记忆力的问题。现在才明白，最大的问题，不是智商和记忆力的差距，而是我没有掌握这一类型知识习得和输出的思维模式。

以写作输出为例，写作者要掌握阅读者的阅读习惯，建立自己的思维模式。对于初学者，掌握基本步骤，可以让我们快速入门。

写作的四个基本步骤：想法--大纲--填充素材--修饰。

拿我今天写这篇文章为例。

第一步，想法。我今天产生了一个想法，我想写一篇关于“改变思维模式，可以提升我们工作、学习等各方面的效率”的文章。

第二步，列大纲。最常见的大纲就是五段论：序言--是什么---为什么---怎么做---结尾。对于我这篇文章，“是什么”就是：“思维模式是个什么玩意儿”。“为什么”就是：“为啥要建立思维模式，有什么好处，有什么用”。“怎么办”就是：“我们怎么建立思维模式，我们要怎么做”。

第三步，填充素材。大纲已经列好了，素材怎么填充呢？比如，我这篇文章为了说明这个“是什么”，干巴巴的直接说干货，读者不爱听，那我就讲个故事，这个故事是我自己的例子。这个就将序言的部分填充好了，也就是我标注1的那一段。

同样的，标注2的那一段——是什么和为什么，我举了我同学的例子来作为素材，给大家解释清楚了思维模式是什么以及建立了思维模式有什么好处。标注3的这一段——怎么办。为了避免干巴巴地说道理，我就以自己这篇文章的写作思维模式为例子，一步步来给大家讲解说明怎么运用，这样大家读起来就清晰明了了。

第四步：修饰。修饰语言、通读全文、修改语病、删掉累赘、梳理脉络、配图、配表格、分段让文章读起来更清晰。

我们要做的，不是模仿他人的思维模式，而是勇于打破自己旧有框架，不断调整和建立新的、能够为我们所用的、基于不同目标要求的思维模式。

除了阅读和写作，应对考试需要建立思维模式，其实，在我们的生活的各个方面，都体验了思维模式的运作。

思维模式的建立能够帮助我们迅速了解事物的全貌、本质、内部架构和发展规律，是一个透过现象看本质的能力。它的形成是源于我们每个人过往的经历，而每个人的经历都是有局限的，所以我们的思维模式也都有局限性的。

我们要做的，不是模仿他人的思维模式，而是勇于打破自己旧有框架，不断调整和建立新的、能够为我们所用的思维模式。



↓点击直达200人共学的成长日课

    关注 精读