【好老师】老师说：你孩子学习不好，凭什么怪我？！
我不感谢你来，这是你应该的我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读...
“孩子不是老师的，是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服，但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。
我不感谢你来，这是你应该的！
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。（家长会安排在上班时间，很多家长参加确实有困难，不是家长不想参加，毕竟不是所有家长都是老板可以做自己的主，有些企业请假不是那么容易，这一点对于老师也说可能也很难体会。对于下班时间不来参加家长会的确实是不负责任的表现，但是家长会如果安排在下班时间，意味着老师要加班）
来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
孩子不是老师的，是你的
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。（老师，家长内心很想多做点事情，但是大部分家长都没有学过教育学，儿童心理学，在教育方面缺乏专业的知识，好的方法，这也是为什么很多家长寄希望老师给孩子更多的帮助的原因，不是家长不想负责任，毕竟每个人都有自己的专业，老师的是学教育的，家长有学财务的，有学机械的，也有学计算机的，很多没有读过大学，是工人，还有家长是农民，只会种地...）
总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。
学习好坏，家长责任最大
你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。
学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。
学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。
同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
教师只能给出自己的教育建议
教师只是一种职业，一个谋生的手段。
其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。
所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。
所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。
父母的自身行为，才最关键
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视。
如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。
在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！
接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。
语文的学习不仅是在课堂上
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。
这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。
例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。(老师，现在孩子负担很重，真的很重，以上海为例，小学1，2，3年级孩子学习到晚上9点，10点的很普遍，白天在学校上课8-9个小时，回家再学3-5个小时，等到所有作业完成的时候已经没有时间阅读了，甚至连澡都顾不上洗就得睡了，不是家长不想给孩子阅读，而是课外可以阅读的时间太少...)
语文却越来越不受重视
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。
中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。
另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
请主动与我多交流
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。
大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。
说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。(老师，其是大部分家长都很想有机会跟老师多沟通，但是很多时候家长也很怕给老师您添麻烦，老师这么辛苦，下班后再电话占用您的时间，心里很过意不去，我相信这也是很多家长不太给老师打电话的原因，并非不关心孩子教育，并非想逃避责任。以我为例，想要跟老师沟通的时候，首先选择发微信，因为这样老师有空的时候可以看，不必打扰老师，特别重要的事情才会打电话，但是白天电话怕影响老师上课，晚上周末打电话担心影响老师休息，每次打电话总有些内疚，特别重要的事情，会来学校跟老师当面沟通。也请老师理解家长美好的出发点...)
我上面所说的一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感，那都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
来源瑞敏儿童教育资源网，版权归原作者所有
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