如何让孩子的学习动机持之以恒？

孩子在幼儿园学习生活中，得到悉心的培养及启发，会被带动起内在的求知欲，但进入小学阶段，整个学习模式急促改变的...



孩子在幼儿园学习生活中，得到悉心的培养及启发，会被带动起内在的求知欲，但进入小学阶段，整个学习模式急促改变的时期，怎样能够维持追 求知识的学习态度？香港著名小学校长分享过：我们应先了解孩子的特质，在日常生活及制定教学课程时，以孩子的本性为中心，做到“家庭为第一间学校，学校为第二个家庭“，双方携手配合，才能让孩子的学习动机持之以恒。

那么，我们作为家长的，要改变现时学校固有的教学模式及内容恐怕不现实，但我们作为孩子的”第一间学校“的负责人，家庭的教学模式是我们可以掌控与改变的。



切忌先入为主，让孩子感受成功！

我们坚信，每个孩子都有自己的特质，我们作为家长不应该先入为主，以长辈的身份去判断答案，反而应要多以孩子的角度为出发点，以孩子为中心，接触及了解孩子的个性及需要。

接纳孩子失败如何让孩子感受成功，我们父母应先有“失败乃成功之母”“接纳孩子失败经历的胸襟”，如何让孩子感受成功，首先必须相信孩子“做得到”以及“能够”。多给予孩子尝试的机会，这样才可以鼓励孩子不断求真，不断学习。



好奇、好胜加好玩

绝大多数的孩子都有“四好 ”特质，好奇、好胜、好玩及好模仿。我们的学习能力课程就是按着孩子的好奇、好玩的本性设立专题研习课题。让孩子们在“好奇”的心态下主动学习与研究，在“好胜”的带动中，感觉具挑战性，难度越高，有时越能增加孩子求真的能力，刺激他们务必找出答案的冲劲。再加上“好玩”的的影响下，最终能提升孩子的学习兴趣。



怎样的父母，怎样的孩子除了上述“三好”之外，孩子一般都有“好模仿”的本性。而家长与老师往往就是孩子最贴身的学习榜样。美国有一项调查指出，大多数成功人士均有以下四个经历：分别是自主阅读习惯、父母优质相处时段、成长过程一致的价值观以及朋辈影响，前三点均来自家庭的培养，所以，家长的角色尤为重要。要从小朋友的学习经历及成长轨迹中提升学习的能力，家长要当一个良好的“模仿”对象，切忌“说一套，做一套”。

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