小小年纪英文才艺就不得了，这些诀窍你造吗？

一分钟太短，自己的才艺太多，展示内容特别有限？才艺不属于“酷炫”类别，无法吸引评委和观众的眼球？来听听资深评委张敏老师，如何答疑解惑！...



谈到“才艺展示”环节，在历年比赛中，有不少选手在规定的时间内无法充分展示自己的才艺而留遗憾。有些选手认为一分钟太短，自己的才艺太多，展示内容特别有限。有些选手认为自己的才艺不属于“酷炫”类别，无法吸引评委和观众的眼球。

但有的孩子，从表演内容到舞台台风都独具风格，小小年纪却让我们刮目相看。让我们跟着资深评委张敏老师，通过样题，最直观地了解下如何在才艺展示中脱颖而出。

主要考察选手如何用英文来阐释自己的才艺。选手千万不要试图把自己所有擅长的才艺都展示出来，因为时间有限，最好只选择一种才艺进行“剖析”，不要贪多求全，一分钟时间，要把最精华最震撼的部分呈现给评委及观众。拿到这个题目，首先筛选自己最擅长的2-3项技能，然后跟辅导老师及家长一起进行最后的分析筛选，最终锁定一项技能，把题目补充完整。

比如，下边的参考范文中，这位小选手选择的题目是：“I’m best at Greek myths.”。

➤ 内容准备

希腊神话容量之大，很难在一分钟时间呈现出来，很多“神”的名字对于小选手来说晦涩难懂，故事背景离中国人的现代生活非常遥远，要想达到“惊人”的演讲效果，难度很大，很少有选手会选择这类主题，所以“稀缺”这一条已经达到标准；“观赏性”这点主要看选手通过何种形式呈现给观众和评委；能够带来积极向上的力量，就要看选手如何诠释其中的故事。我们从下面这个小选手的演讲文字稿来分析，如何从内容到舞台呈现进行精心设计及准备工作。

从内容来看，选手为了在一分钟时间内展示出自己对于Greek myths的全面了解，大量的使用了希腊神话中的人物名称以此来告诉评委及观众：“我对希腊神话很了解，我连这些晦涩生僻的名字都能流利地说出来”。选手还根据每个名字背后的故事在名字前加上了“定语”，也就是每个人物的特点及所擅长的“技能”，比如， as jealous as Hera 和 as good-looking as Aphrodite 等，以此降低观众对于希腊神话故事的陌生感，也能通过这些“限定修饰词”判断出每个人物的特点。

选手在准备此项才艺的时候，要做到精准地讲出希腊神话中的人物名字，包括正确发音，要仔细推敲在每个名字前所用到的“限定词”是否准确到位。选手如果在仅仅展示自己对于希腊神话故事的了解及运用之后就结束了演讲，很显然略显苍白。这位选手选择继续丰富演讲的内容，给出了自己喜欢和研究这项“才艺”的原因，是由于听到英国朋友说数学就是“Achilles heel”不理解，进而努力钻研而一发不可收拾地爱上了希腊神话。

这里让大家看到了小选手的刻苦钻研的精神和对于文化的热爱，所以这里体现了筛选原则中的“具有积极向上的引导力量”。在结尾的时候又升华到学习希腊神话的深远意义，起到了画龙点睛的作用。➤ 舞台“观赏性”准备

就古希腊神话这个题目，众神的名字非常难记，古希腊神话背景很复杂，需要选手有备而来。选手可以选择以下几种方式来提高观众的理解力和演讲的观赏性。

方法一：把名字和神的图像结合起来，做成彩色大卡片，或头饰，每次提到一个神的时候，举起这个卡片或头饰，强调记忆；

方法二：根据众神的特点设计每个神的表情和动作，进行表演；

方法三：提前准备音乐片断，音效可让评委和观众感受巨大的力量；

方法四：准备几套服饰，讲到最重要的几个神的时候，简单快速换下头套和服装；

方法五：如果条件允许，把神话故事场面展现在屏幕上，无声呈现增加生动性。当然，以上这些只是为了配合演讲而提出的舞台展示方法，具体还要看每位选手自己的喜好以及才艺内容，并不是舞台效果设计越复杂越好。设计舞台展示效果的时候，需要注意以下几点：

❶ 形式永远为内容服务；
❷ 道具要简单快速容易操作；
❸ 在舞台上表情和动作最好略夸张，注意度的把握；
❹ 请选手和辅导老师以及家长们研究下边的参考范文。

在看范文的同时最好配合以上的分析来模拟训练现场的感觉，要记住在说好英语的同时兼顾“观赏性”以及视听享受。By Sophia Zhang

I don’t know what I’m best at, but I’m fascinated with Greek myths! I wish not to be as jealous as Hera, nor as ruthless as Ares, nor as heartless as Hades, but I wish to be as mighty as Zeus, as merry as Dionysus, as wise as Athena, as wild as Poseidon, as shining as Apollo, as dazzling as Artemis, as loving as Demeter, as cunning as Hermes, as good-looking as Aphrodite, as hardworking as Hephaestus.

What lead me to the amazing world of Greek myths? Once a British friend said that math was her Achilles’ heel. I was totally confused, “why is your math related to someone else’s heel?”  “Go and read the Greek myths, and you’ll find the answer.” Thanks to her, the witty Greek myths have opened a new ancient world for me with Odysseus, Medusa, apple of discord, the Trojan horse etc.

At first, Greek myths were “Greek” to me, but soon I found studying Greek myths wasn’t as tough as “labor of Hercules” nor “labor of Sisyphus”, now it is my “Midas’ touch”, and I wish without culture barriers, the “olive branches” should be in every corner of the world

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