旅行孩子女儿

花钱又受累，为什么我们还要固执地带娃去旅行？

每当旅行要带娃时，家里老人总会劝你：“孩子那么小，还不记事儿呢，去了也是白去。”“去到外面，万一水土不服，再...

每当旅行要带娃时，家里老人总会劝你：

“孩子那么小，还不记事儿呢，去了也是白去。”

“去到外面，万一水土不服，再生个病，不找罪受吗？”

“出去就是为了玩，带着孩子还得照顾他，怎么能玩尽兴？”

虽然带娃旅行父母会比较辛苦，但无论对孩子还是对父母，真正得到的远超过付出。旅行带娃是很有必要的。

带娃旅行是一个享受的过程。

杨琳娜，公司职员，是两个孩子的妈妈，女儿9岁，儿子1岁多。

从女儿2岁零4个月开始带女儿去旅行，之后每年一次。至今已经去过三亚、香港、澳门、成都、厦门等地方了，国外去过泰国、新加坡、澳大利亚、塞班、日本、韩国等。儿子现在1岁多，7个月大的时候也开始一起带去旅行了。

一家人带着孩子出去旅行对她来说是特别享受的一件事，看着孩子玩得开心，比自己玩都要高兴。她觉得，作为两个孩子的妈妈，去旅行不带孩子的话会有牵挂，自己也玩不好，带着孩子一家人玩才是真的幸福。

带孩子去旅行，并不是希望孩子能学到什么，记住多少，只是让孩子感受当地的风土人情，开阔眼界，在看到美景，能感受到那一刻的兴奋、震撼就足够了。而且旅行中会有好多小插曲，下大雨和袋鼠在一个亭子里避雨，刚到陌生的地方坐错车，等等，都可以让孩子对社会对生活多一些了解。

去的地方多了，孩子自然更乐观更自信，敢于表达，语言表达有了很大提升。

带孩子旅行，作为父母要有所牺牲，一些不适合孩子去的景点、玩的项目自然要以孩子为主。总之，带娃旅行是要付出很多辛苦，但幸福更多。

孩子才是是旅行路上的风景。

“妈咪ok”的主创闹闹妈是三个孩子的妈妈。她自己本身就喜欢旅行，有孩子之后更是带着孩子一起旅行，从女儿6个月开始就带着孩子满世界跑。坐飞机，坐10多个小时的火车，住高层酒店，在鼓浪屿吃椰子，在济州岛捞贝壳，去俄罗斯看升天大教堂，到圣彼得堡看古典建筑……让孩子有更多的体验。

她说，女儿第一次吃椰子时，抱着椰子，边走边喝，突然就停下来，一声感叹：像酸奶一样！还有住住酒店的47层时，从房间落地玻璃窗前往下看，看着马路上川流不息的车流，孩子们会边用手比划着，边嘴里叨叨着：汽车都变得那么小、那么小，像小虫。

他们涉世少，很多事情对他们来说都是新鲜的，对任何事物都充满好奇，每一句话都是他们对事物的认识，很有趣，何尝不是旅行路上的一道风景！

带孩子旅行就是陪伴他们成长。

有这样一对父母。从孩子4岁起，开始带孩子旅行，之后每年都要出去一趟。去过贵州，看过草原，走过瑞士四大语区，乘房车从云南出发环游泰国、老挝，游过洪水泛滥时的斯里兰卡，还从荷兰、比利时一直自驾到法国巴黎，更往返飞行80多个小时，穿越“魔鬼海峡”，踏上南极大陆。

从孩子幼儿园小班到小学四年级，他们陪孩子走过近10万公里路程，还在继续走。

除了报各种各样的兴趣班，我们还可以用更直观真实的方式让孩子探索世界，获得知识和力量。这大抵是对孩子成长最好的支持与陪伴。

带孩子旅行就是使劲儿疯玩，见过就好。

小禾，山西吉县人，现居北京。曾为大学教师，也曾是作者、编辑、公司高管，可现在的她放弃事业，一心带娃，到处疯玩。

她带女儿坐飞机，一夜跨越时空，从寒冬到烈日。

带女儿走过不同的国家，见过不同肤色的人，感受不同民族的文化。

带女儿看过清澈的湖水，蔚蓝的大海，稀奇古怪的植物。

带女儿和小鱼嬉戏，和海豚互动，去亲近自然。

带女儿尝各种各样的美食，走很长很长的路。

女儿变得越来越独立，会主动跟陌生人打招呼，跟外国人说“hi”。

也越来越勇敢，敢于挑战；越来越自信，结识很多大小朋友。

不抱着功利心去旅行。女儿有没有学会欣赏艺术？是否记住很多地名？了解了多少国家的历史文化？这些她都不在乎。她觉得，旅行的一切，女儿会自己感知。

带娃旅行，玩痛快就OK，让孩子见过大千世界就OK！

故事都是别人的，但经验是大家的。

旅行真的具有神奇的力量，带娃旅行的意义是报兴趣班、书本里学不来的。旅行环境带给孩子的影响重大。

上世纪60年代，美国生物学家马克·罗兹维格（Rosenzweig）的科学实验也证明了环境的对成长的重要作用。

他进行了著名的老鼠实验：

把基因资质一致的老鼠分三组，第一组放铁笼作为参照组，第二组养在光线昏暗、三面不透明的笼子里（“贫乏环境”组）；第三组养在一只大而宽敞的笼子里，里面光线充足、设备齐全，有秋千、滑梯、木梯、小桥等各种“玩具”（“丰富环境“组）。

几个月后，丰富环境组的老鼠机灵好动，贫乏环境组的老鼠却呆滞老实。老鼠大脑被解剖后发现，前者的大脑皮层在厚度、蛋白质含量、细胞大小等方面都比其他两组的老鼠有优势。

这也意味着，即使资质一样的孩子，在不一样的养成环境里，大脑发育的结果也完全不一样。

带孩子去旅行吧！让他成为“丰富环境”组的“老鼠”，而不是“缺乏环境”组的。