【荔湾广雅】让STEM走进课堂，思维与科技大碰撞

广雅教育实体组织开展的“建设STEM+教育教学示范学校”项目师资培训活动在东江广雅学校举行。STEM最早来源于美国，是一种全新的教育理念。...







广雅教育实体组织开展的“建设STEM+教育教学示范学校”项目师资培训活动在东江广雅学校举行。广东广雅中学叶丽琳校长、龙国华副校长以及北京大学深圳研究院金融创新中心王家昌主任、东江广雅学校刘少辉董事长出席了培训活动的启动仪式。



广雅校本部、荔湾广雅、白云广雅、西关广雅、东江广雅等学校的校长、副校长、主任、骨干老师共60多人参加了培训活动。

STEM最早来源于美国，是一种全新的教育理念，STEM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)的首字母缩写。STEM走进课堂，是推进跨领域知识的融合，培养创新精神与实践能力，促进创新型、合作型人才的发展。

我们有幸邀请了专家为大家讲解在教育领域上应如何实践STEM理论。





在培训过程中，老师们也参与其中，体验STEM课程的乐趣，感受科学研究过程。新课程迎来了新挑战，学科之间跨领域高度融合，学科之间互相补充、共同发展。STEM理念引进课堂，并不是纯粹地培养学生的实验技能，而是实践与思维大碰撞。老师设置了小课题，在动手前会引导学生确定问题、选择材料，并鼓励每个学生通过头脑风暴的方式，选出最优解决方案。



STEM课程整合了多门学科的知识，使得很多难以理解的概念与学生生活密切相关，激发学生解决问题的兴趣，学生感受到了其中的神奇。

STEM的四门学科：科学、技术、工程、数学，大家都了解科学、数学是我们教育体系中已有的，不过更多的侧重于知识理解。而技术、工程在基础教育里某种程度上是被忽略的。STEM课程，除了收获知识，老师们还会把“科学方法”、“工程设计过程”融入到课程中，引导学生们收获“像科学家一样思考”，“像工程师一样解决问题”的能力。

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