做事专业的人，也许是装出来的。
“你看起来是这样的人”比你“真的是这样的人”重要的多。...
1讲一件事情。
前几天陪一个朋友去参加英语教师岗位面试。从宣讲会开始，一路过关斩将过去，到了最后一关。——讲课录视频。
面试官前后折腾了她们两遍，先是早上讲了一遍，后来下午又要讲一遍。朋友正庆幸自己好不容易过了讲课这一关，结果还要再讲一遍。
前一遍是面试官当场审核的，审核过的，面试官还要录第二遍的原因是要把它录成视频，带回总部去进行进一步的审核。
吐槽一句，面试官没有决策权事情就会变的很扯淡。好，扯远了，扯回来。
既然早上的面试考核过了，她就问面试官，自己早上讲课讲的如何，有无什么要改进的地方？——面试官回答她：讲课质量不错，就是气场差了点，显得有些柔弱了，下午正式录的时候改进当然会更好。
朋友都傻了。她自己天生自带柔弱属性，就跟我天生自带忧郁属性一样。前些天还被任课老师说：何以宽你咋整天都忧郁忧郁的，要阳光点。
这分明是我自带的属性好吧。你见过王者荣耀的法师摇身一变成为一个战士吗？——扯远了，扯回来。
2朋友问我，怎么办？这事儿根本没法解决。
我就在想，有没有什么相关的知识可以解决现在这个问题的？略微思考了一下，貌似可以调用系统思考领域的知识。
我也就隐隐约约记得这么一些东西。幸好当时我的Mac带在身上，我就地拿电脑出来搜索我的知识系统。找了一圈，发现《超预测》这本书里面的“诱惑与转换”效应可以用一下。
所谓“诱惑与转换”效应就是指人倾向于把一句话转化成另一句话。比如，在这里我们听到面试官这么说，心理冒出来的第一个想法是：我是那样的人吗？（气场强，阳光积极的人）
实际上，在这里，“诱惑与转换”效应已经发挥作用了。我们无形中已经把问题从“我可以在台上表现成那样的人吗？”修改成“我是那样的人吗？”
了解这个原理后，我们当然就重新界定问题了——我们现在面临的问题是，朋友是不是气场强不重要，重要的是：她是否能够在台上看起来气场强，就可以了。
这还是有区别的。前者是自带属性，后者可以是“装”嘛。所以我就跟朋友说：你别怕，你现在的目的是——装，让面试官感受到“你是这样的人”比你“真的是这样的人”重要的多。
3目标界定完毕，就是分解目标，执行动作了。
考虑到面试官的喜好问题，可能直接拿他们本企业老师的网络视频来的靠谱，也来的快。于是，我和朋友分头行动，她去准备和完善稿子，我去搜索相关的视频。
我看了该学校的不同老师的几个不同的视频以后，发现这些视频大抵都有这么三个特点：
语速略快，会给人感觉整体紧凑。重读某些单词，会给人一种讲课错落有致的感觉。动作姿势就不用说了，会给人一种积极阳光的感觉。
- 其一，教师语速略快。
- 其二，教师经常重读某些英文单词。
- 其三，动作姿势幅度略大。
所以，你看，专业的老师，很有可能是专业的“装”出来的。正因为有这些东西的衬托，学生的脑子同样发生了“诱惑与转换”效应，它把“这个老师语速快，重读单词，动作姿势幅度大”转化成“这个老师气场强，阳光积极。”的印象了。
这个时候，朋友的稿子也准备好了。我先给她看了一个老师的代表性视频，她大概知道要练成什么样子。接下去她就现场操练，我就在一边对比。
我发现，同视频对比，我的朋友是这样的：
当时距离上台就剩一个小时了，就算是刻意练习的话，时间可能也有些不够了。我给了朋友这么几个建议：
- 其一，语速不是略快，而是过快。
- 其二，几乎不重读单词，都是平平过。
- 其三，动作姿势是有的，可能不够灵动。
最后，她又操练了几遍。我又研究了一下，发现“速度快”可能是她的关键解。——因为速度只要慢下来，她就更容易记起重读连接词。也就是说，解决这一个核心问题，可以带动其他问题的解决，自然整体的效果就要好些。
- 其一，语速要慢。（我知道她可能是紧张吧…正常。）
- 其二，索性把英文连接词全部重读了。听起来似乎很蠢，但是一遍下来以后，是会有错落有致的感觉的。
- 其三，现在改动作姿势太慢了，她本身还好，选择直接放弃。
所以，现在一切的问题都缩小到“语速过快”的问题。不过这个嘛，还真难办。最后我只能退而求其次的跟进这两个建议：语速慢，重读连接词。
她就这么折腾了几遍也就去录课了，就我听的话，效果应该好了一些。至于结果嘛，现在还没出来了。出来了，其实也未必就是我的帮助。
我分享一下自己解决问题的思考方式，主要供大家参考。这姑娘挺认真的，希望她能够面试通过，我也只能尽自己所能帮她一点忙了。
顺便帮她打一个广告：北方姑娘。生活中既有南方姑娘的柔性，做起事来又有北方姑娘的韧性，目前应该优先考虑英语教师行业，坐标深圳。我个人认为，她往公关方向应该也是可以的。有感兴趣的朋友，请跟我要简历，感激不尽。
对了，如果是来找恋爱对象的就算了哈。——我司的工程师女朋友哈哈，名花有主了。好了，今天就这样子了。
关注 咱们坐下来谈谈心
微信扫一扫关注公众号
