【少儿】五月,从健康运动开始!

 

关注健康,从娃娃抓起...

我说你是人间的五月天
笑声点亮了五面风

轻灵在春的光焰中交舞着变换。

你是五月早天里的云烟。

黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻。那娉婷。你是。鲜艳。

百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,你象新鲜初放的绿。

你是柔嫩喜悦。

水光浮动着你梦期待中的白莲。

你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。

你是爱,是暖,是希望。

你是人间的五月天




都说人间五月天,风轻云淡,踏春出游,轻松愉悦,这个五月你的心情还美丽吗?

我们都希望生活时时快乐,处处欢笑,但现实却常常离我们的期望很远。尤其是面对孩子的时候,那些初心往往不知已“魂归何处”!

正面管教的首要目标,是要让大人和孩子都能在生活和他们的关系中体验到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、相互尊重和爱。我们往往表现得好像忘记了爱和和欢乐是生活和孩子相处的全部目的,并且发现我们依据恐惧、对孩子的评判、期望、指责、失望和愤怒行事。然后,我们还奇怪为什么会觉得生活如此痛苦!

所以,我们需要时时提醒自己。在我们和孩子的关系中避免偏离能体验到爱、欢乐和满足的轨道需要做哪些提醒呢?



首要的一点是:我们做什么永远不如怎么做更重要。

我们行为背后的感觉和态度会决定我们怎么去做。言语背后的感觉通常能最明显地从我们说话的语气中表现出来。从负面的想法和感觉出发采取行动,肯定会偏离爱、欢乐和积极结果的轨道。通过消除负面态度,我们就会让自己自然的良好感觉和常识浮现出来。

其次是要把错误当作学习的机会。

所有人都会被羁绊于对别人行动的反击而不是主动行动。大多数大人的用意确实很好——他们只是想教导孩子更加尊重别人。问题是,当我们反击孩子行动时,我们却用不尊重孩子的行为想教给孩子尊重别人。

幸运的是,这只是一个开始,而不是结局。我们也会发现,不论我们曾经多少次反击孩子的行为,多少次忘记运用正面管教的原则,我们总能回到这些原则上来,并清除我们在反击孩子的行动是造成的混乱。确实,事实一再证明,错误是我们学习的大好时机。



当我们用“纠正错误的三个R”进行弥补时,我们会发现孩子们非常容易原谅我们的!

认为我们必须完美是一条最容易使我们偏离生活中的爱与欢乐的企图"纠正错误的三个R"能使我们回到正轨。
最后一点就是:有时候,我们必须反复学习同一件事情。

有多少父母曾经这样说过:“你还要我再说多少遍?”

孩子们并不是唯一需要机会去一遍又一遍学习的人。否则,我们为什么需要那么频繁地用到“纠正错误的三个R”呢?



通往爱与欢乐的道路不仅包括要承认我们会犯错,而且要承认我们会有一遍又一遍地学习的机会。这是学习过程的一个重要组成部分。

爱和欢乐的态度是最重要的,而且,这有助于发现每一件事情积极的方面。

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