留守儿童的父母怎样与子女沟通?

2000万个中国留守儿童是个什么概念？它比澳大利亚总人口还要多！因此，留守儿童的教育问题绝对是个大问题...



2000万个中国留守儿童是个什么概念？它比澳大利亚总人口还要多！因此，留守儿童的教育问题绝对是个大问题。

1.给家里的孩子写封信

父母多给孩子写信是向孩子传递爱的比较好的方式。父母在外辛苦打拼是为了孩子，但孩子却不理解家长的苦心；而孩子也很委屈，说父母不理解他们。问题并不出在爱上，出在孩子是否接受到了你的爱。
安徽有个留守儿童叫张超。在两年时间里，张超与他在杭州做保安的父亲张增权通了80多封信。张增权也表示，写信是一种很好的沟通方式，既赢得儿子的信任，又锻炼了儿子的写作能力。最主要的是，减轻了儿子的孤独感。
文字具有不可替代性，能给人以想象力，还能保存反复阅读，亲情需要爱的刺激，不能只靠电话，所以希望各位家长尽量花点时间给留守子女写信。

2.打电话要讲技巧

在北京做服装生意的永嘉人张先生已离婚，上小学一年级的儿子留在老家由爷爷奶奶照顾，老胡唉声叹气：“现在跟儿子都没法交流，儿子就不接我电话，就算他接到电话，也是把电话拿起来，然后找爷爷奶奶接听。”
留守儿童因为长期和父母分隔两地，容易生疏，常常发生孩子不愿意接父母电话的情况，或者孩子没有什么话可以跟父母说。对此，心理咨询师建议，留守儿童的父母给孩子打电话应该讲技巧，不能老是问“表现怎么样”、“乖不乖啊”之类的话，父母应找一些孩子能听懂、能回答出来的话，这就需要留意生活中的细节。不同年龄的孩子关注的重点不一样，6--12岁的孩子，注意建立同伴关系，这个时候，家长可以多问一些孩子周围的情况，比如跟孩子说说他（她）同学、朋友的情况。如果真的没什么可问，也可以对孩子说：“你有什么话想跟爸爸妈妈说？”通过反问的方式把孩子的话引出来。对12岁以上的孩子，自我意识开始增强，这时候大人就可以多问一些跟孩子自身有关的话题。比如说男孩子开始注意身高，女孩子开始注意外貌。这些都是跟孩子沟通的好话题。

3.打造“系统支持”

留守儿童遇到困难怎么办？我们建议父母要有心为留守子女营造一个“系统支持”。参与到这个系统中的有爷爷、奶奶、亲戚朋友，还可以是老师、托管机构，政府援助机构……在孩子遇到困难、父母又鞭长莫及的情况下，可启用“系统支持”，给孩子快速提供帮助。

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