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究竟是什么样的课能让这个孩子爱上数学,而且成绩突飞猛进?...



开 篇

王小力(化名)是一名小学生,去年刚上一年级,对他而言,学习并没有那么重要,每天该写作业的时候写作业,该玩的时候玩。

但是,小力妈妈却很苦恼,因为小力的数学成绩在班上算是垫底的,一想到小学数学难度不高,一想到别人家的孩子次次数学都得高分,次次受到表扬,小力妈妈心里那个急啊,连朋友都在劝她不要给自己太多压力。

想着每年小升初的阵势就有些心焦,小力妈妈一心想着让孩子赢在起跑线上,不能掉队,所以她很早就给孩子找了家教和培训班同时进行补数学,双管齐下。

从去年11月到寒假,小力的数学成绩的还是有长进,但并没有让小力妈妈满意,同时,反而还让小力开始非常讨厌数学了,补课老师都说,孩子很皮,注意力难以集中,很难教。
小力妈妈并没有放弃,所以期间的几个月,小力妈妈给孩子从A机构换到B机构,从A老师换成B老师,结果都是这么说的,这无疑让小力妈妈有些心灰意冷了。

不过,世上无难事,今年的3月份迎来了事情的转机,小力妈妈从公司新来的同事那里知道,他的儿子在学一种叫做“数学情景课堂”的数学课,成绩提高很快,从以前的差生变成了班上的尖子生。

于是,小力妈妈就像电视广告里说的那样抱着试一试的心态,带着小力去试听了2节课,看小力在情景教学的课堂上的表现很不错,就报了班。
经过2个月左右的学习,小力的数学成绩提升很快,最近1个月的随堂的小测验也经常考了很不错的成绩,受到老师的多次表扬。

令小力妈妈没想到的是,“数学情景课堂”竟然这么有用!

那到底什么是情景课堂呢?听小编一一道来,

在这里,小编先问各位家长几个问题:

你家孩子会上数学课吗?

你家孩子爱上数学课吗?

你家孩子能好好听数学课吗?

你家孩子能听好一堂数学课吗?
想必,我们听不到太多肯定的答案,其实,6-9岁的孩子,还真不能像正常上课那样对待,否则分分钟走神没得商量,即便拉回来了也会马上偏移,注意力集中不会超过5分钟,这也是很多小低年级的老师需要经常费神的地方。

我们都知道,孩子年龄越小,玩心就越大,尤其是6-9岁的孩子在学习上很容易“见异思迁”,教育起来总要费神很多,那到底是什么小妖怪在孩子的大脑里作祟呢?
答案就是,兴趣和习惯。


这两个小妖怪对于小低年级的学习,尤其是对数学学习的影响至深,而“数学情景课堂”就是解决这个问题而来的。据小编所知,专注数学的极客数学帮最近引进了这一课堂体系,让我们来一探究竟。

极客数学帮开设了情景教学体验中心,据说为此筹备了大半年,能帮助小低段(6-9岁)的孩子更好地学习数学。

结合新奇的“寓教于乐”的教学模式,极客数学帮另独创了HIT情景教学法,直击孩子兴趣点,强化思维能力,专注培养习惯,同时锻炼孩子协作能力,真正使孩子爱上数学、享受数学、学好数学。
别具一格的教室


多彩的教室,特制的课桌椅....情景课堂的教室充满了孩子们喜欢的元素。







趣味的课堂
在极客数学帮的数学情景课堂上,结合了孩子们喜闻乐见的动画形式进行教学,能够有效地吸引他们的注意力。

好玩丰富的益智游戏
好玩多样的数学益智游戏,上一天都不会疲倦,这里没有填鸭式的课堂,除了有趣的教学方式,还有好玩的游戏,在游戏中包含了很多数学知识,让孩子们在游戏中体会数学的乐趣。





比如,其中的《扣棋战略》主要通过把棋子按照“同型不同色,同色不同型”来进行排列,主要考察孩子们的观察能力、组合能力、整体布局能力。扣棋虽是在下棋,但是却和五子棋、象棋之类不同,它主要以不同颜色和形状为主,按规则双方各抽棋子进行比试,同时在比试过程中还能检验孩子的计算能力。让孩子们在下棋中学习,并思考。



如果要做一个归纳,极客数学帮的“数学情景课堂”主要包含这3大特色系统:
特色1:兴趣激发系统


兴趣激发系统包含了创新的翻转课堂设计,数学可视化表达,趣玩教学道具......帮助孩子巩固对数学的学习兴趣。
特色2:习惯引导系统


有了兴趣还不够,习惯也很重要,所以,极客数学帮在情景教学当中加入了习惯引导系统,包括极客币式的激励机制,逻辑心智的植入,想象能力的塑造等都能帮助孩子认识、学习、巩固良好的学习习惯。
特色3:协作培养系统


还有一个更具特色的教学体验,那就是协作培养系统,在这个系统下,孩子将体验团队分工比拼,戏剧化的角色扮演,以及家长需要参加的亲子课堂等特色课堂。

如果你家孩子还在读小学一、二年级,就一定要去体验体验极客数学帮的“数学情景课堂”哦,现在报名还有优惠。点击阅读原文就可以预约报名和试听哦。

咨询热线:028-86511359

点击“阅读原文”预约数学情景课堂


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