幼儿乘车安全不容忽视（转）

可能很多人觉得只要司机安全驾驶，就没有多大危险性，看完下面的视频，你还这么认为吗？...

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可能很多人觉得只要司机安全驾驶，就没有多大危险性，看完下面的视频，你还这么认为吗？

为了避免此类事情的发生，乘车时应该怎么做呢?

1.家长要提高安全乘车意识。

2.家长怀抱儿童的事故时有发生，所以儿童一定要使用安全座椅。

3.由于儿童身高原因，不能使用成人安全带。防止勒住脖子，产生窒息。

4.不要让儿童坐在副驾驶上。紧急刹车惯性会让儿童产生碰撞。

5.开启儿童安全锁。儿童模仿性强，会随意碰触，以防无意开启车门，所以一定要开启儿童安全锁。

6.不要单独将儿童留在车内。

大家提高安全意识的同时，也不要忘记教育孩子乘车安全注意事项

✦ 在车上不要吃东西，以免不小心噎住✦ 车子行进的时候，不要随便站起来或走来走去。✦ 在车内做好，不要站起来玩



✦ 不要从车上往下扔垃圾



✦ 不要把头伸出窗外



✦ 不要爬车窗



✦ 不要系大人的安全带



✦ 不要做副驾驶



✦ 下车时，要大人开门



✦ 乘公共汽车时，先下车，后上车，不要推人、拉人或挤着上车



✦ 看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动换位置





老师可以组织情景表演《文明乘车》，让幼儿知道要排队、有秩序上车，做到不推也不挤；上车后注意坐姿，切忌不能把头或手伸出窗外；车上更是不能随意做小动作。

同时，幼儿园还呼吁家长能给幼儿做出榜样，平时在乘车的过程中能够“安全乘车，做文明乘客”，让幼儿把安全意识、文明意识始终放在心中。







老师可采用知识讲解和现场演示的方法，向孩子们介绍关于乘车安全的科普知识，把儿童乘车的正确方式、儿童乘车的注意事项图文并茂的展示给小朋友，让小朋友对自身安全的乘车方式有更深刻的了解，帮助幼儿牢记安全守则，做一个遵守交通规则、文明乘车的好孩子。









组织幼儿认识常见的交通安全标志，了解并知道遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。



组织学生观看交通安全宣传片，通过记录片中一些场景感染幼儿，并提升安全意识。



利用国旗下讲话，提高幼儿的安全意识

利用家长资源，亲子制作一期以交通安全为主题的安全教育画报。

向幼儿介绍儿童座椅

文明乘车儿牢记心间

附：乘车安全教案两篇

活动目标：

知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。

活动准备：

教学挂图《乘车安全要牢记》

活动过程：

一、提出问题：
“过几天 ，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要注意哪些安全问题呢？”

1.感知讨论：
出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：
“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
图片1（把头探出车窗）。
图片2（把手伸出窗）。
图片3（车开动时在车厢内走跑）。
图片4（反向跪坐在车位上）。
图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）。
图片6（从车中望窗外吐痰或扔废物）。

2.归纳总结：
在乘车时怎样做才是安全的呢？”
出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。
组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。

3.延伸活动：
幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。

建议与提示：
1.可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。
2.活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上，作为宣传用。

活动反思：

在活动中，幼儿的积极性很高，因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达能力不是很完整，在老师的提醒下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。活动目标：

1.让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2.让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1.看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2.幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

星儿老师

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