劳动节你让孩子劳动了吗？

期待已久的五一小长假终于来啦！除了带孩子出去玩儿，爸爸妈妈们有没有利用劳动节这个时机教教孩子爱劳动呢？真正让孩子拥有幸福的，是他从小被养成的一种“我很重要”、“我可以”、“我好快乐”的感觉与自我价值....



期待已久的五一小长假终于来啦！除了带孩子出去玩儿，爸爸妈妈们有没有利用劳动节这个时机教教孩子爱劳动呢？真正让孩子拥有幸福的，是他从小被养成的一种“我很重要”、“我可以”、“我好快乐”的感觉与自我价值.►小小家务却是大大用场——让孩子感觉到

“被需要”。

现在很多家长只让孩子专心读书，认为孩子分数高技能多就会有个幸福的未来。其实，真正让孩子拥有幸福的，是他从小被养成的一种“我很重要”、“我可以”、“我好快乐”的感觉与自我价值。

你可能会说：分数高了，技能多了，孩子就会有这些良好的感觉啊！其实，“我拥有”并不会让一个人真正的自信、快乐和满足，而是“我被需要”才是一个人真正体验价值感的关键。

心理学上的研究发现，当一个人被请求帮助的时候，是最快乐的。也就是说，通常我们都不好意思主动要求他人的协助和帮忙，因为总感觉到是给别人添麻烦。却不知道，“我被需要”的感觉会让那个被请求者感觉自己很重要和自己有能力，所以很快乐与满足。

你有让你的孩子感觉到自己“被需要”吗？还是让孩子只是认定自己“需要你”？前者让孩子自信快乐满足，自我价值高；后者让孩子胆小懦弱依赖，以自我为中心。为了孩子的未来，请从现在开始，对孩子说一声：宝贝，来帮爸妈一起收拾碗筷吧！

►小小家务促进孩子全面发展——让孩子感觉到

“我真棒”。

让孩子从小做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，还可以促进孩子的全面发展。

通过承担一定的家务责任，孩子能够形成自我意识，建立起自信心，更有助于孩子形成独立的人格，培养出心理上的安全感，而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力，学到很多日常生活中的科学知识等等，这些都为孩子以后的成长打下基础。

曾出过8本畅销书的美国育儿专家伊丽莎白潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点设计了一份《儿童学做家务事年龄表》。她指出，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮他们培养良好的生活习惯。

9-24个月

可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等！

2-3岁

可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具;

3-4岁

除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;

4-5岁

则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐（这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。）

5-6岁

自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;

7-12岁

需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13岁以上

换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。

►让孩子爱上家务劳动

父母在引导孩子学习做家务时，也应留意一些事项：

一

各年龄的幼儿动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，因此父母对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围，不宜超过，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。

二

一定要与孩子一起做家务，面对孩子越帮越忙，把现场搞得一塌糊涂、乱七八糟时，要耐住性子，教孩子改正及正确示范方法。

三

“多容忍、少责备”，在指导孩子的时候，口气要温和，不宜破口大骂，有耐心、有步骤地、以游戏的方式和心态教导孩子学习。

此外，夫妻俩对家务的分工要妥善安排，免得孩子产生“做家务是女孩的事情”的错误观念，应让孩子有正确认识，“家”是属于每个人的，所以屋里的每一件事，大家都有义务去做。

四

在满足宝宝好奇与学习的动机时，安全问题也是不容忽视的。不让孩子自行拿取危险物品，父母要替孩子拿。较大孩子可教其正确使用方法和动作，以确保安全。

五

无论孩子做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因为年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。但是没有关系，熟能生巧，妈妈知道你很努力了。

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