时间的力量 卓有成效的可以学会的，而且是必须学会的……

2017年7月开始，让我们一起重读《卓有成效的管理者》，实践是检验真理的唯一标准。...



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☀ 明智有气量，大智到彼岸。爱，就助他成长！

德鲁克，如是说：管理不在于”知“而在于”行“，其验证不在于”逻辑“而在于”成果“。

德友们，如是说：读万卷书，行万里路。走出去海阔天空，沉下来学以致用。

2017下半年，来到了我们身边，让我们一起，用半年时间，每月一天，一起重新读《卓有成效的管理者》……

通过这个短视频，让我们一起来认识

现代管理学之父，大师中的大师——彼得德鲁克先生……中国最大的需求和机遇是什么……“目前中国的工商业、通讯、交通行业，以及政府机构、教育机构、医院等各行各业最急需的是一大批卓有成效的管理者，发展中国家可以很容易的引进国外的技术，可以很容易的引进外资，但是，技术和资本仅仅是工具而已，它们只能被有能力和卓有成效的管理者使用后才能发挥其作用和功效。因此，中国的发展核心问题是要培养一批卓有成效的管理者，它们应懂得如何管理，知道如何去领导一个企业，并促成它的发展，也知道如何去激励员工，让他们的工作富有成效。

管理者不能依赖进口，即便是引进，也只是权益之计，而且也不能大批引进，中国的管理者应该是中国自己培养的，它们深深植根于中国的文化，熟悉了解自己的国家和人民，只有中国人才能建设中国，因此，快速培养并使卓有成效的管理者成长起来，是中国面临的最大需求，也是最大的机遇···”

德鲁克的魅力不仅仅在于教会了人们什么东西，而且在于为人们明确地指出引入深思的东西，以及由此引发的人们的行为。

彼得· 德鲁克先生小传

彼得·德鲁克（PeterF。Drucker）小传（1909—2005），管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”，他的思想传播影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。

1909年11月09日，彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第，

1931年获法兰克福大学国际法博士学位，

1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。

为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。

他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实务》《旁观者》等几十本著作，以30余种文字出版，总销售量超过600万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。

他曾7次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的最高荣誉。

20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。

2005年11月11日，德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝，享年95岁。《卓有成效的管理者》告诉我们：一群平凡人，能做出不平凡的事业吗？这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗？卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗？

一位管理者，必须掌握自己的“时间”，关注于“贡献”，不断地培养与发现自己的“长处”，做到 “要事优先”， 不断进行“有效决策”，他就是一名卓有成效的管理者。

走进瑞安书屋，一起读读《卓有成效的管理者》，相信每个人都是“管理者”，每个人都可以将自己培养成“卓有成效的管理者”。《卓有成效的管理者》读书大纲

——以德鲁克核心思想为引导，为管理者提供一套系统的自我管理工具，帮助企业培养卓有成效的管理者。

引言：

《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示。 …… 管理者都应该学会有效性，这是成为一名有效的管理者的必经之路。

——张瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序）目标一：“卓有成效”：管理不同于技术与资本，卓有成效是可以学会的，管理者必须卓有成效；

目标二：“行动”：帮助企业管理者认清需要面对的重要任务，学习成为卓为成效的管理者的实战工具，并在实际工作中能持续践行之。

—— 重新认识管理者，做正确的事情；

——了解自己属于哪里，将事情做正确；

——训练卓有成效管理者五大能力第一：理念篇：管理的目的是什么？

——管理的本质

——谁是管理者及职业精神

——知识工作者管理

第二：实践篇：成为卓有成效管理者必备五项工具：01卓有成效管理者能力一：时间管理

核心点：以结果为导向的时间管理方法；

内容：认识时间：管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间

掌握时间：什么是管理者该做的，什么是不该做的

以成果有为导向的有效掌握时间

目标：通过掌握自己的时间，并有效利用时间管理工具而令成果不同，从而避免奔波忙碌的工作状态。卓有成效管理者能力二：认识我的贡献

核心点：如何贡献组织绩效最大？

内容：组织需要管理者贡献什么？

重视贡献也就是重视成效

有效“我能贡献什么”要点

如何才能使组织获得最大绩效

目标：通过对贡献的引发，有效促使管理者思考“我的价值”是什么？“组织的价值”是什么？从而认请个人与组织的目标。卓有成效管理者能力三：用人所长

核心点：21世纪人才新挑战与企业用人新思路

内容：识清组织的目的，是让平凡的人做不平凡的事。

经理人与组织关系

如何管理上级，辅佐同事，为下属承担责任。

目标： 让优势转化为贡献，让不足变得与工作毫无关系。卓有成效管理者能力四：要事优先

核心点：着眼于明日的优先顺序，着眼于明日的创新与合理资源分配

内容：清晰掌握正确的创新与资源分配战备

如何保持专注；

学会放弃，放弃的思考流程；

确定优先顺序的原则

目标： 思考“为什么和做什么”的区别，让专注成为一种习惯，学会放弃。卓有成效管理者能力五：有效的决策

核心点：有效的决策需要勇气，但更需要有效决策的方法。

内容：决策是管理者的特殊任务

有效决策的要素

决策过程必须遵循的原则

如何界定问题

如何区分观点与事实

如何将决策转化为行动

目标：掌握有效决策的规则，拔开市面无数的决策工具和决策技巧，探寻有效决策的内在要领。

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