时间的力量 卓有成效的可以学会的,而且是必须学会的……
2017年7月开始,让我们一起重读《卓有成效的管理者》,实践是检验真理的唯一标准。...
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在这里遇到最好的自己
亲爱的,2017,
在这里遇见最好的自己
一起(17)相遇
爱,就助他成长!……
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2017
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卓有成效的管理者,在这里……
德鲁克,如是说:管理不在于”知“而在于”行“,其验证不在于”逻辑“而在于”成果“。德友们,如是说:读万卷书,行万里路。走出去海阔天空,沉下来学以致用。
2017下半年,来到了我们身边,让我们一起,用半年时间,每月一天,一起重新读《卓有成效的管理者》……
《学管理,学德鲁克》
让我们通过通通过 建议WiFi环境下观看,04:08“
现代管理学之父,大师中的大师——彼得
·
德鲁克先生……中国最大的需求和机遇是什么……管理者不能依赖进口,即便是引进,也只是权益之计,而且也不能大批引进,中国的管理者应该是中国自己培养的,它们深深植根于中国的文化,熟悉了解自己的国家和人民,只有中国人才能建设中国,因此,快速培养并使卓有成效的管理者成长起来,是中国面临的最大需求,也是最大的机遇···”
——彼得 · 德鲁克
德鲁克的魅力不仅仅在于教会了人们什么东西,而且在于为人们明确地指出引入深思的东西,以及由此引发的人们的行为。
彼得· 德鲁克先生小传
彼得·德鲁克(PeterF。Drucker)小传(1909—2005),管理学科开创者,他被尊为“大师中的大师”、“现代管理学之父”,他的思想传播影响了130多个国家;他称自己是“社会生态学家”,他对社会学和经济学的影响深远,他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年11月09日,彼得·德鲁克生于维也纳的一个书香门第,
1931年获法兰克福大学国际法博士学位,
1937年与他的德国校友多丽丝结婚,并移居美国,终身以教书、著书和咨询为业。在美国他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者,以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM公司等大企业的管理顾问。
为纪念其在管理领域的杰出贡献,克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名;为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响,国际慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军最高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。
他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章,一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章,至今无人打破这项纪录。他著述颇丰,包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理:使命、责任、实务》《旁观者》等几十本著作,以30余种文字出版,总销售量超过600万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位,而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读经典。
他曾7次获得“麦肯锡奖”;2002年6月20日,获得当年的“总统自由勋章”,这是美国公民所能获得的最高荣誉。
20世纪80年代,德鲁克思想被引入中国;2004年,德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。
2005年11月11日,德鲁克在加州克莱蒙特的家中溘然长逝,享年95岁。《卓有成效的管理者》告诉我们:一群平凡人,能做出不平凡的事业吗?这是完全可以做到的。只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。卓有成效可以学会吗?卓有成效是可以学会的。每个人都必须卓有成效吗?
一位管理者,必须掌握自己的“时间”,关注于“贡献”,不断地培养与发现自己的“长处”,做到 “要事优先”, 不断进行“有效决策”,他就是一名卓有成效的管理者。
走进瑞安书屋,一起读读《卓有成效的管理者》,相信每个人都是“管理者”,每个人都可以将自己培养成“卓有成效的管理者”。《卓有成效的管理者》读书大纲
——以德鲁克核心思想为引导,为管理者提供一套系统的自我管理工具,帮助企业培养卓有成效的管理者。
引言:
《卓有成效的管理者》我更是爱不释手,不知读了多少遍,常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时,总能从书中得到新的启示。 …… 管理者都应该学会有效性,这是成为一名有效的管理者的必经之路。
——张瑞敏(摘自《卓有成效的管理者》序)
【读书收益】
目标一:“卓有成效”:管理不同于技术与资本,卓有成效是可以学会的,管理者必须卓有成效;目标二:“行动”:帮助企业管理者认清需要面对的重要任务,学习成为卓为成效的管理者的实战工具,并在实际工作中能持续践行之。
—— 重新认识管理者,做正确的事情;
——了解自己属于哪里,将事情做正确;
——训练卓有成效管理者五大能力
【读书内容】
第一:理念篇:管理的目的是什么?——管理的本质
——谁是管理者及职业精神
——知识工作者管理
第二:实践篇:成为卓有成效管理者必备五项工具:
1
01卓有成效管理者能力一:时间管理核心点:以结果为导向的时间管理方法;
内容:认识时间:管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
掌握时间:什么是管理者该做的,什么是不该做的
以成果有为导向的有效掌握时间
目标:通过掌握自己的时间,并有效利用时间管理工具而令成果不同,从而避免奔波忙碌的工作状态。
2
卓有成效管理者能力二:认识我的贡献核心点:如何贡献组织绩效最大?
内容:组织需要管理者贡献什么?
重视贡献也就是重视成效
有效“我能贡献什么”要点
如何才能使组织获得最大绩效
目标:通过对贡献的引发,有效促使管理者思考“我的价值”是什么?“组织的价值”是什么?从而认请个人与组织的目标。
3
卓有成效管理者能力三:用人所长核心点:21世纪人才新挑战与企业用人新思路
内容:识清组织的目的,是让平凡的人做不平凡的事。
经理人与组织关系
如何管理上级,辅佐同事,为下属承担责任。
目标: 让优势转化为贡献,让不足变得与工作毫无关系。
4
卓有成效管理者能力四:要事优先核心点:着眼于明日的优先顺序,着眼于明日的创新与合理资源分配
内容:清晰掌握正确的创新与资源分配战备
如何保持专注;
学会放弃,放弃的思考流程;
确定优先顺序的原则
目标: 思考“为什么和做什么”的区别,让专注成为一种习惯,学会放弃。
5
卓有成效管理者能力五:有效的决策核心点:有效的决策需要勇气,但更需要有效决策的方法。
内容:决策是管理者的特殊任务
有效决策的要素
决策过程必须遵循的原则
如何界定问题
如何区分观点与事实
如何将决策转化为行动
目标:掌握有效决策的规则,拔开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领。
德鲁克周三读书会
关注于“管理”,关注于“知识”,
关注于“目标”,关注于“贡献”……
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