智慧课堂公益讲座精彩分享

想孩子改变，先自己改变。孩子出现问题，咱们要感受到孩子背后的要求，用心来感受我们的孩子。仔细想一想，当年我们...



想孩子改变，先自己改变。

孩子出现问题，咱们要感受到孩子背后的要求，用心来感受我们的孩子。仔细想一想，当年我们与父母的亲子关系，去感受自己的身体，从头到脚，伴随着呼吸舒展开来，对孩子的态度有没有当年父母对自己的态度。做到身体和心理成面有效的统一。

莫名的忧愁是青春期一个典型的特征

你是否还记得自己的青春期？那个时候，你经常被莫名其妙说不清道不明的忧伤所缠绕？现在你的孩子到了青春期。

。青春期处于一个不断“丧失”的阶段——依赖+独立，听话的孩子独立空间受到挤压，从而叛逆，在争取自己的独立空间，试图成ta自己。

要独立同时还有依赖。

比如：让孩子穿衣，“我长大了，冷，我自己会穿。”而感冒了，渴望爸爸妈妈能陪伴他。

一：青春期带来的变化——身心发展但情感和意志相对脆弱。

思维能力提高   ，而面对社会的体验不深，懂的东西不彻底，自控能力差情感和意志上的脆弱，忽而热情似火，忽而消极沉闷，情绪两极化，心理矛盾冲突多表现在身心发展与意志之间的矛盾。

青春期前就买下逆反隐患：给孩子压力过大，内心的愿望长期本压制，“只许官方放火，不许百姓点灯“，家长不能起到好榜样，家长一面培养土里一面压制。

叛逆、逆反（寻求独立),怎么办？

1：用对待成人的态度对待他们，公平、公正讲义气。

2：适度的宽容、必要的等待、甚至看着他们犯错误。

3：不忘他们枪口上撞。

4：丑话温和的说在前面，给孩子理解判断的机会，发生问题处理的时候绝不留情。

二：青春期学生的主要问题：

1、叛逆、逆反（寻求独立）。

2、自卑（自我形象危机）。

3、害怕孤独（人际关系危机）。

4、情感困惑（早恋）。

5、学习障碍。

6、思维受认知不足障碍（对很多基本常识的不理解）。

上次的讲座，我支零破碎述说一点，与课堂上的气氛真是大相径庭。如果你的孩子正处在青春期，如果是个爱学习的朋友，不妨明天（周六）晚来聆听陈艳华导师的精彩讲座，为你答疑解惑。

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