上海携程幼儿园虐童事件！世界如此险恶，孩子，我该如何保护你？
愿我们的孩子，都能被这个世界，温柔相待。...
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爸爸帮
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—1—
昨天，被携程幼儿园虐童事件震惊了！
老师不给孩子换尿布，反复灌孩子吃芥末，导致孩子一小时拉六次，甚至还拿消毒水喷孩子，将孩子的背包拿下，摔在地上，甚至将孩子推倒并撞到了椅子上……
还有一位受害者儿童家长，在知乎上说自己孩子11月1日正式入园，11月3日家长就发现了孩子身体上异常：
去年11月初，四川成都多名家长反应，孩子手上有几个小黑点，是在幼儿园厕所内被老师用牙签扎的。
— 2 —
每一个孩子都是父母手心肉、心头宝，面对层出不穷的幼儿园虐童事件，父母到底该如何安放一颗如同惊弓之鸟的爱子/女心。
① 晚入园，尽量3岁以后再入园明星霍思燕的儿子哼哈，就晚一年入园。
她说，晚一年入园，是送给男孩子最好的礼物。
且3岁之前的宝宝口头表达能力和都比较差，万一受到打骂和虐待也不能及时地向爸妈反映，也有可能在老师的威逼利诱下，不敢向爸妈告状。
所以，对孩子最大的保护是，尽量等宝宝3岁以后再送他上幼儿园。
②多观察，放学回家三查看
我有一个朋友，
她家宝宝June就经历过换幼儿园。
当初为了方便接送，朋友选择就近送孩子读园
步行十分钟的路程，非常方便。
但忽然有一日，爱上幼儿园的孩子就是不肯进园
问孩子原因，孩子坚持不说。
朋友意识到孩子情绪低落，便带回了家。
接下来几天又是如此，日日不肯上幼儿园。
有一日甚至还嚎啕大哭。
朋友觉得事情蹊跷，便依了孩子，干脆给June请了一个星期的假。
朋友意识到孩子的情绪反常，决定找JUNE聊聊。
有一天在玩的过程中，朋友突然问June：
儿子，咱们玩幼儿园的游戏吧，
你当老师，我当幼儿园的宝宝吧。
June吐口而出说：我才不要当老师，老师太坏了。
抓住这个契机，朋友和孩子进一步聊天，才知道：June调皮，有一次因为上课和小朋友打闹，被老师提着衣服悬空摇晃。
四岁多的孩子当时就吓得要死，老师又威胁如果告诉家长，就继续打他。
孩子怕又被打，不敢告诉父母，但又怕老师，才不想去幼儿园。
后来朋友进一步了解到，那名老师是个暴脾气，只要孩子顽劣不听话，就会被悬空摇晃。
所幸的是，朋友察觉得早，并没有造成特别大伤害。所以，爸爸妈妈们每天等孩子放学回家一定要查看——
一查宝宝身上是否有伤痕。
二查宝宝拉臭拉尿是否正常。
三查精神状态是否良好。
总之，每天认真及时观察宝宝的各种状况，及时发现问题，避免伤害发生。
③勤沟通，循循善诱和孩子聊天做朋友
每天晚上和孩子聊下幼儿园里的生活，问问老师同学们的状况，启发他认真细致的将每一件事的经过，帮助孩子分析在学校遇到的事情，并给予合理的解决方案，和孩子积极做无话不谈的朋友。
只要爸爸妈妈愿意蹲下来和孩子平视，孩子一般会表达。比如朵儿姑娘她就会告诉我，今天和哪个同学打架了，老师批评了谁，她都会说。那么父母就可以做一个判断，孩子是否被虐待。
还有一点就是，孩子闹情绪不去幼儿园时也不要急着训斥，耐心安抚并详细询问原因。这一点朋友就做得特别好。
只有当我们对孩子的处境感同身受，才能对症下药。
④多介入，防患于未然
首先是给孩子挑选幼儿园时，尽量挑选资质健全、管理严格、口碑良好的幼儿园。
挑选幼儿园时有一点需要特别注意，最好是选择管理透明、有监控的幼儿园。
朋友当时图方便，给June上的幼儿园连监控都没有。
老师也不经常发孩子们的照片，每天接送娃都是在门口接送，管理方式属于封闭式，孩子天天在里面怎么过的，全然不知。
如果有监控，就可以经常抽查幼儿园监控，一经发现立即处理。
另外，可以给孩子带防走失定位功能的产品，如儿童手表。一可以看孩子位置，二可以听孩子周边的声音。
⑤教技能，教会孩子自我保护的本领
这一点要从父母自身做起，平日就要和孩子“平视”，而不是命令和呵斥。
父母平日尊重孩子，孩子才会在被老师不公平对待时积极反抗。
平日在家就被爸妈大喊大叫对待的孩子，在面对幼儿园老师的粗暴待遇时，也会无所适从。
如果父母都做不到维护孩子的心灵和自尊，那就从自我反思和改正。
孩子回家情绪反常，其实也是自我保护的一种行为，比如长时间的沉默、表情沮丧，这些都是孩子求救的信号。
还有的孩子会反常尿裤子，做噩梦，这些身体反应，都是求救信号。
除此之外，父母不要向孩子灌输“要听老师的话”等思想。
平日要刻意训练孩子，让孩子学会自我保护。
通过电视上的一些安全实例，或通过角色扮演、绘本引读等方式，让孩子树立危险意识，与孩子模拟如何在被欺负时保护好自己，如何寻找身边其他成年人或老师的保护，还有就是回来第一时间告诉爸爸妈妈。
⑥擅维权，绝不姑息养奸
June的妈妈，也就是我的朋友。当初只想默默把孩子转园算了，并不想进一步把事情闹大。
但June的爸爸，觉得很有必要和园方处理这事。
园方一开始敷衍了事，June的爸爸无奈下，把老师摇晃孩子和威胁孩子的事发布在家长群，没想到引起家长的共愤。因为不少家长的孩子也有反常表现，一追问也被这样虐待过。
这一闹，才引起园方的重视。一经调查才得知，这个老师脾气暴躁，经常打孩子。
总之，如果我们的孩子已经遭受到幼儿园的暴力，可以向其他家长打听，还要及时拍照，留下证据，必要时及时报警。
一定不能做姑息养奸的家长。
— 3 —
被虐待事后，一定要和孩子多沟通，帮助孩子修复创伤。那么，该如何修复孩子的心理阴影呢？
起初June说：妈妈，我害怕幼儿园里的老师，她们会打人。
朋友想了想，在纸上画了五朵花，四朵涂粉色，一朵涂黑色，然后指着黑色的花对孩子说：你看，这五朵花有什么不一样？
孩子说：有一朵是黑色的，其他都是粉色的，粉色的花好漂亮。
朋友说：对呀，其他都是漂亮的粉色，只有一朵是黑色，只不过是我们不小心遇到了黑色的这朵花而已，那个打人的老师就是这朵黑色的花，但这还有四朵粉色的花呀，说不定这一次的幼儿园和老师就都是粉色的花，你说呢？
孩子摇摇头。
朋友接着说，那就是啦，咱们可以选择其他幼儿园的其他老师，她们或许就是粉色的花，你说对吗？
朋友的一番话，让June没有那么害怕。
英国精神分析学家比昂曾在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。
合格的父母可以作为孩子的情绪情感体验容器，能把孩子不能承受的那些情感体验给予概念化，帮助孩子消化负面情感。
对于June来说，他的情感体验是真的，他是真被老师吓到了，才变得那么抗拒幼儿园。
而朋友在帮孩子请假，让孩子待家里，让她释放情绪，然后再通过画画类比，让孩子释放恐惧，同时又满怀期待。
再加上J妈妈又非常细心呵护下，孩子就会觉得更有安全感，那些难以承受的情绪体验就得到了消化，变得可以承受了。他表现出愿意重新入园试试。
与身体伤害相比，更严重的是虐童对孩子的心灵伤害。所以父母不要只顾去替天行道“修理”老师，而是要将重点放在孩子的心理阴影修复上。
当孩子处于情绪受挫时，如果能有父母的支持与理解，让她的情绪在父母这个大容器里面尽情去释放，并得到宽容、关怀和支持的话， 孩子慢慢就会消化掉负面情绪。
最后朵娘想说：愿我们的孩子，都能被这个世界，温柔相待。
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