您的孩子偏科吗?

 

解决您孩子的偏科问题...





V博士理念只有干货,没有噱头!

效果良好,易于操作!

专家团队,知识支持!

问题聚焦,课程公开!

您的孩子学习很努力,但成绩却始终不尽如人意?而另一方面,在激烈的竞争中,在和同龄孩子的“比拼”中,孩子也越来越疲惫。您是否想让自己的孩子学得更轻松,能尽快解决偏科的问题?

话不多说,直接上干货。在这里V博士教给各位一个简单的循环操作解决办法,共四大步,每一步方框中列出的为相应的工具和方法:



具体操作步骤如下:

第一步:找问题出在哪,找出偏哪科。将一个学期,或者一个学年的每一次考试成绩按科目列出来,做出如下一张表格:    考试

科目

第一次考试
第二次考试
期中考试
期末考试
小计
语文


90

92

89

93

88

85

89.50
数学
98

96

98.5

96

95

96.5

96.67
英文
80

85

83

89

87

90

85.67
化学
80

81

79

85

82

83

81.67
物理
90

98

96

96

95

97

95.33
小计
87.6

90.4

89.1

91.8

89.4

90.3

89.77 第二步:排序及列优先级。找出平均分最低的两科:

    考试
科目
第一次考试
第二次考试
期中考试
期末考试
小计
排序
语文
90

92

89

93

88

85

89.50

3
数学
98

96

98.5

96

95

96.5

96.67

5
英文
80

85

83

89

87

90

85.67

2
化学
80

81

79

85

82

83

81.67

1
物理
90

98

96

96

95

97

95.33

4
小计
87.6

90.4

89.1

91.8

89.4

90.3

89.77
排序
1

5

2

6

3

4第三步:确定重点突击目标。将分数最低的这两科作为接下来一段时间的重点突击科目,同时按下列表格(按每种题型列出每次考试所扣分数)继续找出这两科为什么最弱,也就是找出差在哪里,然后排序找出错的最多两种题型,然后将这两种题型作为接下来一段时间重点攻克目标,比如上表中最差的英语分析如下:

    考试
题型
第一次考试
第二次考试
期中考试
期末考试
小计
排序
听力
3

2

4

3

2

1

2.50

4
选择
5

7

6

4.5

5

6

5.58

1
填空
2

1

0.5

3

2

1

1.58

6
完型填空
3

4

2

3

3.5

5.5

3.50

3
阅读理解
5

6

4

2

2

4

3.83

2
作文
3

2

2

1.5

2

1

1.92

5
小计
4.2

4.4

3.7

3.4

3.3

3.7

3.78
排序
2

1

3

4

5

3第四步:找根本原因。锁定了失分最多的两个方面,接下来还是按上述方法(二维表)继续深挖这两中题型中错得最多的是什么知识点,然后排序找出错得最多的两个知识点重点突破。下表以上例中最差的英语为例:

    考试
知识点
第一次考试
第二次考试
期中考试
期末考试
小计
排序
时态
3

2

4

3

2

1

2.50

4
虚拟语气
5

7

6

4.5

5

6

5.58

1
介词
2

1

0.5

3

2

1

1.58

6
定冠词
3

4

2

3

3.5

5.5

3.50

3
单复数
5

6

4

2

2

4

3.83

2
3

2

2

1.5

2

1

1.92

5
小计
4.2

4.4

3.7

3.4

3.3

3.7

3.78
排序
2

1

3

4

5

3

第五步:找出解决方案及执行。经过上面几步找出具体的问题后,接下来就要定攻克方案并且每天坚持践行解决方案。比如英语,经过比较发现,虚拟语气和单复数失分最多,那么要先想想考试当时为什么会做错,然后加强复习虚拟语气和单复数所有的知识点。

第六步:验证解决方案并持续改进加强训练得差不多了,就要用题目自测是否有所提高,如果提高不明显就要继续按照上述二维表方法分析为什么解决方案不起作用?制定的解决方案是否难以执行,是否每天坚持到位了等?如果都没发现问题,那么是否解决方案本身需要改进?

第七步:如果达到目的,即攻坚成功。

小技巧:

1.     横向的排序列出每一次考试总成绩的排名,这个排序可以作为当时考试整体情况的一个参照。

2.     另外还需注意,每一次最多列两点做为攻克目标,不要一次性列多于两个,这样精力会分散

3.     分析问题的根本原因最好从时空两个纬度去列出所有数据,如上述二维表,横向是时间,纵向是空间

4.     每一次分析都尽量用以上二维表将自己分析的过程可视化表示出来,这样科学、客观而且具有很强的可操作性

以上的方法看似复杂,但实践起来其实很方便。这也是V博士在长期儿童教育中归纳出来的科学方法。现有的教育主观因素较多,而忽略了客观数据所隐藏的问题。而V博士正是要通过主客观结合的方法,发现孩子学习中的问题并针对性的解决。期待您的孩子更快的进步!

V言大义

summary

找出问题,制定方案和计划,践行方案以解决问题,不仅可以纠正孩子的偏科,而且还培养了孩子解决问题的科学方法和兴趣,正确的方法和兴趣是成功最大的因素之一。相信以上的方法可以给您的孩子带来不一样的学习体验。




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