英语学习中的单词问题

 

英语学习中的单词问题...





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今天讲的话题是关于英语学习。因为V博士自己英语能力还算可以,就有很多家长问V博士,孩子的英语不好,该怎样去学。那么我们从单词的角度来分析下,如何提高英语能力。如果对方法有疑问,也欢迎参加V博士的公开课,会有现场更详细的讲解。

V博士是80后,初一才接触到英语,感谢初中英语启蒙老师,培养了良好的英语兴趣。后来在大学获得全国大学生英语竞赛一等奖,也考过托福和GRE,成绩优异,背过厚厚的红宝书(GRE单词书)。除了英语之外,还学习了日语以及法语,有了英语学习的经验,在法语和日语的学习过程中也事半功倍。因此,V博士觉得,无论学习哪种语言,都离不开良好的兴趣,以及基础词汇量的积累。

话不多说,直接给出V博士自己使用的单词学习方法。如果您的孩子能够按照以下方法坚持一个半月时间,相信肯定会大大提升英语能力,并且也会自然而然提高自己的自信心。

举一个简单的例子。假设我们现在有一本200个单词的词汇书,首先是将单词分割成若干等分,如果分成10份,那就是每一份20个单词,编号为1到10。然后做一个表格如下,其中,数字代表学习的编号,带星号的数字代表复习的编号。也就是按照1天-2天-4天-8天-15天-30天的规律来学习。

天数

学习内容



1



2,1*



3,2*



4,1*,3*



5,2*,4*



6,5*,3*



7,6*,4*



8,1*,7*,5*



9,2*,8*,6*



10,3*,9*,7*

十一

4*,10*,8*

十二

5*,9*

十三

6*,10*

十四

7*

十五

1*,8*

十六

2*,9*

十七

3*,10*

十八

4*

十九

5*

二十

6*

二十一

7*

二十二

8*

二十三

9*

二十四

10*

二十五

...

三十

1*

三十二

2*

三十三

3*

三十四

4*

三十五

5*

三十六

6*

三十七

7*

三十八

8*

三十九

9*

四十

10*

比如说,第一天的学习内容是1,也就是学习第一部分的20个单词,每一天的学习要按照时间计算,比如我们8点开始背这20个单词,那么计划如下表:

8:00

背第一遍

8:10

马上回头重新再背一遍

8:40

复习一遍

9:40

复习一遍

20:00

再复习一遍

第二天同样,学习内容是2和1*,也就是说,把第二部分的20个单词按照8:00-->8:10-->8:40-->9:40-->20:00的方式背诵,而1*表示复习一遍第一天学习的20个单词。

如此下来,到了一个周期30天的时候,第一部分的20个单词应该已经牢牢记在孩子的脑袋里了,到了第40天,所有10个部分的单词都已经掌握了。这时候再去看阅读理解,就会发现容易很多。

小技巧:

1. 一定要严格按照时间执行!坚持!

2. 复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习

2. 背诵的时候要达到看到单词马上想到意思(最好用不透明的纸遮盖住单词解释)

V言大义

summary

英语的基础在于单词,所谓“语感”也是建立在大量词汇量的基础上的。因此,通过科学的单词学习方法,可以有效地提升孩子的英语能力,增加自信心。




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