成长的烦恼：宝宝爱打人你还hold住吗？
孩子打人，抢玩具我曾经因为这个问题抓狂过，出离愤怒过，妥协过，伤心落泪过，最后...
孩子打人，抢玩具我曾经因为这个问题抓狂过，出离愤怒过，妥协过，伤心落泪过，最后还是成功的和孩子度过了这个敏感期，但是我走了不少的弯路，所以今天我要以文字把曾经的过往记录下来与大家好好分享一下我的前车之鉴。
（ 2013年）这不一转眼孩子三岁了，满地跑了。看着他成长我除了开心还有担心。我每天都会带孩子到校园里的草地玩耍，这里阳光明媚空气清新，是这么大小朋友的聚集地，小朋友在一起开心玩耍我们这些妈妈们也聊聊天，分享育儿经验。
场景再现：今天来了一个混血儿小哥哥，亮亮开心的跑上前，抢走了人家的玩具，还不忘了在比他高半头的哥哥脸上给一巴掌，顿时嚎啕的哭声把所有人的目光吸引过去，我赶紧当救火队员：真对不起哦，弟弟小不懂事，他打人不对，阿姨向你道歉，还疼吗？换来的是被打孩子的满脸泪水和家长的白眼。还有其他妈妈差异的表情和窃窃私语，我表情尴尬，追过去向亮亮讨要玩具还给人家。然后强行抱走我的孩子。
一路上我都在想：他怎么这样啊？应该怎样教育呢？
这的确是个问题：还是那句话要解决孩子都问题先解决好自己的问题
首先要打有准备之仗 ：知己知彼方能百战百胜，先搞清楚孩子的状况吧：我的做法读书看报上网查，发帖子求助，马上就有结果了：
对于1-2岁的孩子来说，攻击行为是非常普遍的，有时候孩子打人看不出有任何理由，所以有的孩子高兴了打人咬人，他们常常怀有一种玩的心理去试探自己的行为能力，或者试探大人们的反应，打完人后他们呢就等着看“好戏”，对他来说打人是正在进行的一项重大试验。
另外孩子打人也是代有强烈的情绪因素在里面的，想一想孩子1岁孩子生活的世界，就会发现宝宝每一天都在掌握各种新的技能，遇到他们不熟悉的各种事情，因此打人成了孩子表达挫败感或者是承受打击后的复杂情感的一种方式。
其次打人是因为无法用语言表达：4岁到孩子玩具被抢走后会说：还给我！1岁的孩子不会说话，不知道该怎么办，于是就用拳头来代替语言，而且1、2岁的孩子也意识不到打人会伤害别人，即使大人告诉他会疼，这么大的孩子也没有自控能力。
解决办法：
1、首先保持冷静，当你做出了榜样，孩子会向你学习在紧迫关头保持耐心
2、表达你的想法和感受，关心一下被打的孩子，向打人的孩子解释一下打人使其他人受伤了，告诉他被打的小朋友很疼，小朋友的父母也很伤心，让他知道大人的后果
3、强制道歉不可取，父母可向被打的孩子主动道歉，表示关心效果好
4、建议孩子用正确的其他方式代替打人行为。
5、表扬孩子的积极行为，鼓励他做的对
6、往复循环，一定会成功！
1、亮亮7、8个月时，无意识发音：DA,DA 时，我们强化了这个音，总是觉得有趣就跟着亮亮学，还鼓励式的笑。
2、亮亮10个月大，玩耍时，有个小姐姐跑过来在他脸上抓了一把，姐姐的奶奶用打来教育。而我却在亮亮发楞没回过神儿的时候告诉他：姐姐是你玩呢，第一次面对别的孩子打人，我做出了不正确的解释，虽然亮亮不会说话，但是我的话给他以后的认识添加了最原始的印记：打人是玩。
3、孩子一岁前婆婆帮我带，婆婆有个和别人打招呼的习惯：拍熟人的肩膀，这也是告诉他：打人是打招呼的一种方式。
4、我和老公也会在孩子面前打闹，这是家庭教育的不良示范，孩子在第2条的观念下又总结出：打人是亲昵是爱或者喜欢的一种表达方式
孩子出生后1-2岁的探索能力最强，好多新的信息使他的成长慢慢有了高级的情绪，同时也带给他无所适从的感受，不知道如何正确的表达自己的感受，所以有的孩子高兴了也会打人，咬人，甚至是无理由的打人。
这一点在亮亮身上特别明显。
知道了问题的原因我不禁又一次感慨：原来孩子身上藏着这么多秘密啊，我为我而无知感到愧疚：孩子的问题只有一个：这是他成长的必经之路，而来自于我们大人的问题却有4个之多呢。更为我自己曾经以暴制暴而后悔，还好~还好~还不算晚，没有给孩子留下阴影前赶紧解决吧。
以后有了类似的打人事件，我也应对自如了：孩子快乐了我也快乐了，孩子慢慢有自信了会交往了而且胆子大了，语言表达能力也加强了。
亮亮点头：是。（1岁半的亮亮还是能说简单的字的）
我：那你下次见到你喜欢的小朋友就说：玩，然后拉拉手。效果还是很不错的。
抢玩具我的办法是：先与孩子沟通一下并对他的感受表示理解，然后告诉他正确的解决办法：
我；你是想玩哥哥的玩具吗？
亮亮：点头，
我：那你就过去跟他说：让我玩一下，（说不了这么多字的可以让孩子用自己的玩具去交换或者家长带孩子去说，一般都会成功的，只要有一次成功的经验孩子就会去学，慢慢的自己就学会了与别人相处的经验了）。
这可是有图有真相呢，这是亮亮1岁7个月是发生的搞笑一幕。谁曾想一个月前还是个“暴力小子呢”：请看我的连环计
第一计：装个小可怜：渴望+可怜的眼神
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