金铁霖教学三个“试验品”,第一个李谷一,第三个宋祖英,第二个身份惊人

 

一篇文章读懂“金氏教学法”的发展之路...

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在中国声乐界多年来一直存在着关于“金氏唱法”的说法,“金氏唱法”提出多年,经过了无数的试验和验证。从李谷一、张也、宋祖英、祖海、张燕到吴碧霞、戴玉强、常思思,都是出自“金氏”门下。可以说,这些人都是“金氏教学法”实践检验过程中的“试验品”。

在当年一期《非常说名》节目中,李谷一老师道出了“金氏教学法”最早的一批“试验品”,这些人,最后都成为行业拔尖的,泰斗级歌唱家。

李谷一的印象中,“金氏教学法”的第一个是“试验品”是她自己,第三个是宋祖英,第二个身份惊人,你猜出来了吗?

“金氏教学法” 的秘密
金铁霖几十年前,提出了中国民族声乐“声、情、字、味、飙、养、象”七字标准,创立了具有科学性、权威性、独特性和系统性的“金氏教学法”。

“金氏教学法”旨在寻求欧洲美声唱法科学性与,中国民族唱法特色性的完美结合,使其彰显出民族特色风情的具有中国特色,的民族声乐训练体系。

金铁霖对学生的评价
对于所创教学体系的盛行,金铁霖教授曾在,接受采访时说道:“我从来就没有认为,我金铁霖是唯一标准,我也不以谁的模式或者,方法为标准,大家也不必以我或某,个人为标准,谁好谁就是对的。声乐是没有标准的,重要的还是实践。”

金铁霖访谈 
现在,许多教师、歌者仍旧对唱法,的科学性争论不休。而当年金铁霖教授对于唱法,的科学性的答问至今叫人振聋发聩:

我们经过多年的教学实践,搞好了继承和借鉴的关系,首先是继承我国传统的声乐艺术的,演唱方法科学部分,向它学习,并掌握和运用,在实践中总结提高。另外也很好的向国外,声乐艺术学习、借鉴,取其精华,为我所用,逐渐形成一套比较科学,完整的训练方法。这个声乐的训练方法,就是科学唱法。

不要认为科学,就是美声唱法。我们讲的科学唱法,是中国的也是世界的,它不仅能唱好中国各民族、各地域的民歌,还能唱艺术歌曲和,歌剧以及通俗歌曲、戏曲等。同时也能唱美声的歌曲和歌剧,及其他歌曲等。

科学的方法不是,所谓的洋唱法,也不是纯的民族民间唱法。所以说所谓的“洋唱法”打基础,是不对的。对于人来说,不管你是中国人,外国人,嗓子的结构都是一样。从发声角度来讲,发声的原理是一样的,科学性只有一个。

什么叫科学呢?就是唱的声音好听,能上能下,能高能低,能强能弱,能大能小,能虚能实,唱起来很持久,不累,而且对嗓子没有什么影响。

科学唱法掌握之后,各种不同民族,不同语言,不同风格,不同地区的歌曲都可以,演唱。科学性在世界上是惟一的,这个本身没有国度之别。
“金氏教学法”之所以盛行
为越来越多的人接受
离不开金教授对于歌唱深刻的理解
对于科学性严谨的剖析
足以令后人收益无穷
END
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