9岁女孩跳楼留遗书：为什么我干什么都不行？饱含伤害的爱，你给过孩子多少？

你以为的爱，不过是伤害。...

前几天有位妈妈转给我一个新闻，令人痛心的同时，也让人唏嘘不已。

西安一名9岁的小女孩，从15楼自己的卧室里跳楼，当场死亡。



在最后的时间里，小女孩曾发语音给妈妈说：老师布置了一篇作文，要求5点交，只有25分钟了，完成不了。

还提到老师要求写一页半，而她当时只写了一页零一行。

小女孩说话的语气很沮丧，但妈妈只是鼓励她尽快完成 。

下午6时左右，两个堂妹在客厅睡着了，爷爷下楼倒垃圾。回来后敲小女孩屋门没有回应，过了一会仍然没有反应，撞开门后发现，窗户开着，人不见了。



到底是什么原因，可以让一个本该天真烂漫、无忧无虑的孩子站在高楼之上，毫无恐惧地一跃而下？用结束自己的生命来解决眼前的一切？

在她的两封“十字遗书”中似乎能够找到答案。



1、为什么我干什么都不行

2、妈妈，对不起，这是我的决定

和遗书在一起的还有未完成的作文，仔细看你会发现，她的作文文笔流畅、字迹工整，对于一个9岁的小女孩而言，这已经很难得了，但她仍然觉得自己干什么都不行。

直到要以这样的方式结束生命时，也不忘记跟妈妈说“对不起”，懂事得让人心疼。

这略知一二的细节已经透露出，她其实并非自己口中的“干什么都不行”，但这样的自我否定却已经深深地印刻在她的心里，让她无法自拔也无从寻得帮助。

实际上，这个年龄段的孩子，根本不具备自我评价的能力，他们主要是通过他人的评价，来认识自己。

可见她一定是长期受到了太多的否定。可能有人会说，现在的孩子真矫情，说说不得、打打不得，动不动就跳楼、自杀，完全不考虑后果。

很多事情在我们成年人看来不算什么，不值得，甚至觉得孩子是在小题大做。那恰恰是因为我们没有站在孩子的角度去看待问题。

他们会因为系不上扣子大哭一场、因为一个纸箱子坏了而大发雷霆、因为和小朋友闹别扭而气到不吃饭。

如果此时我们的反应是:

• 这有什么好哭的，继续学就可以了嘛；
• 一个破纸箱，咱家多得是，值当得么；
• 多大点事啊，还不吃饭了，根本不至于……

这无疑是在告诉他：

• 这样做不对！
• 这样做不行！
• 这样做没意义！

美国幼儿教育家莉莲·凯茨说：“有些孩子在学习过程中会因为某些原因，逐渐产生对学习的无能感，并因此逐渐地变得越来越不自信。”

具体是什么原因呢？

莉莲·凯茨总结了三点：

给孩子过高的学习目标；过早的知识传授；

过多的否定和负面暗示。

进行不符合年龄的学习和知识传授，本身就有难度，容易产生挫败感，而此时如果父母再不停补刀：这么简单都做不好！怎么这么笨！

久而久之孩子也就认同了这个评价：我就是笨！

一旦形成自我否定，那么胆小怕事、自卑、不上进也就是必然的了。

莉莲·凯茨说，这是习得性愚蠢。

习得性愚蠢并不单指学习、写作业，它存在于孩子成长的方方面面。

甚至很多隐形的你根本没有察觉。

• 吃饭时：怎么吃这么慢？挑食不好，不要挑三拣四的！
• 洗漱时：刷个牙也刷不好，又把衣服弄湿了，哪有那么多时间光给你洗衣服啊！
• 做饭时：别在这添麻烦了，你还小呢，弄不了，赶紧出去！
• 收拾时：玩具又摆一地，光知道玩不知道收拾，玩完就不知道收起来吗，要我说多少遍啊！……

或许你没有直接说过孩子蠢、笨、没用、什么都做不好！

但这些嘴边儿的话同样是在向孩子暗示，他不听话、不懂事、做不好。

在孩子小的时候，父母就是他的世界，他所接触和认识到的一切事物、观点都是来源于父母，父母否定，无疑自我否定。

长此以往就会陷入恶性循环里，觉得自己一无是处，没有价值，一旦遇上困难或受到刺激就很容易走向极端。

开篇那位9岁小女孩在写下“为什么我什么都干不好”之后的纵身一跃，便是这样的结果。之前访谈节目《十三邀》有一期邀请到了姜文。

令人诧异的是，旁人眼中洒脱、自信有能力的姜文，在过去的几十年内心一直充满挫败感。

当许知远问到他，“生活中有没有充满失败感的时刻？”

姜文坦言：我人生最大的挫折，是父母的差评。

母亲是教师，虽说教书育人、桃李满天下，却从来没有给过姜文一句肯定。

自己考上中戏，想让妈妈高兴高兴，结果通知书拿回家，妈妈看了一眼，直接扔旁边说，有一盆衣服还没洗，别跟我聊这个，洗衣服去……和朋友吃饭，朋友说，给妈妈钱、给妈妈买房子，朋友妈妈很高兴。

姜文学会了，也给妈妈买房子，可妈妈并没有很高兴，还不乐意去住。

姜文多次说过母亲不爱看他演的戏，最爱看王志文演戏；他从来没有做过一件让母亲高兴的事，即使自己特别努力地去改善，也丝毫没用，始终得不到妈妈的认可。

直到2017年母亲去世他也没有等到母亲的一句肯定。

小时候的自卑、长大后的挫败、现在的无奈，一直伴随着姜文，或多或少。

心理学家认为，自卑可以分为原生自卑和次生自卑。

不当的家庭教育是导致原生自卑形成的最常见原因。

曾有一个朋友这样跟我说：

我毕业的学校是985、211，在国外完成硕士学位，专业也很热门，毕业后的工作也得心应手、顺风顺水，可我始终觉得自己很差，我害怕失败，我只有比别人更努力才不会被贴上“笨”的标签。

自卑跟一个人的年龄、阅历、成就无关，往往始于儿时，却终其一生。

戈培尔说：“谎言说过一千遍就成为真理”。

多少父母以爱之名行打击否定之实，不断地强调孩子的缺点、错误，甚至与他人比较、用恶毒的话刺激他们，试图以此换来一个优秀、有主见、有能力的人。

不能吗？

能，但是凤毛麟角。而大部分最终就真正活成了父母口中的样子。1、改变视角、尊重孩子

尊重说难也难，说容易也容易。

举个最简单的例子：把孩子当做你的同事。

你还会命令他吗？会随便质疑或否定他吗？会摆脸色给他看吗？

答案肯定是，不会！

所以，不要总是站在成人视角去对待孩子，先改变你的视角，因为，你的视角会影响你的想法。

2、可以否定行为，但不要否定人格

孩子的身心还在成长期，走弯路或犯错误都是难免的。

做为父母有责任和义务指出并帮助孩子去改正。但在这个过程中切记：否定行为可以，但不要否定人格。

• 比如在外边踢球时故意冲着邻居家玻璃踢；
• 写作业时多次做错同一道题；
• 吃饭把碗打翻了……

很多人张口就来：

• 有毛病吗故意往别人家踢？踢坏了你赔吗？
• 简直笨到家了你，这么简单的一道题，错了三次，猪脑子吗？！
• 这么大了一点小事也做不好，就是个废物！

这些侮辱、讽刺、挖苦的话除了能够伤害和打击孩子之外，一点“帮助改正”的作用都没有！

我们需要做的是，以坚定的态度告诉他，这样做是不对的，后果是什么，以及有哪些方式方法能够解决这些问题。

具体的方法论，可以参考之前C妈这篇《孩子玻璃心只能表扬，不能批评？其实是你这一点做错了！》

3、无论你怎样，爸爸妈妈都爱你

孩子犯错，除了指正之外，还要让他感受到父母的爱是没有改变的：我们不会因为你不听话、做错事而不喜欢或不爱你。

对于孩子而言，被否定和批评都不可怕，只有爸爸/妈妈不爱他，才会让他们觉得真的可怕。

所以，每次管教CC，我都会毫不吝啬地表达我们的爱和我们的期待。

• 妈妈理解你不想输的心情，但打人是不可以的，你可以跺脚、大喊发泄，妈妈可以陪着你，不管你多生气，生谁的气，我们都依然爱你，不受任何影响，我会陪你直到你感觉舒服，但你不能打人。
• 你上课戳橡皮是不对的，所以我才会收走，妈妈这么做是希望你能认真听老师说话，快点学会老师所教的。

▲ 作者简介：CC爸妈——“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士，C妈-报社育儿编辑；养娃需要鸡汤也需要指南，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识。原创公众号“CC爸妈”(ID：cc-bama）

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