中科大少年班放榜,浙江占四分之一!,天才的父母都有哪些特质!

 

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倍受关注的2020级中科大少年班录取名单,8月12日正式公布了,全国48名学生闯过重重“考验”,其中浙江考生12人占了四分之一,是全国录取人数最多的省份。
说到少年班,大家的第一印象想必都是“天才班”、“神秘组织”吧,我们平常人根本接触不到,毕竟少年班的两大特点便是智商高、年龄低。

中科大少年班到底有多优秀?

中科大大家想必都知道!一所理工科为主导,以前沿科学和高新技术为主的大学,在全国乃至国际上声誉很高,排名仅次于清北!《泰晤士高等学校教育》亚洲大学排名中国大陆排名第三,世界排名第10!牛是真的牛!

可以想象在如此优秀的大学中,少年班也必然是天才云聚。

这里走出的科研、AI大佬,如今撑起全国一片天。

很多大家熟悉的名人都出自中科大少年班:曾担任微软全球副总裁的张亚勤;阿里云首席科学家闵万里;达摩院量子科学家徐华;32岁哈佛物理系教授尹希;斯坦福大学教授骆利群;哈佛物理和化学系的双聘正教授庄小威……
浙江2020年少年班录取名单


所以,你一定好奇到底是什么样的孩子才能进入中科大少年班?
杭州学军中学女生
天赋惊人,初中跳级
杭州学军中学女生魏莱,2004年出生,今年16岁,这个稚嫩的女孩再过十几天,她将成为中科大少年班大一新生。
魏莱进建兰中学后跳了一级,直接读初二。考进学军中学后,又在高二参加高考,通过中科大少年班的考试。她的同龄人开学刚上高二,但魏莱即将走进大学的校园。
从小数学天赋惊人
魏莱是杭州人,一进小学就展露出惊人的数学天赋。爸爸是浙大博士,负责她的学习,尤其是数学学习。

魏爸爸说,当时很火热的华杯赛、挑战杯、希望杯等各种数学杯赛,女儿几乎每次都能拿一等奖,更厉害的是,她都是和比她高一个年级的同学比。比如参加挑战杯,四年级时参加五年级比赛,五年级参加六年级比赛。

魏莱就像一个开挂的“小玩家”,六年级时学完了初中数学,科学内容也学了大半。和比她高一年级的人比,完全不落下风。

所以,女儿进入建兰中学后,魏爸爸和学校沟通,想让女儿跳级。就这样,魏莱直接读初二。数学、科学等理科内容的学习,毫无问题,而且还能继续领先。

但是,魏莱的求学路并非一帆风顺。魏爸爸很坦率地说:“现在回头看看,我们做家长的,可能有些冒进。女儿数学天赋确实明显,但涉及语文、外语等文科学科,需要积累,需要人生积淀的,就会弱一些,要加强。”

考入学军中学后,魏莱参加了数学竞赛。课余经常要参加竞赛集训,有时要出去一个月。文化课学习和其他同学比,进度比较慢。等到一阶段竞赛结束,魏莱继续追赶,还会安慰一下焦虑的爸妈:“一定会好的!”
学习氛围很重要
魏莱爸妈都在电力系统工作,爸爸笑说他们这个行业里,孩子会读书是有传统的。以往考到中高考最高分的孩子都有不少。“大概比我们女儿早个两三年,杭州的中考状元就是我们单位出的。”

魏爸爸说,平时也有不少同事来问他,女儿是怎么培养的,他都会举一个有关“氛围”的例子。

孩子刚上小学一二年级时,可能不太专注,做作业时可能心里还在关注家长在干什么。

“设计院的同行们,有时单位里的工作没干完,就带回家去,接着画图纸。我在家是没画图,但女儿在读书、写作业时,我从来不会看手机、追剧等,要么看书,要么看报纸,和她同步。有时女儿写作业时回头看,看到我在看报纸,她的心也就定了。可以说,在我们系统里,这样爸妈和孩子一起学习的氛围,不少家庭都有。”爸爸说,就这样,女儿的学习习惯慢慢养好了。

难怪有人感叹:最好的教育,就是“拼爹拼妈”。考试,不仅仅是卷面上的知识竞技,更是教育投入的比拼。

投入的主角,是父母。

比拼的场所,在家庭。

曾获得了山西省的“十大杰出母亲”荣誉的高玉萍老师,她的孩子也考进了中科大的少年班,并且以优异的成绩进了世界名校。

她曾经分享了自己教育孩子的经历。她说至少有10年时间他们家晚上6:00~8:00都是雷打不动的读书时间,他们家有的看报纸有的看杂志,所有人都拿着书认真地阅读。

这样的环境让孩子耳濡目染,孩子13岁就考进了中科大的少年班。
优秀孩子都是“陪”出来的
最需要这五种高质量的陪伴
中科大少年班学院执行院长陈旸表示,少年班孩子们的特点是聪明、有好奇心、比较执着,与其说他们有超出常人的智商,更不如说他们有超出常人的勤奋和努力,强大的学习能力和自我管理能力。

集所有这些特质于一身的孩子真的不多,能够培养出这样的孩子的家庭更少见,天赋需要适合的滋养它的沃土。

父母作为第一任老师、最亲密的影响者,必然是对天才少年的诞生起着至关重要甚至决定性的作用。

所以,优秀的孩子,一定是父母“陪”出来的,所有家长都要知道。

真正优质的陪伴,不在于时间的长短,而在于陪伴的质量。
第一种:用心的陪伴。
陪伴孩子要“用心”,而不是“用力”。

用心关注,用心倾听,用心帮助,只有父母用心了,才能帮助孩子发现问题,解决问题。
第二种:尊重的陪伴。
不要打击孩子,不要一味指责,不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要给予应有的尊重与信任。

真正的陪伴,是和孩子做朋友,我们都要放低姿态,互相尊重,彼此包容。
第三种:耐心的陪伴。
和孩子沟通时,一定要注意措辞和态度,讲明道理,切忌发火、给孩子贴标签。

有些道理我们都懂,但孩子未必就懂,所以要花更多的耐心来教育孩子。
第四种:平常心的陪伴。
不是所有孩子都能考100分,有孩子登上第一名,就要有孩子在路边鼓掌。

成绩并不意味着一切,孩子还有很多可能性。我们要帮助孩子正确认识自己,找到最合适的成长道路。
第五种:共同成长的陪伴。
董卿说过:你想要孩子成为什么样的人,首先你就要成为什么样的人。

父母陪伴孩子的过程,就是给孩子做好榜样的过程。以身作则,言传身教,是我们能给孩子最好的教育。

最优秀的父母,在陪伴孩子学习的过程中也在不断进步,努力跟上孩子的步伐,做好孩子的引路人。

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