宝宝课堂——和宝宝交流的一些话题

原创：元初灵心文化传媒寄语：终身学习的观念会伴随人们一生，并内化为持续学习的动力。灵心双修教育扩展学生的视...





原创：元初灵心文化传媒

寄语：终身学习的观念会伴随人们一生， 并内化为持续学习的动力。灵心双修教育扩展学生的视野，有利于形成健康的世界观，更容易形成正能量，成为孩子受用终生的生存利器和发展法宝。

亲爱的家长朋友，今天晚上给大家分享的话题是：“和宝宝交流的一些话题 ”。

第一，要向宝宝传达爱的对话。家长都认为自己对孩子怀有丰富的爱，但是，孩子未必这么认为，那么家长如何才能表达对宝宝的爱呢？

假如妈妈发现最近宝宝有些不对劲，比如经常哭闹，不听大人的话，甚至还出现了打人，这些让人感到困扰的行为。那么妈妈应该想：宝宝是怎么啦？是真的在胡闹吗？其实妈妈如果从另外一个角度来想，宝宝这个时候是要传达向妈妈需要妈妈的爱的一种暗示。宝宝绝不会无缘无故的哭闹，其中肯定是有原因的，只要妈妈能很好的向孩子传达爱，给宝宝以教诲和引导孩子就能顺利成长。

但是如果不能很好地传达自己的爱，孩子就会感到缺乏爱，心灵也会受到伤害。妈妈一但感觉宝宝不对劲了，就请反省一下，最近是否责骂孩子太多了，或者是否给予的爱太少了，或者只顾自己的事情把宝宝给忽略了。如果你意识到了这一点请巧妙地像宝宝表达自己的爱，这样的话就能使孩子变回从前那个好孩子。

你们怎么才能巧妙的表达自己对宝宝的爱呢？首先为了夸奖孩子，先让孩子帮你一点小忙然后紧紧的抱住孩子对他说：“谢谢你宝宝，你真帮了妈妈的大忙了！妈妈好喜欢懂事的宝贝啊！”这样孩子就会因为自己受到母亲的认可和表扬而接受到充足的爱，心里感到很满足，于是之前那些让人困扰的行为就会消失了。这之后孩子就不会再尿床，也不会再去欺负比他小的孩子了，他会出现明显的变化。

每个孩子在内心深处的潜意识里，都希望得到父母认可、夸奖和喜爱。对于认可、夸奖和喜爱自己的父母，孩子完全可以打开心扉，也会怪怪的听自己的话。相反对不认可自己，不夸奖和爱护自己的父母，孩子就会产生不信任和抵触的心里，变成一个难以教育的孩子。也就是说孩子的行为取决于父母对待他的方式。如果父母不能肯定孩子而总是否定他，孩子的反应就会变成抗拒，相反如果父母能够认可，夸奖孩子，并巧妙的表达自己的爱，孩子就会真正的接纳父母。

比如咱们微信群里前几天阿信朋友发布的一个消息：在他的学校里有一个七岁的孩子，所有的老师都不喜欢他，因为他的眼神里面传达的是抗拒是抵触。但是阿信朋友却是一位很好的老师，他主动走进这个孩子内心深处，他真诚的与这个孩子交流，于是这个孩子也真诚的向阿信传达了他的信任，传达了他的爱。他向阿信表达了将来以后他的愿望，每一个孩子都需要被接纳，每一个孩子都需要被认可，每一个孩子都需要被夸奖。亲爱的爸爸妈妈，您仔细反思一下，今天您夸奖自己的孩子了吗？如果没有请现在紧紧的抱着自己的宝宝，告诉他宝宝爸爸/妈妈非常爱你。

今天交流的第二个话题是：“培养爱心的对话”。

从小要给孩子传达这样一种信息：心胸宽广比心胸狭窄好，让这种信念植入孩子幼小的心里。为了将孩子培养成听话、友善、关心他人的孩子，爸爸妈妈应该对孩子说些什么样的话题呢？为了使孩子能够对自己的行为进行反省，必须让他在心中建立一个基准，以判断自己的行为，树立这个基准就是父母的职责。

树立基准的方法很简单，如果平时我们跟孩子交流的时候，遇到孩子选择这方面的问题的时候，就问：宝宝是心胸狭窄好？还是宽广好？还有是心里纯洁好？还是肮脏好？这样的话题，如果我们在给宝宝交流这样的问题的时候，宝宝一定会回答：一定是心胸宽广比心胸狭窄好啦，纯洁的心灵肯定比肮脏的心灵好啦。因为每一个宝宝的心灵都是纯洁的，每一个宝宝都是心胸宽广的。如果孩子没有这样回答，那么他是在开玩笑，要么就是在发脾气，估计跟父母唱反调，因为任何一个孩子的内心都是纯洁的，因此当孩子以自我为中心，只考虑自己而不考虑他人时，请对孩子这么说：“你认为只考虑自己的人是心胸宽广还是心胸狭窄？”这时孩子一定会明白，他现在做的事是心胸狭窄的事情，于是他们就会学到为他人考虑，懂得谦让是心胸宽广的行为。同样当孩子伤害别人时，请这么对他说：“你觉得伤害他人的人是心灵美好的孩子还是心灵肮脏的孩子？”孩子自然就会找到答案，这时请妈妈告诉孩子能够帮助他人，心灵就会变得美好，如果让他人感到失望，或者受到伤害，心灵就会变得肮脏，这样就能让孩子形成反思自身行为的基准，把孩子培养成一个善良，关爱他人的人。

人们常说在育儿过程中心的培育很重要，但是究竟什么是心的教育呢？现在有些幼儿园和小学，由于过分重视心的培育，实施了一种让孩子做自己想做的事的教育方针。这其实正是产生错误的元勋，让孩子们由着自己的性子去做事，会将孩子培养成：不能自控，任性顽固的人，自由是有限度的，让孩子自由生长绝不是让孩子放纵。现在人们都重视EQ就是情商，人们测量情商的标准，就是能够自控，也就是说能够控制自己的情绪和能够关爱他人这两点。

现在我们的教育培育出了大量无法克制自己情绪的孩子。这些孩子都长大了，进入社会了，稍有不满，便甩手就走了，根部不顾及周围人他们的情绪，这就是不能克制自己情绪的一种表现方式。在心的培育中，重要的是培养孩子，控制自己情绪的能力，以及懂得关爱他人的心灵。因此我们在日常教育中，一定要注意不能把孩子培养成任性，顽固的孩子。但是有些妈妈会理直气壮的说：“我不会对孩子说，不能怎样，不是说要给孩子民主自由商量吗？”孩子生来是一张白纸，他并不知道什么事情该做，什么事情不该做。如果爸爸妈妈不告诉孩子，什么事情不能做，也不告诉孩子什么事情应该忍耐，孩子就会成为固执的人，固执的孩子长大后不会准守社会的规则，他们上学后也不会老老实实的自己坐在书桌前，而是我行我素，这就是错误的自由式育儿方式带来的后果。

自由对于人来说固然重要，但另一方面，人也需要准守社会规则，社会是有各种规则构成的，如果孩子不准守规则，无视规则，那么将会无法适应社会的竞争。学习的时候就学习，应该做的事情在困难也得去做，这样才能够磨炼认得意志，不懂得忍耐，就不能磨炼自己的意志。教育宝宝过程中，最重要的就是让孩子剔除自我中心主义。如果家长让孩子随心所欲，那和教育不就与孩子没什么区别。亲爱的爸爸妈妈让我们教孩子学会忍耐吧，只要孩子培养出了耐心，父母就要摸着孩子的脑袋，或者抱着孩子好好的夸奖他，这样孩子就知道了自己的忍耐是正确的，并会因为受到夸奖而感到满足，孩子的心也会朝着正确的方向发展。

今天的话题就分享到这儿！我在火车上跟大家分享话题，周围的环境，非常嘈杂，中间可能有些杂音，希望各位朋友能够谅解，谢谢各位家长朋友！再见！

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